2022年初中語(yǔ)文字音字形專項(xiàng)練習(xí)題二答案

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析能力。判斷漢字拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，讀時(shí)注意易混的聲母與韻母。如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。

A項(xiàng)“混”應(yīng)讀作“hùn”

B項(xiàng)“剎”應(yīng)讀作“chà”

D項(xiàng)“忱”應(yīng)讀作“chén”，“屢”應(yīng)讀作“lǚ”

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】字音包括多音字的字音、形近字的字音以及易誤讀字的字音等，學(xué)生要多積累這些內(nèi)容。

2.【答案】D

【解析】【分析】A.一碧萬(wàn)頃。B.斷章取義，重蹈覆轍。C.傴僂提攜。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字，同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。

3.【答案】D

【解析】【分析】D 項(xiàng)中應(yīng)為“崎嶇”。其余三項(xiàng)均正確。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字詞的書寫能力。

4.【答案】A

【解析】【分析】A“豁”讀huò，其余三項(xiàng)讀huō。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。

5.【答案】A

【解析】【分析】A字音和字形正確;B.翹首(qiáo);C.油光可簽—油光可鑒;D.寬恕(shù)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析字音與字形的能力。辨析字音，要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、音近字等。而辨析字形，則要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中正確書寫每個(gè)漢字，注意形聲字、形近字、易錯(cuò)字等，還要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境選擇使用正確的漢字。

6.【答案】D

【解析】【分析】該題考查字音，高考能力層級(jí)為A.本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

A.“怠慢”中的“怠”應(yīng)讀作“dài”;

B.“”;

C.正確;

D.“姿勢(shì)”中“姿”應(yīng)讀作“zī”;“斟酌”中“酌”應(yīng)讀作“zhuó”。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，形聲字重點(diǎn)記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細(xì)微差別。

7.【答案】C

【解析】【分析】A項(xiàng)，嗤(chǐ)笑——chī，勾(gǒu)當(dāng)——gòu。

B項(xiàng)，旁鶩——旁騖。

D項(xiàng)，挑拔離間——挑撥離間。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書寫能力，答題時(shí)應(yīng)注意，正確的書寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語(yǔ)豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了，注意字的偏旁部首，要正確書寫。

8.【答案】A

【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析詞語(yǔ)書寫正誤的能力。

A項(xiàng)正確

B項(xiàng)中“腰纏萬(wàn)慣”應(yīng)為“腰纏萬(wàn)貫”，

C項(xiàng)中“駕權(quán)”應(yīng)為“駕馭”，

D項(xiàng)中“元霄”應(yīng)為“元宵”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】​要做到正確地讀寫詞語(yǔ)，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。

9.【答案】A

【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。

A.“干躁”應(yīng)為“干燥”。注意“躁”與“燥”的區(qū)別：“燥”部首是火，與氣候那些有關(guān)。“躁”，急躁，如詞，主要是是情緒，心理方面。

B.正確

C.正確

D.正確

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題出現(xiàn)的錯(cuò)別字都是比較容易混淆的字，要求學(xué)生多寫多練多記。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤诸愓�理，比如同音字、多音字、形近字積累等。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)常用漢字的書寫練習(xí)和理解運(yùn)用。

10.【答案】A

【解析】【分析】A“棲”應(yīng)讀作“qī”;

B“遏”應(yīng)讀作“è”;

D“倔”是多音字，這里應(yīng)讀作“jué”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字音的辨析。此類題型需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，并注意在具體語(yǔ)境中的讀音。另外，學(xué)生要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析，要讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。

11.【答案】D

【解析】【分析】A項(xiàng)有誤，應(yīng)為拈輕怕重(niān);

B項(xiàng)有誤，應(yīng)為刨根問(wèn)底(páo);

C項(xiàng)有誤，應(yīng)為煙囪(cōng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字音的掌握與辨析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。

12.【答案】C

【解析】【分析】C項(xiàng)分別是：hòng hóng gǒng hōng。字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音。

13.【答案】C

【解析】【分析】A項(xiàng)中“庇”應(yīng)為bì，B項(xiàng)中“乏”應(yīng)為fá，D項(xiàng)中“囪”應(yīng)為cōng。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音、聲調(diào)的掌握。

