中考語文課外文言文專項訓(xùn)練21篇(3)

　　十三、課外文言文閱讀（14分）

　　鮑子難客

　　齊田氏祖于庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用。”眾客和之。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”

　　1.解釋下列句中加點的詞：（4分）

　�、俦娍秃椭�（      ）

　�、谝嘣谧�（       ）

　�、厶斓厝f物與我并生（      ）

　　④天地萬物與我并生，類也（      ）

　　2.翻譯：（6分）

　�、偬熘�于民厚矣

　�、诓蝗缇�言

　�、弁揭孕〈笾橇Χ�相制

　　3.題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為什么？你對鮑氏之子的話如何看待?（4分）

　　參考答案：

　　1.①附和 ②也 ③一同 ④相似

　　2.

　�、倮咸鞝攲Π傩沼卸鞯掳�；

　　②不像你所說的；

　�、蹆H僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約。

　　3.責(zé)難、駁斥。

　　【譯文】

　　齊國姓田的（權(quán)臣）出行前在廳堂設(shè)宴祭祀路神，（一起吃飯的）幕僚有上千人。宴席上有敬獻魚和大雁的，姓田的看了，于是感嘆道：“老天對民眾很厚道��！生長五谷，孕育魚和鳥，用來享用。”所有食客高聲附和。鮑家男子年齡二十歲，在幕僚中排列在次等的位置，進言道：“不是您說的那樣。天地萬物和我們?nèi)祟惒⒋妫�種類不同而已。種類沒有什么貴賤之分，只是因為大小、智力不同而互相制約，互相成為食物，并不是為了給誰吃而生存的。人類獲取可以吃的東西吃，難道是天為了讓人吃而孕育它們嗎？況且蚊蟲叮咬（人的）皮膚，虎狼吃肉，豈不是為了蚊蟲而孕育出人、為了虎狼而孕育有肉的生物了嗎？”

　　十四、閱讀下面的文字，完成1—3題。（14分）

　　張之萬之馬

　　張尚書①之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。固②請，之萬無奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之。”之萬求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也。

　　【注釋】①尚書：職官名稱 ②固：堅持

　　1.解釋下列句中加點的字（ ）（4分）

　　A.畜一紅馬（              ）

　　B.公不許 (                 )

　　C.之萬怪之 (              )

　　D.比公乘之 (                )

　　2.翻譯下列句子。（6分）

　�、儆熊娙艘姸鴲壑�，遣人來買，公不許。

　　②此乃劣馬，故退之。

　�、凵w此馬愿從主也。

　　3.韓愈的《馬說》中認(rèn)為，由于沒有伯樂，所以千里馬得不到重用，本文中的“軍人”識馬卻駕馭不了馬，這是為什么？說說你的理解。（4分）

　　參考答案：

　　1.

　　A.畜一紅馬（養(yǎng)）

　　B. 公不許 (同意 、 答應(yīng))

　　C. 之萬怪之 (對…感到奇怪)

　　D. 比公乘之 (等到)

　　2.

　　（1）有一個軍人看見非常喜愛，派人來買，張之萬不答應(yīng)。

　�。�2）這匹馬是劣馬，于是退回來。

　�。�3）原來是這匹馬希望跟隨主人。

　　3.因為軍人雖識馬，但他沒有摸熟馬的脾氣、習(xí)性，不能以其道策之。

　　【譯文】

　　張尚書張之萬，養(yǎng)了一匹紅馬，非常神勇，曾經(jīng)日行千里，卻沒有氣喘吁吁。有一個軍人看見非常喜愛，派人來買，張之萬不答應(yīng)。那人一定要買，張之萬無奈，于是讓那人牽了去。沒過幾天，馬被送了回來，張之萬很奇怪，詢問緣故，那人說：“剛剛騎上去，就被馬掀了下來。連連換了幾個人，都被掀了下來。這匹馬是劣馬，于是退回來。”張之萬求之不得，于是退回了錢收回了馬。等到張之萬乘馬時，非常溫馴，和以前一樣。原來是這匹馬希望跟隨主人。

　　十五、閱讀下面一篇文章，完成1—3題。(14分)

　　韓魏公知北都①，有中外親②獻玉盞一只，云耕者入壞冢③而得，表里無纖瑕可指，真絕寶也。公以百金答之，尤為寶玩。乃開醇召漕使顯官，特設(shè)一卓④，覆以繡衣，⑴致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。⑵俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“物破亦自有時。”謂吏將曰：“汝誤也，⑶非故也，何罪之有？”

