來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:吳麗君 2021-06-12 11:47:38
“重讀”一詞的命題設(shè)計頗有深意,重讀是一種閱讀方法和習慣,重讀某部書還暗含反復(fù)閱讀經(jīng)典著作的意思,關(guān)系到閱讀品味和對書籍的選擇。同樣,對我們個體生命有重大影響的“人、事、物”這部書也是值得反復(fù)咀嚼的。
3.寫作點撥
題目一為話題作文,看似寫作立意方向廣泛,實則應(yīng)結(jié)合題中“勤勞、奉獻、奮進、力量”的特征方向來寫作,才能緊扣文題而不致偏離題意。從文體上來說,由于當今中學生對農(nóng)村生產(chǎn)實踐較為陌生,從記敘文、說明文等文體入手,難以根據(jù)自身生活經(jīng)驗下筆。因此,本文宜寫成議論文,以文題中的“勤勞、奉獻、奮進、力量”等關(guān)鍵詞立意,確立論點,結(jié)合自身經(jīng)驗以及現(xiàn)實生活中各行各業(yè)的模范人物為論據(jù),充實作文內(nèi)容。
題目二為半命題作文,給學生的寫作空間很大,更能讓學生“我手寫我心”。
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