14.【答案】C

【解析】【分析】本題是對(duì)多音字的考查。A項(xiàng)中“薄厚 的正確讀音 薄[ báo ]，薄 紙 [báo]”;B項(xiàng)中“含糊 [hán hu]，糊弄 [hù nong]”

D項(xiàng)中“地殼 [dì qiào]”。B項(xiàng)中沒(méi)有不一致的讀音。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】字音題目重點(diǎn)考查的是多音字、形聲字、形近字、易混字。重在積累。做生活的有心人，把字音的學(xué)習(xí)貫穿在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。心中要有字音，口中有字音，耳中有字音。

15.【答案】C

【解析】【分析】A.海市唇樓——海市蜃樓。

B.蔚籃——蔚藍(lán)，班斕——斑斕。

D.閑睱——閑暇煩瑣——繁瑣，大庭廣重——大庭廣眾。

故答案為： C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢字的準(zhǔn)確書寫，仔細(xì)分辨所給選項(xiàng)所提供的所有詞語(yǔ)，找出錯(cuò)誤字詞，用排除法去除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確答案。

16.【答案】C

【解析】【分析】C.“熾”應(yīng)讀“chì”，“踱”應(yīng)讀“duó”，“差”應(yīng)讀“chāi”，“瀕”應(yīng)讀“bīn”。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】字音題要注意平時(shí)的積累，對(duì)于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。

17.【答案】A

【解析】【分析】B“性行”中的“行”是行為的意思，應(yīng)讀為“xíng”;而“行陣”中的“行”是行列的意思，應(yīng)讀為“háng”。多音字的注音要根據(jù)語(yǔ)境和詞義。

C “遺詔”中的“詔”應(yīng)為去聲“zhào”。要注意聲調(diào)符號(hào)的正確標(biāo)定。

D “菲薄”中的“菲”應(yīng)為上聲，讀“fěi”。要注意聲調(diào)符號(hào)的正確標(biāo)定。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形似字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。

18.【答案】D

【解析】【分析】A.gū/gǔ， jìn/jīn， qū/qū;

B.lán/lán， quán/juàn， dǒu/xǐ;

C.bǎng/pāng， pěn/pēn， fù/fú;

D.gèn/yuán， jiǎo/xí， qīng/qǐng。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查對(duì)重點(diǎn)字的讀音積累，解答本題首先要拿準(zhǔn)注音字的讀音，特別是多音字。拼讀時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。

19.【答案】B

【解析】【分析】錯(cuò)誤改正為：A項(xiàng)，融化(róng);

C項(xiàng)，徘徊不前(huái);

D項(xiàng)，無(wú)病呻吟(yín);

B項(xiàng)正確，故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字音的掌握與辨析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。

20.【答案】D

【解析】【分析】A.“潑潑撒撒”應(yīng)為：潑潑灑灑。句中形容做事氣勢(shì)很大，洋洋灑灑的意思。

B. “嬴弱”應(yīng)為：羸弱。羸弱即瘦弱。

C. “帷暮”應(yīng)為：帷幕。句中指地球的記錄非常豐富，這篇文章介紹的只是極小部分，讓人們了解一點(diǎn)而已。

D. 書寫完全正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，注意結(jié)合語(yǔ)境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷漢字的寫法。

21.【答案】A

【解析】【分析】B. 秩序(zhì)，酬勞(chóu);

C. 迸濺(bèng);

D. 惟妙惟肖(xiào);

故選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)漢字字音的辨析能力�？疾榈拇蠖鄶�(shù)是生活中常見(jiàn)的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累，注意對(duì)形聲字、形近字、同音字的辨析。

22.【答案】A

【解析】【分析】“說(shuō)”應(yīng)讀yuè。故答案選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)常用字讀音的掌握。

23.【答案】C

【解析】【分析】正確讀音為：A蟬蛻(tuì);B纏絡(luò)(luò)、亙古(ɡèn);D踱步(duó)、污穢(huì)。字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音。

