初中語文試卷成語選擇題

1下列各句中，加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

A.創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想像力的有計劃的探索。

B.某些部門稍一放松，那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興旺起來。

C.我們班的語文科代表學(xué)寫散文一舉便成功，他已在�？�上發(fā)表了好幾篇散文，真是妙手偶得啊!

D.任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不見這種有奇特功能的衣服。

答案：A

A. 袖手旁觀 xiù shǒu páng guān

解釋：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。

B. 雨后春筍 yǔ hòu chūn sǔn

解釋：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。

C. 妙手偶得 miào shǒu ǒu dé

解釋：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。

D.根深蒂固gēn shēn dì gù

解釋：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖。

2下列句中成語使用錯誤的一項是

A. 今年十一黃金周期間，清秀旖旎的西湖風(fēng)光令國內(nèi)外游人流連忘返。

B. 為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計了各種造型的航空模型。

C. 為了紀(jì)念安徒生誕辰200周年，國家郵政局發(fā)行了一套令人賞心悅目的《安徒生童話》郵票。

D. 在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕日本軍國主義死灰復(fù)燃。

答案：B 處心積慮為貶義詞，用在此處不恰當(dāng)。

A.流連忘返 liú lián wàng fǎn

[解釋] 流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

B.處心積慮 chǔ xīn jī lǜ

[解釋] 處心：存心;積慮：經(jīng)過長時間的考慮。形容蓄謀已久。(為貶義詞。)

C.賞心悅目 shǎng xīn yuè mù

[解釋] 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

D.死灰復(fù)燃 sǐ huī fù rán

[解釋] 冷灰重新燒了起來。原比喻失勢的人重新得勢�，F(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢力又重新活動起來。(為貶義詞。)

3下列各句中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁椖渴牵? )

A. 諸如此類的句子，委實不勝枚舉。

B. 這是一篇雅俗共賞的上乘之作。

C. 任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。

D. 如果學(xué)習(xí)方法運用恰當(dāng)，就會收到事倍功半的效果。

答案：D 事倍功半，指工作費力大，收效小。本句中方法得當(dāng)，應(yīng)該是“事半功倍”。

A. 不勝枚舉 bù shèng méi jǔ

[解釋] 勝：盡;枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數(shù)量很多。

B. 雅俗共賞 yǎ sú gòng shǎng

[解釋] 形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。

C. 滄海一粟 cāng hǎi yī sù

[解釋] 粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

4 下列句中成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?( )

A.文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動給農(nóng)村帶來許多新技術(shù)、新信息，讓農(nóng)民們獲益匪淺。

B.家用電器降價刺激了老百姓的消費欲望，原來趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

C.謊言讓他感到惴惴不安，終于，他鼓足勇氣，走到了老師面前。

D.閱讀文章遇到“攔路虎”時，要善于使用工具書，千萬不能望文生義。

答案：B 解析：炙手可熱比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近，沒有商品暢銷的意思。在此可替換成“供不應(yīng)求”。

A. 獲益匪淺 huò yì fěi qiǎn

[解釋] 受到很大的益處和啟迪。其中“匪”是“不”的意思。 誤寫：獲益非淺

B. 炙手可熱 zhì shǒu kě rè

[解釋] 手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。

C. 惴惴不安 zhuì zhuì bù ān

[解釋] 惴：憂愁、恐懼。形容因害怕或擔(dān)心而不安。

D. 望文生義 wàng wén shēng yì

[解釋] 文：文字，指字面;義：意義。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強(qiáng)附會，做出不確切的解釋。 誤寫：望文生意

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