2月24日鐘南山院士預(yù)測(cè)峰值新拐點(diǎn)

　　說(shuō)到拐點(diǎn)和峰值隨著此前白巖松對(duì)專家的采訪出現(xiàn)在了大眾的面前，我們可以看到這個(gè)詞匯如今被很多的網(wǎng)友所使用，甚至在很多的評(píng)論當(dāng)中會(huì)提及峰值和拐點(diǎn)這兩個(gè)關(guān)鍵詞，但是很多人沒(méi)有專業(yè)的水準(zhǔn)，而且并不了解峰值和拐點(diǎn)會(huì)在何時(shí)到來(lái)，所以這個(gè)時(shí)候權(quán)威專家的解讀就至關(guān)重要了。

　　說(shuō)到鐘南山院士不僅因?yàn)樗�那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了人們的認(rèn)可，作為權(quán)威專家，他所提及的每一句話備受公眾的關(guān)注，在本月中旬的時(shí)候，鐘院士曾經(jīng)對(duì)峰值和拐點(diǎn)進(jìn)行了回應(yīng)，而且給出了峰值比較明確的時(shí)間那就是本月的中旬到月底之間，如今已經(jīng)到了2月的25號(hào)，我們可以看到基本和鐘院士所提及的很多關(guān)鍵點(diǎn)相似，而說(shuō)到拐點(diǎn)，鐘南山院士給出了自己的看法，拐點(diǎn)難以判斷，我們不要輕易來(lái)說(shuō)拐點(diǎn)。

　　就在24號(hào)的時(shí)候，鐘南山再次接受了央視主持人的面對(duì)面采訪，鐘南山院士給予了我們不少關(guān)心問(wèn)題作出了解答，其中說(shuō)到應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別的調(diào)整，鐘院士認(rèn)為除了湖北外，很多省份現(xiàn)在的時(shí)候可以下調(diào)到二級(jí)，但是對(duì)于公眾來(lái)講還需要加強(qiáng)自我防護(hù)的意識(shí)和措施才行。

　　鐘院士的這個(gè)回答算是給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息，可以看到各地復(fù)工復(fù)班正在有序進(jìn)行，甚至有些省份的開(kāi)工率達(dá)到了90%左右，而對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生十分關(guān)心的開(kāi)學(xué)問(wèn)題，是否也會(huì)提上日程也隨之加快步伐了呢？

　　可以看到31個(gè)省市區(qū)已經(jīng)在本月中旬后調(diào)整了開(kāi)學(xué)時(shí)間，已經(jīng)確定2月份不會(huì)開(kāi)學(xué)的要求，甚至像上海還要求在3月2號(hào)后進(jìn)行線上全面教學(xué)，而位于中部的山西省已經(jīng)率先給出了最新消息，那就是3月15號(hào)之前不開(kāi)學(xué)，從這個(gè)層面來(lái)看，距離現(xiàn)在還有20天左右的時(shí)間，這也是我國(guó)眾多省市區(qū)中唯一一個(gè)確定現(xiàn)存最晚開(kāi)學(xué)的地區(qū)。

　　因此對(duì)于山西的學(xué)生來(lái)講一定要把控好自己的時(shí)間，特別是在如此長(zhǎng)的假期當(dāng)中，需要合理來(lái)安排自己的復(fù)習(xí)步驟，無(wú)論是即將參加中考和高考的初高三學(xué)生，還是其他的中小學(xué)生，這個(gè)階段還是要注重基礎(chǔ)為主。

　　在教育部規(guī)定的要求之下，網(wǎng)課開(kāi)設(shè)不能提前新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，因此對(duì)于學(xué)生要鞏固現(xiàn)有的課業(yè)內(nèi)容為基礎(chǔ)，同時(shí)我們可以看到隨著寒假的延長(zhǎng)，從多地錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)和開(kāi)學(xué)后的實(shí)施方案可以看到，周末和暑假將會(huì)大大縮水，其實(shí)這也是一種無(wú)奈之舉。

　　所以對(duì)于中小學(xué)生和大學(xué)生來(lái)講，要做好心理準(zhǔn)備，特別是今年暑假休息時(shí)間縮短和周末補(bǔ)課的消息，對(duì)于即將步入高考考場(chǎng)的高三學(xué)生來(lái)講，這個(gè)階段一定要做好全方位的復(fù)習(xí)，以備或?qū)⒏淖兊母呖紩r(shí)間，最好在家中多做往年自己所在省份的高考真題進(jìn)行摸摸底，只有做到有備無(wú)患，才能最終在高考中發(fā)揮出色。

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