24.【答案】D

【解析】【分析】A. 應(yīng)和(hè)，粗獷(guǎng)。B. 貯蓄(zhù)，侍弄(shì)。C. 確鑿(záo)，倜儻(tǎng)，混為一談(hùn)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是漢字字音的識(shí)記和辨析的能力。考查的大多數(shù)是常見(jiàn)的易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，考生要在平時(shí)注意識(shí)記和積累，注意對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析。

25.【答案】A

【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。

A“輻”應(yīng)讀“fú”，“劊”應(yīng)讀“guì”。

B正確

C正確

D正確

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】​在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。

26.【答案】B

【解析】【分析】本題考查字形辨析。字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，根據(jù)平時(shí)的掌握辨析。B項(xiàng)有誤，陳勝王 wànɡ，王，動(dòng)詞稱王。 “王、間”古今義不同，讀音也不同，“被”是通假字，“行”是多音字。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字音的掌握與辨析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準(zhǔn)字音，仔細(xì)辨析字形的細(xì)微差別，在組詞造句中找出差別。“雎”不要和“睢”混淆，傀讀ɡuī，跣讀xiǎn。

27.【答案】D

【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。 本題正確讀音為：

A.駭人聽(tīng)聞(hé)應(yīng)讀“hài”;

B.庇護(hù)(pì)應(yīng)讀“bì”、摻和(he)應(yīng)讀“huo”;

C.稱職(chèng) 應(yīng)讀“chèn”;

D.正確。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。

28.【答案】C

【解析】【分析】A“別出新裁”應(yīng)為“別出心裁”。B “風(fēng)彩”應(yīng)為“風(fēng)采”。 D “一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)中字形的正確書寫，注意平時(shí)多比較，辨析同音字、形近字的字形。

29.【答案】A

【解析】【分析】B選項(xiàng)“安祥”應(yīng)為“安詳”，C選項(xiàng)“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”，D選項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。 “鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”。

30.【答案】D

【解析】【分析】根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。要注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。A中模樣讀作“mú”，B中蒙騙讀作“mēng”，C中禁受“jīn”，D全部相同，故選D。

31.【答案】C

【解析】【分析】C.字形和加下劃線字注音全部正確。

A.殷紅(yān)，一瀉萬(wàn)丈。

B.朔氣，苛捐雜稅(juān)。

D.胸脯(pú)，警報(bào)迭起。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)字音的掌握情況。做題時(shí)要分辨請(qǐng)常用字、形近字的正確讀音。

32.【答案】D

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。D項(xiàng)正確，書寫錯(cuò)誤的詞語(yǔ)應(yīng)更正為:A：琬—宛;B：人—仁;C：爛—濫。

33.【答案】C

【解析】【分析】A.sài/sè hè/hè léi/léi;

B.jí/jí kàng/háng chí/shì;

C.fǔ/pú dī/tí ài/yì 讀音都不相同;

D.cāng/chuàng bǎng/bàng yí/yí

故選：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字的讀音，漢字當(dāng)中有很多多音字，要結(jié)合平時(shí)的課文學(xué)習(xí)來(lái)歸類整理。要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則掌握字的讀音，對(duì)一些多音字能準(zhǔn)確辨析。本題考查了漢字的字音，漢字中多音字很多，學(xué)習(xí)中要注意歸類區(qū)分，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多加積累。

34.【答案】C

【解析】【分析】A.形消骨立——形銷骨立

B.根深締固——根深蒂固

D.不醒人事——不省人事

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

35.【答案】D

【解析】【分析】ABC讀音沒(méi)有錯(cuò)誤。D讀音有錯(cuò)誤，“泥”這里應(yīng)讀作nì;“吼”應(yīng)讀作hǒu。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析字音的能力。解答此類題，要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等。

36.【答案】B

【解析】【分析】B.“長(zhǎng)”讀chánɡ;C.“謐”讀mì;D.“和”讀hè;故答案選B。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)常用字、多音字的字音的掌握情況。

37.【答案】D

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。D項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的讀音應(yīng)更正為：A項(xiàng)中“省”應(yīng)讀xǐng。B項(xiàng)中“釀”應(yīng)讀niàng。C項(xiàng)中“掇”應(yīng)讀duo，“疵”應(yīng)讀cī。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典。

