來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-03-09 13:24:27
《一件難忘的事》的寫作重點是突出這件事的“難忘”所在,或高興、或悲傷、或悔恨、或激動,要把難忘之處描繪出來,能激起讀者同悲同喜的情感,就抓住了主題;
而《一件童年趣事》的寫作重點,則是所敘的趣事必須發(fā)生在童年,要把趣之所在描繪出來,這樣寫出來的文章才更符合主題。
因此說,找準了文題所要寫的重點,也就把握住了文章所要表達的中心,選材也就有了范圍,組織材料也就有了目標。
文中的議論、抒情句與所敘述的事件不符
這是很多同學在寫作中會犯的錯誤。在文章的開頭和結(jié)尾,同學們會有意識地加入抒情和議論,但是這些抒情和議論與所敘述的事件傳遞出的中心思想并不相符。使文章顯得首尾不搭,主題跑偏。
造成這種問題的原因主要是同學們?yōu)榱藬⑹露鴶⑹?赡苁怯捎谕瑢W們手頭素材較少,想不出符合文章主題的事件,也有可能是同學們刻意抒情、議論而沒有考慮文章的主題統(tǒng)一。
?建 議:
為了解決這種問題,同學們就需要在開始動筆寫作文之前列提綱。先明確作文的主題是什么,然后根據(jù)主題選擇合適的素材和事件。只有這兩點確定了,再進行議論和抒情,才能讓整篇文章的主題統(tǒng)一明確。
敘事篇幅過大,沒有點明主題的句子
這也是很多寫作程度比較好的同學常犯的錯誤,非常遺憾。同學們可能用了很長的篇幅去敘事,進行細節(jié)描寫、人物描寫等等,讓敘事非常生動細致,但遺憾的是,敘事部分沒有突出表現(xiàn)文章的主題,導致整篇文章主題不明確、不突出。
?建 議:
建議大家在敘事過程中有意識地扣題、點題。一方面提醒自己不要跑題,另一方面在敘事過程中不斷扣題,能夠突出文章的主題,使文章主題鮮明。如何在敘事中扣題呢?我們可以采用夾敘夾議的辦法,在敘事中夾雜議論和抒情,這樣就能很好地體現(xiàn)文章中心。
詳略不得當,不能體現(xiàn)作文主題
同學們在寫作中有時候會寫跑題了,卻不自知,這是為什么呢?
因為同學們敘事詳略不當。比如在讓同學們寫讀后感的時候,600字的作文,很多同學用了300字去介紹這本書的作者、這本書的內(nèi)容、這本書是怎么來的等等。這就幾乎注定了同學們的作文一定會跑題,因為首先在篇幅上設(shè)置的就不合理。
?建 議:
這里也是建議大家先寫作文提綱,確定好文章的每個部分大約要占多少字,先對篇幅有個整體的把控,至少整篇文章看起來是能很好地體現(xiàn)主題的。
積累的素材少,寫作文時頭腦不夠靈活
在寫作文時寫著寫著就沒內(nèi)容可寫了,就亂湊字數(shù),這很明顯是作文素材積累不夠。也有的學生不會寫作文,提起筆來就覺得沒什么可寫的,往往是老師教過的作文他就背下來,老師沒教的作文就不會寫。
?建 議:
這樣的同學除了多讀書多積累詞匯,平時多觀察以外,還要靈活運用以往寫過的作文。
寫作建議
1.在審題過程中,要特別注意有一類題目范圍比較廣,可寫的內(nèi)容比較多,各有側(cè)重點,同學們既要認真推敲題意,又要打開思路,展開聯(lián)想,把文章寫活。
比如《校園的早晨》,可以描寫早晨校園里師生鍛煉身體的火熱場面,也可以寫同學們刻苦學習的動人情景,還可以攝取若干小鏡頭、小片斷,表現(xiàn)同學們新的道德風尚,或者是熱情歌頌園丁為培育新苗不辭辛苦……
總之,審題的時候,既要準確地理解題意,緊扣題目來寫,又不要把思路限制得很死,避免千篇一律。
2.在審清題目之后,寫作文之前最好列一個提綱,不必太詳細只要有大體思路即可。
有了思路之后,再將自己所能想到的跟主題有關(guān)的例子、名言之類的東西列一下,最后開始寫就一般就沒問題了。
所以,在寫文章之前一定要審好題,認真分析寫作要求,按要求去寫作文,靈活運用平時積累的字、詞、句、段、篇,不要生搬硬套。這樣在寫作中就能“隨心所欲不逾矩,下筆千言不走題。”
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