2023年初中透徹理解初中物理電學(xué)知識點(diǎn)

多數(shù)初中生學(xué)習(xí)物理時(shí)會有一種感覺，多數(shù)知識初學(xué)時(shí)很有趣，聽課時(shí)也能聽懂，可是一旦做題就不會了。

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

其實(shí)，這些同學(xué)的物理都停留在了聽懂的水平上，卻并沒有真正的透徹理解、更不用提學(xué)會!

學(xué)好物理需要很多方面的努力，預(yù)習(xí)、聽課、實(shí)驗(yàn)、復(fù)習(xí)、做題、總結(jié)等等，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏都會導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢。

其中有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是，多數(shù)同學(xué)在知識和應(yīng)用的相互聯(lián)系方面出現(xiàn)了理解困難或者說出現(xiàn)了脫鉤!

理論和實(shí)踐是互為服務(wù)、互相促進(jìn)的，物理這門學(xué)科的實(shí)踐主要包括課堂上的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)、生活中的細(xì)致觀察和動手操作經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生比較缺乏課堂實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，但是更缺乏生活中的細(xì)致觀察和動手操作經(jīng)驗(yàn)!

初中生這方面的缺點(diǎn)表現(xiàn)的尤為突出，由于沒有生活中的很多經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致涉及到生活中的各種物理知識時(shí)，就出現(xiàn)思維障礙，只能通過想象去解決本來實(shí)踐就可以順利解決的問題，結(jié)果可想而知。

課堂上的實(shí)驗(yàn)時(shí)間總是很短暫，甚至多數(shù)動手親自實(shí)驗(yàn)的機(jī)會并不是初中生們所能隨心所欲控制的。

但是，課下的實(shí)驗(yàn)、家庭中的實(shí)驗(yàn)卻是初中生們可以控制的。

這正是今天要說的一個(gè)快速提高物理學(xué)習(xí)興趣的方法，也是提高學(xué)習(xí)物理能力、透徹理解物理知識的一種非常有效且影響非常深遠(yuǎn)的方法!

凡是從小就重視參與各種生活中的動手操作機(jī)會的同學(xué)，他們在很多涉及生活方面的物理知識的理解上都更深刻且快速。

以初三物理電學(xué)為例，初三電學(xué)是中考物理的兩大重難點(diǎn)之一，凡是學(xué)不好電學(xué)的同學(xué)，就為以后的中考成績留下了非常大的隱患。所以，初三的同學(xué)必須高度重視電學(xué)的學(xué)習(xí)。

如果，初三的同學(xué)們在假期、周末、甚至晚上在家時(shí)，能夠把家里的各種電路布局，各種用電器的外觀、銘牌、內(nèi)部構(gòu)造都研究了解一下，那要比那些從來不注意這些用電器和電路的同學(xué)有更多的經(jīng)驗(yàn)。

這些觀察和研究了解的過程，一方面大大提高了對物理這門課的興趣，還大大提高了研究物理問題的興趣，在研究的過程中會產(chǎn)生很多問題，這些問題和理論一旦結(jié)合，就可以瞬間碰出頓悟的火花!

比如說一個(gè)家庭電路中很重要的電學(xué)器材——電能表，是否有同學(xué)拆開看看呢?

很多同學(xué)可能會說，不可能，掛在墻上呢!

那就仔細(xì)看看外觀吧。表盤上有很多電學(xué)信息。

如果是老式的電能表，你會發(fā)現(xiàn)上面寫著220V，5(20)A，50HZ，720r/kwh，還有上面一個(gè)鋁盤，電表示數(shù)!

如果是新式的電子智能電能表，你也能看到類似信息。

假如，你能有時(shí)間或者家長有時(shí)間，去收破爛的地方花點(diǎn)錢買來一個(gè)電能表，然后親自動手拆開它，你的收獲將會更大!

下面就是電能表內(nèi)部的核心構(gòu)造，鋁盤被夾在中間，計(jì)數(shù)器是一個(gè)構(gòu)造非常巧妙地聯(lián)動變速裝置，還有線圈、磁鐵等，一切都那么巧妙的安裝在一起，你會自然而然的想探索出其中的物理原理，到底是怎么工作的呢?

這種想法會一直伴隨，直到物理老師講到了這節(jié)課，你會非常認(rèn)真且充滿了興趣的去聽，再也不會像以前那樣被動的聽課、被動的思考了!