38.【答案】D

【解析】【分析】A“鑿”應(yīng)讀作“záo”;B“愧”應(yīng)讀作“kuì”;C“興”應(yīng)讀作“xìng”;D讀音正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查辨析字音的能力。解答本題首先要拿準(zhǔn)注音字的讀音，特別是多音字。拼讀時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。

39.【答案】D

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。

D項(xiàng)注音有誤。“岡”應(yīng)讀gāng。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。

40.【答案】D

【解析】【分析】這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，這樣才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫、辨析出來(lái)。特別是同音字、形似字、易錯(cuò)漢字更應(yīng)引起注意。

A項(xiàng)“往”寫作“望”，

B項(xiàng)“啤”寫作“脾”，

C項(xiàng)“慢”寫作“漫”。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)同音字及形近字字形的掌握情況。

41.【答案】A

【解析】【分析】B. 憔悴(qiáo)、花團(tuán)錦簇(cù)。

C. 水波粼粼(lín)、攲斜(qī)。

D. 企盼(qǐ)、咄咄逼人(duō)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典。

42.【答案】A

【解析】【分析】本題考查的是同音字和音似字，由于音相同或相近，在使用中極易造成錯(cuò)誤.

A.正確;

B.“ 人情是故 ”應(yīng)為“人情世故”

C.“ 涌躍 ”應(yīng)為“踴躍”

D.“ 瞳芢 ”應(yīng)為“瞳仁”

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】解決字形問(wèn)題，關(guān)鍵弄清詞語(yǔ)的意義，本著以意取字的原則結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行判斷.平時(shí)積累過(guò)程中，對(duì)于固定詞語(yǔ)的搭配一定要爛熟于心。

43.【答案】C

【解析】【分析】A. 殃殃大國(guó)——泱泱大國(guó);

B. 金鋼鉆——金剛鉆;

D. 查言觀色——察言觀色;

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】字形的辨析除了注重積累，強(qiáng)化記憶之外，還要從詞語(yǔ)本身的意義角度靈活掌握。尤其注意同音字、形近字的寫法。

44.【答案】D

【解析】【分析】D項(xiàng)中“鑿”應(yīng)讀záo。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】字音題目重點(diǎn)考查的是多音字、形聲字、形近字、易混字。重在積累。做生活的有心人，把字音的學(xué)習(xí)貫穿在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。心中要有字音，

口中有字音，耳中有字音。

45.【答案】B

【解析】【分析】此題考查學(xué)生字音的辨析能力。解答此題，需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。

A項(xiàng)中“窈窕”的“窈”應(yīng)該yǎo;

C頂中的“寤寐”“寤”wù );

D頂中的“萋萋”的“萋”應(yīng)讀qī。

故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字的積累，我們平時(shí)要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來(lái)讀一讀，寫一寫。

46.【答案】C

【解析】【分析】A. 暄嚷——喧嚷，頂禮摩拜——頂禮膜拜;

B. 必須品——必需品，共度難關(guān)——共渡難關(guān);

D. 攻艱戰(zhàn)——攻堅(jiān)戰(zhàn)，雷勵(lì)風(fēng)行——雷厲風(fēng)行;

故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是錯(cuò)別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。注意掌握病句的類型和修改方法。

47.【答案】A

【解析】【分析】A.賤—濺。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)同聲字的準(zhǔn)確區(qū)分情況。

48.【答案】C

【解析】【分析】A. 分外妖嬈(fèn)。

B. 闊綽(chuò)、附和(hè)。

D. 誆騙(kuāng)、毋庸贅言(zhuì)。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記和辨析能力。這類題除平時(shí)的積累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的讀音，尤其是聲調(diào)和前后鼻音。

49.【答案】A

【解析】【分析】A.“別出新裁”應(yīng)寫作“別出心裁”;“闊綽”應(yīng)讀作“chuò”。

B.正確。不要把“迸”讀作“bìng”。

C.正確。不要把“獷”讀作“kuàng”。

D.正確。不要把“責(zé)無(wú)旁貸”寫作“責(zé)無(wú)旁殆”。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音、字形的識(shí)辨，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。本題注音題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

50.【答案】C

【解析】【分析】C項(xiàng)“橫”讀hèng,其他都讀héng。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。

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