來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-04-10 17:46:10
十、揭示中心式開頭。
即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì),或事件的意義,或景物的特點,或揭示的哲理等交待出來,以突出作文的中心。
如:我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識,是書教會我怎樣做人,是書給我了許多的喜怒哀樂……(選自《我要“嫁”給書》
十一、直點文題式開頭。
即在文章的開頭就點出了文題,讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容,一目了然,不易跑題。
如:假如我會克隆,我一定要克隆幾個我自已,幫我做各種事。(文題是《我要克隆幾個自己》)
十二、名人名言式開頭。
即引用名人名言作為文章的開頭引語,使文章的角度站得更高,中心提煉的更準確,文章顯得更有文采。
如:記得程頤好像說過:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”書讀得越多,也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書,同書中的主人公同呼吸,共命運,時常達到廢寢忘食的地步。(選自《書趣》)
十三、言語描寫式開頭。
即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇,使讀者剛一接觸文章就如見其人,如聞其聲,使人物形象更加鮮活。
如:“懶蟲!快八點了!再不起床就要遲到了!聽到了沒有!我要掀被窩了!”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲,逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。(選自《我眼中的媽媽》)
十四、引用歌詞式開頭。
即直接引用某歌詞作文章的開頭,或引出人物,或揭示中心,或渲染氣氛等。
如:“我是一只可憐的小小鳥,想飛卻怎么也飛不高……”我傷心地唱著歌,背著沉重的書包無奈地走在回家的路上,想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。(選自《我是一只籠中鳥》)
十五、抒發(fā)感情式開頭。
即作者以優(yōu)美精當?shù)恼Z言,藝術(shù)性表達自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主題,增強文章的感染力,使讀者產(chǎn)生共鳴。
如:靜下來的時候總想起那條小巷,小巷幽幽,包含多少人間真情。多少年來,小巷的一草一木總縈繞心頭,那石鋪的街道,古舊的木門,挺拔的大樹,還有那普通又普通的人們…… (選自《幽幽小巷情》)
十六、倒敘描寫式開頭。
即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來,制造懸念,然后再依照情節(jié)的發(fā)展進行敘述,這樣不僅強調(diào)結(jié)果的重要性,增強文章的表達效果,而且引起讀者的閱讀興趣,增加文章的魅力。
如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上報了!讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句,不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過,真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。(選自《我愛用心去體驗生活》)
十七、交待原因式開頭。
即先交待原因,再記人敘事,讀者開始讀文章就了解起因,以有利于增加對文章的閱讀興趣。
如:不知怎么的,從小就與音樂有緣,六歲起在文工團練了兩年的舞蹈,差點兒進了北京芭蕾舞學(xué)院;八歲時,學(xué)了兩年的鋼琴,也能湊合伴奏,F(xiàn)在雖然課程緊張,我卻迷上了唱歌。所以,在眾多的科目中,我最喜歡的莫過于音樂課了。(選自《我是一個音樂迷》)
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng),2024中考一路陪伴同行!>>點擊查看