1.作者簡(jiǎn)介
笛福，英國(guó)作家，新聞?dòng)浾�，小�?cè)子作者。英國(guó)荒島文學(xué)代表作家，是英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”。
《魯賓遜漂流記》是笛福創(chuàng)作的第一部文學(xué)作品，發(fā)表于1719年，也是他一生中最成功、最著名的一部小說(shuō)。
2.小說(shuō)主旨
小說(shuō)采用第一人稱的寫法，講述了魯濱遜航海流落荒島，最后脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。
刻畫了一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的英雄形象，表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)新興時(shí)期的進(jìn)步思潮，冒險(xiǎn)精神和實(shí)干精神以及創(chuàng)造和開拓精神，體現(xiàn)新興資產(chǎn)階級(jí)殖民主義思想。
它告訴我們：只要有志氣，有毅力，勇于創(chuàng)造，就能做出不平凡的事業(yè)。
3.內(nèi)容提要
《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)可以分為三個(gè)部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園;
第二部分是小說(shuō)的主體，寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷;
第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來(lái)以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)途中遇狼群的故事。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
英國(guó)青年魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭，從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。
一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，他航行到過(guò)倫敦，到過(guò)非洲，還到過(guò)巴西，途中曾被海盜劫持做過(guò)奴隸，但最后終于化險(xiǎn)為夷。
在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，整條船在海上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。
他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。@簡(jiǎn)單初中生
《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。
他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。
他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。
一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。
這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
魯濱遜的故事頌揚(yáng)了勞動(dòng)，頌揚(yáng)了人與自然的斗爭(zhēng)精神，它告訴我們：只要有志氣，有毅力，勇于創(chuàng)造，就能做出不平凡的事業(yè)。
4.人物形象
魯濱遜
1.不甘平庸，敢于冒險(xiǎn)，追求自由，不畏艱難，體現(xiàn)了創(chuàng)造精神和開拓精神。
情節(jié)：四次出海。
2.鎮(zhèn)定自若，樂觀向上，對(duì)生活充滿信心，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
情節(jié)：搭建房屋，嘗試打獵，種谷子，曬野葡萄，做桌椅、陶器、面包等。
3.樂于助人，有正義感，富有同情心，機(jī)智勇敢。
情節(jié)：搭救“星期五”，殺食人族。
4.對(duì)生活充滿希望，并用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成，具有實(shí)干精神。
情節(jié)：兩次挖獨(dú)木舟。
星期五
勤勞真誠(chéng)，性格開朗，忠誠(chéng)老實(shí)又嫉惡如仇，知恩圖報(bào);對(duì)主人忠心耿耿，惟命是從;在緊要關(guān)頭，他愿意犧牲性命來(lái)保護(hù)主人;同時(shí)他聰明伶俐，熱愛學(xué)習(xí)。
5.主要故事情節(jié)
魯濱遜搭救“星期五”
魯濱遜看到野人吃人的殘暴場(chǎng)面后，加固了自己的“城墻”并且深居簡(jiǎn)出，同時(shí)他也萌生把野人殺掉的念頭。
不久后，他又一次看見一群野人到島上來(lái)舉行人肉宴，其中一個(gè)野人“俘虜”從準(zhǔn)備吃他的人群中逃出。@簡(jiǎn)單初中生
魯濱遜果斷地幫助這個(gè)逃跑的野人，打死兩個(gè)追趕者，搭救了這個(gè)野人。
魯濱遜將他收為自己的奴隸，并取名叫“星期五”。“星期五”在魯濱遜的教導(dǎo)下，很快學(xué)會(huì)了穿衣、開槍、講英語(yǔ)、信基督，成為魯濱遜最忠實(shí)的仆人和朋友。
魯濱遜制陶器
出于生活的需要，魯濱遜開始著手制造陶器。在找到陶土后，他做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，剛開始，有的由于陶土太軟沒有做完，有的由于溫度太高而爆裂。
摸索了兩個(gè)多月之后，終于做成兩個(gè)大瓦器，還有許多小型器皿，但還是沒有可以裝流質(zhì)、經(jīng)得起火煮的泥鍋。
一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)有的破泥制器皿被燒得像石頭一樣硬，于是魯濱遜開始研究燒陶的火力，最后燒成了三個(gè)瓦鍋，兩個(gè)瓦罐，其中有一個(gè)罐子正是魯濱遜最需要的。
魯濱遜造木舟
為了到孤島對(duì)面的大陸，魯濱遜便想和土人一樣造獨(dú)木舟。由于他思船心切，沒有經(jīng)過(guò)太多考慮便開始工作。
結(jié)果，花去數(shù)月時(shí)間好不容易用大柏樹鑿成的木舟卻因太大而廢棄。
又過(guò)了幾年，魯濱遜吸取教訓(xùn)，在沿河的地方又鑿了一只更小的獨(dú)木舟，并且安裝了桅桿和帆，又在舟內(nèi)鑿了許多用來(lái)放東西的槽。
但是因?yàn)槟局厶。敒I遜未能乘它到對(duì)面大陸，只能在附近使用。
6.閱讀感受
1.故事精彩離奇;
2.小說(shuō)表現(xiàn)了魯濱孫敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的性格;
3.小說(shuō)對(duì)魯濱孫荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力;
4.小說(shuō)通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái);
5.小說(shuō)語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。
7.閱讀啟示(示例)
讀了《魯賓孫漂流記》這本書，我懂得了當(dāng)我們面臨困境時(shí)，要勇敢頑強(qiáng)，不斷努力，相信自己一定能走出困境。
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