　　【注釋】①韓魏公知北都：韓魏公擔(dān)任北都的行政長官。②中外親：表兄弟。③壞冢：荒墓。④卓：同“桌”。

　　1.解釋加點詞語在句中的意思。（4分）

　　(1)云耕者入壞冢而得 云       得

　　(2)公以百金答之　答

　　(3)笑謂坐客曰   謂

　　2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　�、胖掠癖K其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。

　　_________________________________

　�、贫頌槔魧⒄`觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然。

　　_________________________________

　�、欠枪室玻�何罪之有？

　　_________________________________

　　3.“吏將伏地待罪”的原因是什么？本文表現(xiàn)了韓魏公什么樣的品質(zhì)？（4分）

　　參考答案：

　　1．

　　(1)說。獲得，得到。

　　(2)答謝。

　　(3)對……說。

　　【評分】每空1分，共4分

　　2.

　　(1)把玉盞放在上面，并準(zhǔn)備用它來勸說所有客人飲酒。

　　(2) 不一會兒一個武官不慎碰倒了桌子，玉盞摔得粉碎。

　　(3)(你)不是故意的，有什么罪呢？

　　【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

　　3.俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎。  待人寬厚，能寬容別人的過錯等。

　　【評分】每問2分，共4分。意思對即可。

　　十六、閱讀下面的文字，完成1-3題。（14分）

　　承拙齋家傳

　　張惠言（清）

　　承君名任，字是常，自號拙齋先生。父兌，以孝聞，事在郡志。

　　拙齋學(xué)于宜興杭生，通五經(jīng)四子書，泛覽百家，為詩、古時文，然以躬行為務(wù)。補學(xué)生員，九試于鄉(xiāng)，不得舉。以所學(xué)授生徒，終其身。作《愛吾廬記》以自述，其辭曰：“愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。破屋數(shù)椽，不蔽風(fēng)日；方庭侷武①，無佳葩奇卉，可從娛目。有書數(shù)千卷，先生晝夜講習(xí)其中。有四子一孫，各授一經(jīng)，日與辨析疑義。使為歌詩文辭，點筆②以為樂。役使無童仆，客有至者，則延入，蔬食相對，與之論古圣賢，若晤之幾席也。先生以致知格物為基址，以身體力行為堂奧，以懲忿窒欲為墻垣，以推己及人為門戶，以書策吟詠為園囿。保吾墨，全吾真，處而安焉，入而自得焉，蓋不足為外人道也。”其指趣如此。常語學(xué)者曰：“文詞小伎，于身心何所益，讀圣賢書，如此爾耶？”子志，試禮部，瀕行，命之曰：“行已有恥，立身之大端也。得失之際，慎之！”志兄弟皆恂謹(jǐn)力學(xué)，父之教也。著《四書質(zhì)疑錄》《拙齋集》若干卷，時文若干篇。年六十有六，嘉慶三年三月十五日卒。

　　【注】①侷武：空間逼仄、狹小。②點筆：圈畫改訂詩文。

　　1.解釋下列句中加點的詞

　�、啪旁囉卩l(xiāng)，不得舉（   ）

　　⑵客有至者，則延入（   ）

　�、浅ＵZ學(xué)者曰（   ）

　�、扔谏硇暮嗡�益（   ）

　　2.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

　�、艕畚釓]者，拙齋先生讀書處也。

　　譯文：

　�、剖篂楦柙娢霓o，點筆以為樂。

　　譯文：

　�、翘幎�安焉，入而自得焉，蓋不足為外人道也。

　　譯文：

　　3.承拙齋先生是一個怎樣的人？請結(jié)合內(nèi)容分條說明。

　　參考答案：

　　1.

　　⑴任用，選拔

　�、祁I(lǐng)，邀請

　�、歉嬖V，對……說

　�、群锰�

　　2.

　　⑴愛吾廬是拙齋先生讀書的地方。

　�、谱寖簩O寫作詩歌文章，以圈點批改為樂趣。

　�、翘幵谶@個地方就心思安寧，進入（房屋）就怡然自得，這些都不值得對外面的人說。

　　3.