從主動到被動，就這樣，來自于生活中的各種物理元件、物理現(xiàn)象和好奇心、探索欲。

看看這個(gè)變速裝置，一個(gè)個(gè)齒輪傳動，多么有意思，原來示數(shù)就是這樣變化的!而這里面的齒輪傳動正是以后上了高中之后，高中物理知識中的必學(xué)�？贾�識點(diǎn)。

完全拆開后，看看下面這些，每一個(gè)物理元件都不止一個(gè)物理知識!

再看看家中必備的試電筆，我很想知道，有幾位同學(xué)用過?有幾位同學(xué)拆開過?甚至有些同學(xué)都從來沒有見過!

下圖中的試電筆是諸多種類試電筆的一種，也是初中物理課本中的插圖中的試電筆，使用時(shí)，只需要用手接觸筆尾金屬體，筆尖插入插孔即可，如果氖管發(fā)光，則所測為火線，如果不發(fā)光，則所測為零線。

如果測量零線時(shí)也發(fā)光，證明零線斷了。

有沒有初三的學(xué)生拆開過試電筆呢?

非常簡單，擰開后面的筆帽，然后依次出現(xiàn)彈簧、氖管、大電阻!然后再重新安裝上。

當(dāng)你經(jīng)歷過這么一次拆開又安裝的過程，必將留下非常深刻的印象。

而且，關(guān)于試電筆的用法也永遠(yuǎn)不會忘記了，手必須接觸筆尾金屬體，但是不能接觸筆尖。當(dāng)試電筆測火線時(shí)，電流經(jīng)過筆尖、電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體，在經(jīng)過人體和大地，最終流到零線，從而與電源構(gòu)成閉合電路，氖管就會發(fā)光了。由于試電筆內(nèi)部的電阻非常大(約百萬歐姆)，因此經(jīng)過試電筆的電流很小，所以，盡管有電流經(jīng)過人體，也不會對人造成傷害。

我們再來看一個(gè)常見電器——揚(yáng)聲器!

外表看起來就是這個(gè)樣子的，那么內(nèi)部構(gòu)造怎樣呢?為什么能發(fā)出聲音呢?

初二物理知識告訴我們，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，揚(yáng)聲器之所以發(fā)出聲音，就是因?yàn)橥饷娴腻F形紙盆振動發(fā)聲，那么，揚(yáng)聲器通電后錐形紙盆為什么能振動起來呢?

找一個(gè)壞掉的揚(yáng)聲器，拆開看看吧：

原來內(nèi)部還有個(gè)小型紙盤，把這個(gè)小紙盤拆下來，終于露出了最重要的部件——線圈!

通過學(xué)習(xí)電動機(jī)，我們會知道通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用而運(yùn)動，那么，如果給線圈通上交流電，它所受力的方向會隨著電流方向而發(fā)生變化，因此發(fā)生振動，從而帶動紙盤振動發(fā)聲。

也就是說這個(gè)線圈一定會位于磁場中!難怪在揚(yáng)聲器的底部有一個(gè)大的圓形磁鐵!

這個(gè)線圈的匝數(shù)看起來并不太多，卻是揚(yáng)聲器發(fā)生的最重要部件。

線圈就是插入了下圖中的磁鐵縫隙中的。

我們可以突發(fā)奇想，當(dāng)然也可以做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證一下，如果讓紙盤主動振動起來，會不會變成發(fā)電機(jī)發(fā)電?

發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造好像都是一樣的啊，轉(zhuǎn)子和定子不是線圈就是磁鐵啊!

于是，把喇叭直接接通靈敏電流計(jì)，用手摁紙盤，讓其來回振動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，靈敏電流計(jì)的指針竟然奇跡般的擺動起來，也就是說，揚(yáng)聲器如果振動，就能變成發(fā)電機(jī)!

原來發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的關(guān)系如此緊密啊!

一個(gè)是“動生電”，一個(gè)是“電生動”!

其他的用電器，諸如吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇、電飯鍋、麥克風(fēng)、空調(diào)、電冰箱等等，如果是大件的就盡可能觀察，如果是廢舊的小的電器，能拆開的盡可能拆開研究一下，你對物理的探索欲望會大大增加，對物理的興趣也會與日俱進(jìn)，好奇心和探索欲將會大大的促進(jìn)你的物理學(xué)習(xí)。

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