來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-08-30 19:33:03
閱讀題是中考語文考試中最困難且又可以把握的部分。閱讀題如何把握呢?初中語文在乎四個字的學(xué)習,分別是“事、情、理、法”。事是指事情、敘事;情是指感情,用來支撐敘事的感情;理是指道理,敘事所要表達的法理;法則是實現(xiàn)以上的方式方法,也是最重要的一點。我們就從這一點入手。
解答閱讀題如何有“法”呢?
第一讀清題目,理解題目本質(zhì)。出題者在題目設(shè)置的時候會把答案答題的方向告訴考生,圍繞出題者的思路去答可以保證大方向不出錯。
第二是分清文體,正解運用術(shù)語。語文答題有很多東西都是有專業(yè)術(shù)語的,在閱讀理解中,有考生是知道答案是什么但是沒有用專業(yè)術(shù)語就導(dǎo)致扣分。例如如何突出文章主旨就有烘托、正托、反襯等術(shù)語需要考生在答題中表現(xiàn)出來。
第三是手法意識,體現(xiàn)語文的專業(yè)。這個需要考生在答題的時候注意要有手法意識,了解文章所用的象征手法。
第四點,分層答題,規(guī)范答題細節(jié)。就像是人都愛去擺放規(guī)范的超市買東西一樣,閱卷的老師也喜歡整潔規(guī)范的答案。陳正君表示,養(yǎng)成分層答題的能夠讓答案顯得更有條理,閱卷老師一看就能把分數(shù)算出來,增加好的印象分。
中考語文考試中閱讀理解除了要把握以上四點注意外。最讓學(xué)生棘手的兩個類型—“作用”題和“含義”題,也有的獨門秘籍與大家分享。
“作用”題
“作用”題,顧名思義,就是讓學(xué)生說說一個詞語、句子、段落甚至是題目在文章中所呈現(xiàn)的作用,例如“文中畫線句子這樣寫好在哪里?”“這個詞有什么作用?”“可否被替換?”這類題型都是作用題。要把握這類題型,首先要把握問題的大方向,弄清楚整篇文章的主題寫的是什么。如果是人物的描寫,就判斷人物描寫可能是為了揭示人物性格特點;如果是環(huán)境描寫,就是用來烘托氣氛、烘托人物的心情、推動情節(jié)的發(fā)展,為下文做鋪墊等等;如果是側(cè)面描寫,就往烘托主要人物方向去想。其次,要注意手法意識?纯催@些詞語、句子、段落是否用了一些修辭手法,考官想要考哪些手法。最后,要結(jié)合全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、人物、主題來回答。
“含義”題
那什么是“含義”題呢?含義就是既指什么又指什么,既指表面上的意思,又指隱含的東西。把面上的東西說完之后再說隱含的。往往有同學(xué)會丟1分或者0.5分,就是因為文字面上的沒說,說了文字面上再說隱含會更好。以考試?嫉“說說標題的含義”為例,標題的含義常常有“概括文章中心、體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容、直接揭示中心”等作用,這要求考生在通讀全文之后了解文章的大方向才可以回答。此外,還要注意含義題里面的實與虛的結(jié)合,要找出其背后的象征與聯(lián)想,由物及人、由事寓理(情)等意義。
不知道如何答的題
此外,在中考語文閱讀題中,如果實在不知道該如何答題,就試著把文章故事再概括一下,整理一下思路再答題,千萬不可留白卷。平時做閱讀訓(xùn)練的時候也可以針對性地訓(xùn)練。例如不擅長找議論文的觀點就拿很多文章訓(xùn)練的時候只練習找觀點這一道題。這樣既保證閱讀量,同時書寫量又不是很大,時間占用不太多。
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