新初三化學(xué)預(yù)習(xí)：學(xué)好化學(xué)的四大技巧

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于新初三化學(xué)預(yù)習(xí)：學(xué)好化學(xué)的四大技巧，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　1、巧用生活激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　要學(xué)好一門課，興趣是最好的驅(qū)動(dòng)力�；瘜W(xué)如果不結(jié)合我們生活案例的話，學(xué)起來(lái)會(huì)非常枯燥無(wú)趣，這也是部分孩子無(wú)法學(xué)好化學(xué)的原因之一。

　　在初中階段，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，一個(gè)是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)，但是廣州中考助手最為推薦的辦法則是讓生活的實(shí)際現(xiàn)象和化學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，這一點(diǎn)，家長(zhǎng)是可以先行做出榜樣的。例如家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)說(shuō)泡茶的化學(xué)學(xué)問(wèn)，泡茶是茶堿等物質(zhì)溶解擴(kuò)散到水中，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，所以，泡茶屬于物理反應(yīng)。這樣，就可以通過(guò)日常生活中最常見(jiàn)的泡茶，讓孩子區(qū)分理解了物理反應(yīng)和化學(xué)反應(yīng)的區(qū)別（是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生）。

　　2、先人一步，搶奪時(shí)間優(yōu)勢(shì)

　　初中所學(xué)習(xí)的化學(xué)，相對(duì)簡(jiǎn)單，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)階段孩子是可以提前將課本的知識(shí)自學(xué)一遍。自學(xué)的目標(biāo)有二：1、將自學(xué)過(guò)程中不懂的地方標(biāo)注出來(lái)；2、提前將化學(xué)用語(yǔ)記住，包括元素名稱、元素符號(hào)、物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗稱以及簡(jiǎn)單的化學(xué)式。

　　如果進(jìn)行了自學(xué)，再聽(tīng)老師講課的時(shí)候，孩子不僅能將知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深，更可以有目的地去聽(tīng)老師講課的內(nèi)容。

　　3、重視課本基本概念

　　近年的中考化學(xué)，更側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察。

　　首先，當(dāng)孩子剛開(kāi)始接觸化學(xué)科目的時(shí)候，就要引起孩子對(duì)課本中基本概念的重視。例如，在前期所學(xué)的原子理論、分子理論等都是初步和基礎(chǔ)的概念，但是它們是以后學(xué)好方程式和正確計(jì)算的基礎(chǔ)。

　　對(duì)于基本概念，重在理解，家長(zhǎng)可以讓孩子多嘗試用所學(xué)的基本概念對(duì)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行口述分析。

　　然后，因?yàn)橹锌蓟瘜W(xué)是緊貼我們現(xiàn)實(shí)生活的，所以，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要緊記我們所熟悉的重要物質(zhì)的組成和性質(zhì)。例如氧氣、水，這是最基本的，在學(xué)習(xí)中我們要對(duì)它們的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和用途進(jìn)行全面的記憶和理解。

　　4、善于將知識(shí)進(jìn)行匯總

　　化學(xué)是一門更強(qiáng)調(diào)循環(huán)記憶和理解的學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行階段性總結(jié)，例如一個(gè)月、兩個(gè)月等，更或者是按照章節(jié)進(jìn)行總結(jié)。家長(zhǎng)需要注意的是，這樣的總結(jié)是需要以孩子的思維和語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)的，只有根據(jù)屬于孩子的總結(jié)產(chǎn)出，才能真正了解孩子對(duì)知識(shí)理解的程度。

 

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