2022年初中物理電路故障分析

電路故障分析

中學(xué)物理最難學(xué)的要數(shù)力學(xué)和電學(xué)啦，畢竟電學(xué)太抽象，對于大部分同學(xué)來說感

覺繞來繞去，像迷宮一樣。電學(xué)常考的題型除了計(jì)算電流、電壓等，電路故障分

析一直是壓軸大戲，難點(diǎn)中的難點(diǎn)，相信很多同學(xué)也在這塊摔了不少跟頭。

為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)好電學(xué)知識，本期為大家盤點(diǎn)梳理了電路故障的常見考

題類型，只要好好理解了，并注意解題的關(guān)鍵點(diǎn)，想攻克這類題其實(shí)并不難。

一、電學(xué)實(shí)驗(yàn)的普遍注意事項(xiàng)

二、常見電路故障及判斷

三、用電器測量被測電路，分析故障原因

四、利用電流表的示數(shù)變化分析被測電路故障原因

五、利用電壓表與被測電路并聯(lián)分析故障原因

一、電學(xué)實(shí)驗(yàn)的普遍注意事項(xiàng)：

1.連接電路時，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)。

2.開關(guān)閉合前，應(yīng)先檢查電路連接是否符合原理圖，檢查無誤后，才可以閉合開

關(guān)。

3.連接電路時，應(yīng)從電源正極出發(fā)，回到負(fù)極。

4.連接電路時，最好采用先串聯(lián)再并聯(lián)的順序，最后把電壓表并聯(lián)在待測電阻兩

端。

5.滑動變阻器的連接要采用“一上一下”的方式串聯(lián)在電路中。

6.電流表要串聯(lián)在電路中。

7.電壓表要并聯(lián)在電路中。

8.所有的電表量程選擇都采用“試觸法”!

9.電流表、電壓表的正負(fù)接線柱不能接反!

10.開關(guān)閉合前，應(yīng)該把滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處!

二、常見電路故障及判斷：

1.電源發(fā)熱必然發(fā)生電源短路。

2.串聯(lián)電路中若某部分用電器不能工作，那么這部分必然發(fā)生了短路。

3.

故障可能時電流表被短路、或從電流表兩個接線柱到電源兩

極間的電路中的某處斷路了!

4.

故障可能是電壓表被短路、或從電壓表兩個接線柱到電源兩

極間的電路中的某處斷路了!

5.

可以肯定電壓表兩

接線柱到電源兩極間的電路為通路，所以故障的原因可能時被測用電器斷路或電

壓表串聯(lián)在電路中了。

三、用電器測量被測電路，分析故障原因：

1.將完好的用電器與被測電路并聯(lián)(針對串聯(lián)電路中的斷路故障)

(1)用電器正常工作。說明：被測電路上發(fā)生斷路。

(2)用電器不能工作。說明：未測電路上發(fā)生斷路。

2.用導(dǎo)線與被測電路并聯(lián)。(針對串聯(lián)電路)

(1)未測電路正常工作。說明：被測電路上發(fā)生斷路。

(2)未測電路不能工作。說明：未測電路上發(fā)生斷路。

四、利用電流表的示數(shù)變化分析被測電路故障原因：

1.對于電路中原有的電流表示數(shù)變化情況分析

(1)示數(shù)增大。說明：電路(或支路)中部分用電器被短路。(所有用電器都

被短路，則電流表燒毀)

(2)示數(shù)減小。說明：①電路(或支路)中發(fā)生斷路。②電流表壞了。

(3)示數(shù)不變。說明：除電流表所在支路以外的其它支路上發(fā)生斷路。(針對

并聯(lián)電路)

2.將電流表與被測電路并聯(lián)分析。(針對串聯(lián)電路)

(1)有示數(shù)。說明：被測電路上發(fā)生斷路。

(2)無示數(shù)。說明：未測電路上發(fā)生斷路。

五、利用電壓表與被測電路并聯(lián)分析故障原因（這種類型出題較多）：

1.對于電路中原有的電壓表示數(shù)變化情況分析。

(1)示數(shù)增大。說明：未與電壓表并聯(lián)的用電器被短路。

(2)示數(shù)減小。說明：

①與電壓表并聯(lián)的被測電路上發(fā)生短路。

②電壓表與電源正負(fù)極間發(fā)生斷路。

③電壓表壞了。

(3)示數(shù)不變。說明：除電壓表所在支路以外的其它支路上發(fā)生斷路。

2.將電壓表與被測電路并聯(lián)分析。

(1)有示數(shù)。說明：電壓表與電源正負(fù)極間是通路的。

(2)無示數(shù)。說明：

①與電壓表并聯(lián)的被測電路上發(fā)生短路

②電壓表與電源正負(fù)極間發(fā)生斷路

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