來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-08-17 20:39:07
1.為了配合寫(xiě)景散文單元的學(xué)習(xí),班級(jí)板報(bào)組出了一期板報(bào),其中有一段導(dǎo)語(yǔ)沒(méi)有寫(xiě)完,請(qǐng)你根據(jù)已經(jīng)寫(xiě)好的部分將這段話補(bǔ)充完整。
四季的語(yǔ)言豐富多彩:從春風(fēng)中,我們讀出了希望;從夏花中,我們讀出了絢爛;,;,。
2.課文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個(gè)比喻表現(xiàn)了春天的新、美、力。請(qǐng)你也寫(xiě)出一段話,用別的比喻來(lái)贊美春天。(3分)
3.閱讀《欣賞使人美麗》一文,完成小題。
①面對(duì)同一棵樹(shù),有人看到綠葉,有人看到了毛毛蟲(chóng)。真誠(chéng)的人能夠感知到他人的真誠(chéng),而騙子總覺(jué)得全世界的人都在說(shuō)謊。善良的人會(huì)被別人的善舉感動(dòng),在缺乏善心的人眼里,善就是傻……從這個(gè)意義上說(shuō),會(huì)不會(huì)欣賞別人是對(duì)自身品質(zhì)的一種檢驗(yàn);學(xué)會(huì)欣賞別人,則是對(duì)自身品質(zhì)的一種提升;對(duì)被欣賞者來(lái)說(shuō),欣賞是一種引導(dǎo)和激勵(lì)。
②19世紀(jì)末,美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶(hù)扔石頭,還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天。他9歲那年,父親娶了繼母,并對(duì)繼母說(shuō):“親愛(ài)的,你要好好注意他,他是全郡最壞的孩子,他讓我頭疼死了,說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭,或者做出別的什么壞事,讓你防不勝防。”繼母好奇地走近這個(gè)孩子,當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說(shuō):“你錯(cuò)了,他不是全郡最壞的孩子,而是最聰明的孩子,只是還沒(méi)有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個(gè)孩子,在她的引導(dǎo)下,這個(gè)孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方,后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基。
③臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐,老板對(duì)他說(shuō):“你還記得我嗎?”林清玄說(shuō):“記不起來(lái)了。”老板拿來(lái)一張20年前的舊報(bào)紙,那里有林清玄的一篇文章,那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道:“像心思如此細(xì)密,手法如此靈巧,風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷,做任何一件事情都會(huì)有成就的吧!”老板告訴他:“我,就是那個(gè)小偷,是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路。”如今他開(kāi)了好幾家羊肉館,成了那里頗有名氣的大老板。
運(yùn)用下面格式,概括第②段或第③段的內(nèi)容。(2分)
欣賞________________________,使他變成___________________________________。
4.以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象,仿造下面句式續(xù)寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶,使之?gòu)成一組排比句。
例:愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖。(2分)
5.閱讀《春》選段,完成第小題。
①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
②“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
根據(jù)選段,模仿下面語(yǔ)句形式,將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)齊。(2分)
_________ 暖柔風(fēng)中鳥(niǎo)歌笛吹
6.根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句子,接寫(xiě)一句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(2分)
人需要祝福,需要快樂(lè),需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一個(gè)東海;如果一顆星代表一份快樂(lè),我送你一條銀河; , 。
7.從修辭和表達(dá)效果上,賞析下面一句話。(3分)
在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里,我看見(jiàn)風(fēng)箏精疲力竭仍無(wú)法飄過(guò)城市的額頭,氣喘吁吁仍無(wú)法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。
8.閱讀下面的語(yǔ)段,完成小題。
不必說(shuō)碧綠的菜畦,A的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,B 的叫天子(云雀)忽然從草間直cuàn向云xiāo里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
畫(huà)線句用了_______修辭手法。請(qǐng)你運(yùn)用這種修辭手法另造一個(gè)句。
9.閱讀下面一段文字,按要求答題。?( 9分?)
展示中國(guó)發(fā)展新貌,薈萃世界文明精華。舉世矚目的上海世界博覽會(huì)開(kāi)幕式在上海世博文化中心隆重舉行。會(huì)上,中外藝術(shù)家聯(lián)mèi登臺(tái),奉獻(xiàn)了一臺(tái)精采的大型文藝晚會(huì)。整臺(tái)演出分《相約上海》《江河情緣》《世界共襄》《致世博》四個(gè)章節(jié),營(yíng)造出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的濃厚氛圍,表現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力,傳遞出世界各地人民對(duì)上海世博會(huì)的真誠(chéng)祝愿,表達(dá)了人類(lèi)團(tuán)結(jié)一心、攜手面對(duì)未來(lái)、共建地球家園。
畫(huà)線的兩處文字,運(yùn)用了一種相同的修辭方法:(2分)
10.根據(jù)語(yǔ)意,仿照畫(huà)線的句子,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔,在下面的橫線上填寫(xiě)句子構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(3分)
家園如一塊啃不完的餅,讓流浪者一次又一次地補(bǔ)充能量;家園如,末端總系著一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。校園是一畦充滿希望的苗圃,讓無(wú)數(shù)學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹(shù);校園是,總裝著老師對(duì)學(xué)生的情和愛(ài)。
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