　�、挪┯[群書，身體力行

　　⑵安貧樂道，不慕榮利

　�、墙陶d子孫，樂此不疲

　�、葢{借讀書授課，意在修養(yǎng)身心

　�、汕趭^著書

　　⑹熱情好客。

　　【譯文】

　　承君，名任，字是常，自號拙齋先生。他的父親叫承兌，因為孝順聞名鄉(xiāng)里，從事編寫地方志的工作。

　　承拙齋在宜興向杭生老師學(xué)習(xí)，精通五經(jīng)四書，廣泛地涉獵諸子百家，寫詩歌、八股文等，并且把親自做事當(dāng)作自己的追求。補學(xué)生員，參加了九次鄉(xiāng)試，都沒有考中。借所學(xué)的知識教授學(xué)生，終老一生。作《愛吾廬記》來自我表述，文章的內(nèi)容是：“愛吾廬是承齋先生讀書的地方。有幾間破舊的房屋，不能遮蔽風(fēng)雨、太陽；庭院 狹小，沒有奇葩異卉可以娛樂眼睛。有書幾千卷，先生在房屋中晝夜講習(xí)。有四個兒子一個孫子，分別授予一部經(jīng)書，每天和他們辨析所學(xué)文章中的問題。讓他們寫詩歌文辭，以圈點他們的文章為樂趣。沒有童仆使喚，有到愛吾廬的人，就請進來，用粗陋的飯食招待，相對而坐，與他們談?wù)摴沤袷ベt之人，就像在幾案邊會晤一樣。先生用窮究事物的原理獲得知識作為地基，用身體力行來登堂入室，用懲戒怨恨、遏制欲望為院墻，用設(shè)身處地地為他人著想為門戶，用讀寫書策、吟詠詩歌為花園。保全我沒有受到塵俗玷污的本性，處于這個地方就心情安定，進入這個地方就自得其樂，這些是沒有必要向其他人說的。”他的樂趣就是這樣。他常常對學(xué)生說：“文章、詩歌的詞句文法都是小技藝，對身心有何好處？讀圣賢書，難道就像這樣嗎？”他的兒子承志，進京參加會試。臨行前，承拙齋告訴他：“立身行事要有羞恥之心，這是安身立命的根本，在得失之間，要慎重對待！”承志的兄弟都恭順謹(jǐn)慎、努力學(xué)習(xí)，這都是他們的父親教的。承拙齋寫有《四書質(zhì)疑錄》《拙齋集》若干卷，八股文若干篇。享年六十六歲，在嘉慶三年三月十五日去世。

　　十七、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

　　于令儀不責(zé)盜

　　曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶?”曰：“迫于貧耳!”問其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令儀如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感慚，卒為良民。(摘自《澠水燕談錄》)

　　【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。③十千：指十貫銅錢。

　　1.下列各句加點詞的解釋 (4分)

　�、僦T子禽之    禽：

　　②汝素寡悔     素：

　�、蹎柶渌�欲    欲：

　　④卒為良民     卒：

　　2.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

　�、偃晁毓鸦冢�何苦而為盜耶?

　�、谟诹顑x如其所言與之。

　�、蹱栘毶酰�夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。

　　3.請簡要概括于令儀的性格特點。并結(jié)合實際說說你的感悟。(4分)

　　參考答案：

　　1.①禽：通“擒” 抓獲    ②素：一向，平時   ③欲 ：想要    ④卒：最終

　　2.①你一向為人本分謹(jǐn)慎，何苦要當(dāng)小偷呢？

　�、谟诹顑x就按他說的數(shù)目，付給了他錢。

　�、勰闾�窮了，晚上背著十貫銅錢回家，恐怕會被人責(zé)難的。

　　3.寬厚大方，處處為別人著想。感悟言之有理即可。

　　【譯文】

　　曹州人于令儀，原來是個以販賣貨物為業(yè)的小商人。他為人寬厚，從不欺騙人，晚年時家道殷實富足。一天晚上，有一個小偷，到于令儀家里行竊，被他幾個兒子抓住了。原來小偷是鄰居家的兒子。于令儀問他：“你一向為人本分謹(jǐn)慎，何苦要當(dāng)小偷呢？”小偷回答道；“不過是被貧窮逼成這樣罷了。于令儀問他想要什么東西，他說：“我如能得到十千錢，就足夠穿衣吃飯了。”于令儀就按他說的數(shù)目，付給了他錢。小偷拿了錢以后，已經(jīng)走出去了。于令儀忽然想起了什么，又叫住他。那小偷不知是否有變，非常害怕。于令儀說：“你如此貧困，夜里帶著十千錢回家，我恐怕你在路上，要被人懷疑盤問，就麻煩了。”

　　于是于令儀留下小偷，在自己家里過夜，到天亮后，才讓他回去。小偷經(jīng)歷了這樣的人和事，很受感動，大為慚愧，后來終于成了一個良民。

　　十八、閱讀下面一篇文章，完成1-3題（14分）

　　書謝御史

　　吳敏樹【清】

　　謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，①宰相和珅用事，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“②此車豈復(fù)堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。

　　先生文章名一時，③喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒。

　　【注】九衢（qú）：四通八達的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。

　　1.解釋加點詞語在句中的意思。（4分）

　�、倌�敢詰   莫：

　　②先生文章名一時   名：

　�、廴旮殷孜�！      笞：

　　④假他事削其籍以歸 假：

　　2.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　�、僭紫嗪瞳|用事，權(quán)焰張。

　�、诖塑囏M復(fù)堪宰相坐耶!

