七、頓號(hào)
1、頓號(hào)用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號(hào)使句子內(nèi)部的停頓。
例1：這里的山、水、樹、草，都是我從小就非常熟悉的。
例2：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。
2、同一層次的簡(jiǎn)單的名詞性詞語(短語)的并列，應(yīng)用頓號(hào)。不同層次的用逗號(hào)。
例1：董文卿、王鵬、小李是一班的學(xué)生，尚金波、郭松、花金陽是二班的學(xué)生。
例2：上海的越劇、滬劇、淮劇，湖北的黃梅戲，河南的豫劇，這次會(huì)演都帶來了新劇目。
3、表示一個(gè)約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號(hào)。
例：那時(shí)候，他還是一個(gè)十二三歲的孩子。
4、表示一個(gè)確數(shù)兩數(shù)字之間用頓號(hào)
例：今天三、四組值日。
5、用引號(hào)引起表示并列的詞、短語間不能用頓號(hào)。
例：“和”“與”“并”都是表并列關(guān)系的連詞。
6、書名號(hào)連用，表示并列時(shí)不能用頓號(hào)。
例：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著。
【真題演練】 下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)?請(qǐng)改正。
1、這篇文章至少有三、四個(gè)病句。
2、第三四組的同學(xué)下午體檢。
3、這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 [來源:學(xué)§科§網(wǎng)]
4、情況的了解、任務(wù)的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實(shí)施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)者們的過細(xì)考慮、切實(shí)執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。
5、他的準(zhǔn)確，清新，形象的語言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場(chǎng)比賽。
6、發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強(qiáng)本領(lǐng)、參與競(jìng)爭(zhēng)、盡快致富。
7、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得到誘人的香味。
練習(xí)
1.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.一個(gè)人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟邁出第一步。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
C.揚(yáng)州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運(yùn)河依次排列。
D.我一聽，心里一動(dòng)，立刻說：“我們那邊最喜歡唱的臺(tái)灣歌曲是‘高山青’。”
2.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)
A、請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界!
B、克利斯朵夫是羅曼·羅蘭長(zhǎng)篇小說“約翰· 克利斯朵夫”里的主人公。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X
C、《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《醉翁亭記》……等幾篇文章中，《曹劌論戰(zhàn)》寫作的年代最早。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
D、語文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以欣賞到‘明月松間照，清泉石上流’的美景;學(xué)習(xí)語文，你可以體會(huì)到‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)語文，你可以感受到‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。”
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