初中三年都適用的古詩詞知識匯總(2)

　　多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。

　　1.大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》王維）

　　2.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。（《漁家傲》范仲淹）

　　3.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。（《望江南》溫庭筠）

　　4.夕陽西下，斷腸人在天涯。（《天凈沙?秋思》馬致遠）

　　浮云

　　比喻在外漂泊的游子。

　　浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）

　　風(fēng)、霜、煙

　　多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。

　　1.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》崔顥）

　　2.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（《雁門太守行》李賀）

　　3.風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）

　　4.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）

　　落花    （落紅、殘紅）

　　多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。

　　1.風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）

　　2.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（《浣溪沙》晏殊）

　　3.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》龔自珍）

　　松

　　堅貞高潔

　　豈不罹凝寒，松柏有本性。（《贈從弟》劉楨）

　　梅

　　傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。

　　零落成泥碾作塵，只有香如故。（《卜算子?詠梅》陸游）

　　菊

　　堅貞高潔

　　采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒（其五）》陶淵明）

　　萍

　　多傳達惆悵和哀愁

　　山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（《過零丁洋》文天祥）

　　梧桐

　　凄涼悲傷的象征

　　無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。《相見歡》李煜）

　　草木

　　多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。

　　1.國破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）

　　2.樹木叢生，百草豐茂。（《短歌行》曹操）

　　杜鵑    （子規(guī)）

　　凄涼哀傷的象征

　　楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）

　　鴻雁、青鳥

　　多傳達相思相愛、離愁、孤寂的情思。

　　1.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（《無題》李商隱）

　　2.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》王灣）

　　舟

　　表達離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。

　　1.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（《武陵春》李清照）

　　2.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（《渡荊門送別》李白）

　　3.客路青山外，行舟綠水前。（《次北固山下》王灣）

　　二、初中語文古詩詞典故歸納

　　1.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

　　——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

　　典故：

　　聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團而被殺，向秀經(jīng)過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。

　　爛柯人——指晉人王質(zhì)。王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛�；氐酱謇铮�才知道已過了一百年了。

　　在詩中的意思和作用：

　　詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。

　　2.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

　　——范仲淹《漁家傲·秋思》

　　典故：

　　勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故，東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀功而還。

　　在詞中的意思和作用：

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