　�、巯采剿�，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。

　　3.這段文字主要記敘了什么事？表現(xiàn)謝御史的什么品格？（4分）

　　參考答案：

　　1.①  沒有人（誰）②著名 聞名  ③ 用竹板打 ④借

　　2.① 宰相和珅位高權(quán)重，氣焰囂張。

　　②  這輛車怎么能再讓宰相乘坐呢！

　　③ （他）喜好山水，于是游遍了江蘇浙江一帶，所到的地方，人們都爭先恐后地捧著竹杖草鞋歡迎他。

　　3.這段文字主要寫了謝御史因鞭打和珅家奴，焚燒和珅的車子而被削職的故事。表現(xiàn)了謝御史不畏權(quán)貴，剛正不阿的品質(zhì)。

　　【譯文】

　　謝御史就是我們湖南湘鄉(xiāng)的謝薌泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌權(quán)，權(quán)勢很大。有一個得寵的奴仆常常乘坐和珅的車馬出門，人們都躲著他，沒有人敢質(zhì)問他。謝薌泉先生擔(dān)任御史，巡查京城時遇到了他，非常生氣，命令士兵將這個奴仆從車上拖了下來，鞭打他。這個奴仆說道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的車，你敢鞭打我！”謝先生更加憤怒，將這個奴仆痛打一頓，最后將他坐的車燒掉。謝先生說：“這輛車怎么還能夠讓宰相乘坐呢！”大街上，人們圍聚在一起觀看，歡呼道：“這真是好御史�。�”和珅很恨他，借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉(xiāng)。

　　謝先生的文章在當(dāng)時很聞名，他喜歡山水，于是遍游江浙一帶，他所到的地方，人們爭著送上竹杖和登山鞋迎接。謝先生喝酒作詩，名氣愈來愈大，全天下的人都傳揚稱道“燒車御史”的名號。和珅被誅殺后，他恢復(fù)郎官職務(wù)一直到去世。

　　十九、閱讀下面一篇文章，完成1—3題。（14分）

　　吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。吳起為西河守，甚有聲名。魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請與子論功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“將三軍，使士卒樂死，敵國不敢謀，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，親萬民，實府庫，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢東鄉(xiāng)，韓趙賓從，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時，屬之于子乎？屬之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。

　　1.寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

　�、賹⑷�軍  將：__________

　�、趨瞧鸩粣�  悅：__________

　�、酆糜帽�  好：__________

　�、芊绞侵畷r  方：__________

　　2.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句中的意思。（6分）

　　①治百官，親萬民，實府庫，子孰與起？

　　_________________________________

　�、谖脑唬�“此乃吾所以居子之上也。”

　　_________________________________

　　③吳起乃自知弗如田文。

　　____________________________________

　　3.你認(rèn)為吳起是怎樣的人？請結(jié)合上面的文言文簡要闡述。（4分）

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　　參考答案：

　　1.①率領(lǐng) ②高興 ③喜愛 ④正當(dāng)，在

　　2.①管理文武百官，讓百姓親附，充實府庫的儲備，您和我比，誰行？

　�、谔镂恼f：“這就是我的職位在你之上的原因。”

　�、蹍瞧鸩胖�道自己（確實）不如田文。

　　3.要點：①性情率真 ②心胸開闊 ③有很強的軍事和領(lǐng)導(dǎo)才能 ④能以國事和大局為重 ⑤善于與同僚溝通。

　　【譯文】

　　吳起是衛(wèi)國人，善于用兵。吳起做西河守，取得了很高的聲望。魏國設(shè)置了相位，任命田文做國相。吳起很不高興，對田文說："請讓我與您比一比功勞，可以嗎？"田文說："可以。"吳起說："統(tǒng)率三軍，讓士兵樂意為國去死戰(zhàn)，敵國不敢圖謀魏國，您和我比，誰好？"田文說："不如您。"吳起說："管理文武百官，讓百姓親附，充實府庫的儲備，您和我比，誰行？"田文說："不如您。"吳起說："拒守西河而秦國的軍隊不敢向東侵犯，韓國、趙國服從歸順，您和我比，誰能？"田文說："不如您。"吳起說："這幾方面您都不如我，可是您的職位卻在我之上，是什么道理呢？"田文說："田君還年輕，國人疑慮不安，大臣不親附，百姓不信任，正當(dāng)處在這個時候，是把政事托付給您呢，還是應(yīng)當(dāng)托付給我？"吳起沉默了許久，然后說："應(yīng)該托付給您啊。"田文說："這就是我的職位比您高的原因啊。"吳起這才明白在這方面不如田文。

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