2021年中考語文知識點之：表達賞析

　　中考網(wǎng)整理了關于2021年中考語文知識點之：表達賞析，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　表達賞析

　　題型闡釋：表達賞析，主要是對古詩詞表達方式、表達手法、修辭技巧以及語言表達的賞析。這類題目常見的提問方式是“用了什么修辭手法?有什么表達效果”“寫法上有什么特點”“語言有什么特點”等。近幾年，這一部分還出現(xiàn)了一定比例的比較閱讀題型。

　　精題回放：

　　例1.

　　豐樂亭游春三首(其一)

　　(宋)歐陽修

　　綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。

　　鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

　　歐陽修詩的三、四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法?兩種手法各具有怎樣的表達效果?結合詩句簡要分析。

　　例2.

　　天凈沙·秋思

　　(元)馬致遠

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　這首小令在寫法上有什么特點?試舉出其中一點簡要分析。

　　闖關方略：

　　表達賞析題，某種意義上，是現(xiàn)代文閱讀考查方式向古詩詞閱讀的延伸。

　　解答這類題目，看清題目設問的角度至關重要。如果題目是就修辭方法提問，你回答的角度就應該在比喻、擬人、夸張、對偶、反復、設問、反問、雙關等里面;如果題目是就表達方式提問，你回答的角度就在直抒胸臆、敘議結合、即景抒情、寓情于景、情景交融等里面;如果題目是就表達手法提問，你的答案一般就在對比、抑揚、動靜、點面、虛實、襯托等里面;如果題目提問的角度是語言特點，你一般得回答樸素自然、含蓄雋永、清新明麗、形象生動、婉約細膩、幽默諷刺、雄渾豪放、沉郁慷慨等。

　　譬如例一，提問角度是修辭。頭兩句寫綠樹繁茂，野鳥啁啾，春風輕拂，雜花亂飛，一派醉人的春光。后面寫到“明日酒醒春已歸”，無論如何是不可能一宿醒來“春已歸”(春就悄然離去)的，因此此處用的是“夸張”。接著分析擬人和夸張的表達效果，這需要結合上下文分析，然后借助“運用什么修辭，表現(xiàn)了什么，抒發(fā)了什么”的答題模式組織語言。第三句用擬人，生動地表現(xiàn)了春色的迷人、生機盎然;第四句用夸張，表達了作者感慨春景迷人、春日短暫的心緒，寫出了惜春之意(或“暗含著詩人對春光的留戀”)。

　　例二的提問角度比較寬泛，問“這首小令在寫法上有什么特點”，既可以談表達方式上的特點，也可以說表達手法上的特點，還可以寫語言表達上的特點。譬如第一個角度，可以分析其寓抒情于寫景之中：運用了寓情于景的手法，作者選用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風”“瘦馬”和西下的“夕陽”等景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。第二個角度，可以分析其動與靜的結合：運用了靜景與動景相映襯的手法，如處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映襯，安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲愁。第三個角度，可以分析詞語運用：“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風”“瘦馬”全用名詞排列組合，中間沒有一個動詞連綴，名詞意象的堆疊組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發(fā)了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

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