2021年“雙減”政策下湖南長沙中小學(xué)的新變化(2)

　　作業(yè)

　　要求學(xué)校制定管理辦法，建立作業(yè)總量調(diào)控

　　在發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，減輕義務(wù)教育學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，是“雙減”的主要任務(wù)之一。要強化學(xué)校作業(yè)管理主體責(zé)任，落實校長負(fù)責(zé)制。教育行政部門對義務(wù)教育學(xué)校要逐一檢查，重點檢查學(xué)校是否制訂了完善的作業(yè)管理辦法，是否建立了作業(yè)總量調(diào)控和質(zhì)量定期評價制度，是否做到了絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，是否建立了對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶、答疑、指導(dǎo)的制度。同時強調(diào)，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

　　【長沙】今年4月，為進一步減輕長沙市中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，長沙市教育局印發(fā)了《長沙市中小學(xué)作業(yè)管理“六要”“六不得”》，規(guī)范中小學(xué)作業(yè)布置，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。長沙規(guī)定，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘。此外，還明確了“六不得”內(nèi)容：不得布置超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求的作業(yè)、不得布置簡單重復(fù)性和懲罰性的作業(yè)、不得布置超過時長要求的作業(yè)、不得布置要求家長檢查或代為評改的作業(yè)、不得布置統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)或通過網(wǎng)絡(luò)下載的作業(yè)、不得布置要求學(xué)生利用手機完成的作業(yè)。孫傳貴表示，要加強作業(yè)管理，減少作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，全面解決作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，為學(xué)生開展體育鍛煉、勞動實踐、審美潤心等活動騰出時間和空間，促進每個孩子全面而有個性的發(fā)展。

　　教學(xué)

　　不得利用課后服務(wù)時間講新課

　　呂玉剛在發(fā)布會上強調(diào)，落實學(xué)校承擔(dān)的“雙減”工作任務(wù)，必須強化教學(xué)管理工作，嚴(yán)格落實教育教學(xué)工作紀(jì)律。“新學(xué)期，義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點班，切實做到均衡配置師資。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度，不得利用課后服務(wù)時間講新課。”

　　【長沙】長沙義務(wù)教育階段學(xué)校一直執(zhí)行“不舉辦任何形式的重點班”的要求。在初一分班考試時，還特別強調(diào)，各初中學(xué)校必須嚴(yán)格按照“之字路”平行分班，不得以其他任何依據(jù)進行分班，嚴(yán)禁初中學(xué)校分重點班、實驗班、特長班等。

　　課后服務(wù)

　　可統(tǒng)籌安排教師“彈性上下班”

　　呂玉剛介紹，今年6月，教育部發(fā)出進一步做好課后服務(wù)工作的通知，暑假期間，據(jù)我們了解，各地對課后服務(wù)工作做了精心準(zhǔn)備，新學(xué)期課后服務(wù)工作要實現(xiàn)校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。他強調(diào)，學(xué)校課后服務(wù)要體現(xiàn)辦學(xué)特色，充分挖掘教師潛力，既要為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè)，又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。同時，可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”，對參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)的補助。課后服務(wù)也可以聘任退休教師、具有資質(zhì)的社會專業(yè)人士或志愿者參與，并充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。

　　【長沙】關(guān)于“課后服務(wù)”，長沙市教育局已明確要優(yōu)化課后服務(wù)制度，確保覆蓋所有年級和所有有需求的學(xué)生，確保服務(wù)結(jié)束時間不早于家長下班時間，鼓勵支持有條件的學(xué)校在周末和節(jié)假日開展課后服務(wù)。將拓寬服務(wù)渠道，積極探索引進第三方機構(gòu)入校提供高質(zhì)量的課后服務(wù)；將提高服務(wù)質(zhì)量，開設(shè)豐富的校本課程供學(xué)生個性化選擇，突出加強作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑，力爭學(xué)生在校學(xué)得好、家長放得心。

　　熱問

　　少兒英語、數(shù)理思維、國學(xué)是否屬于學(xué)科培訓(xùn)？

　　教育部新聞辦主任、新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知》，在開展校外培訓(xùn)時，語文、數(shù)學(xué)等9類按照學(xué)科類進行管理。教育部要求，各地要組織相關(guān)專家，對于各種培訓(xùn)項目、實際培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的方式，都要進行綜合研判。“如果培訓(xùn)實質(zhì)上是對這9類學(xué)科其中的學(xué)科相關(guān)內(nèi)容進行專門的學(xué)習(xí)，強調(diào)的是學(xué)科的知識導(dǎo)向，是為升學(xué)考試來服務(wù)的，片面強化相關(guān)學(xué)科的聽、說、讀、寫、算方面的技能培訓(xùn)，那么就應(yīng)當(dāng)按照學(xué)科類來進行管理。”

　　學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)向

　　“一對一”家教怎么辦？

　　續(xù)梅表示，教育部正在研究制定指導(dǎo)意見。下一步將出臺針對性舉措，來指導(dǎo)各地進行科學(xué)鑒別，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題會進行認(rèn)真查處。另外對于線上的學(xué)科類培訓(xùn)，教育部會進行常態(tài)化的網(wǎng)上巡查工作，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的行為，也會進行認(rèn)真查處，來確保“雙減”政策能夠落到實處。

　　培訓(xùn)機構(gòu)卷錢跑路怎么辦？

　　教育部教育督導(dǎo)局一級巡視員胡延品表示，家長可以向“雙減”管理監(jiān)督平臺舉報，也可以向當(dāng)?shù)氐穆毮懿块T反映。胡延品指出，對量大面廣的退費難問題，將按屬地管理原則進行督辦。“對‘卷錢跑路’等嚴(yán)重侵害家長權(quán)益的問題，將實行掛牌督辦，督辦結(jié)果也是要向社會公布的。”

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