初中語文現(xiàn)代文閱讀的常考題+答題模板(2)

　　把題干代入原文，答案一般就在原文語句處附近�？梢灾苯佑梦闹邢嚓P(guān)句子作答，也可以對提取出來的關(guān)鍵詞進行加工。

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　　鑒賞類類問題

　　1、本文的標(biāo)題有何作用？

　　標(biāo)題通常有以下作用：

　　(1) 全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展；

　　(2)總結(jié)文章內(nèi)容、點明主旨(突出主題)；

　　(3)形式新穎，吸引讀者；

　　(4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照搬，需根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用)。

　　2、文中加點詞語有何作用（好處、妙處）？

　　一般有固定的答題思路：

　　(1)動詞：生動形象地表現(xiàn)什么，(或傳神刻畫了事物……的情狀)，表現(xiàn)了人物……的心情(性格)。

　　(2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物)……的特點、情態(tài)(或描繪出一幅……樣的場景)，反映了人物……的心情。

　　3、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用？

　　這類問題也有可能是對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達(dá)效果。此題的答題思路是：分析該句的修辭作用+具體語境作用。

　　常見修辭答題如下：

　　比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)……的特點(情態(tài))，表達(dá)了(人物)……的情感。

　　擬人：把**擬人化(或賦予**人的情感)，生動形象地表現(xiàn)了……的情狀(描繪出……的畫面)，寫出了事物……的特點，表達(dá)了(人物)……的思想感情。

　　排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調(diào)了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。

　　夸張：夸大 (或縮小)了(事物)的大小(長度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特點。

　　反問：這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達(dá)了(人物)……的態(tài)度(觀點、情感)。

　　設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為：設(shè)置懸念，吸引讀者。文中或結(jié)尾出現(xiàn)其作用通常為：引起了對……問題的關(guān)注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。

　　引用：(1) 引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美(或引用詩句是為了說明……)；

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