初一期中考試：《論語》十二章

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　　《論語》十二章

　�。ㄒ唬┪膶W(xué)常識

　　1.孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬（ｚōｕ） 邑（今山東曲阜東南）人。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。被后世統(tǒng)治者尊為至圣、萬世師表，與孟子并稱“孔孟”�？鬃釉�大力宣傳“仁”的學(xué)說，認(rèn)為“仁”即“愛人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主張“有教無類，因材施教”，并有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的精神。整理《詩》《書》等古代文獻(xiàn)，并把魯國史官所記的《春秋》加以刪修，使其成為我國第一部編年體歷史著作。

　　2.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，約485章，是儒家經(jīng)典著作之一�！墩撜Z》是早期語錄體(也叫格言體，如文中1-9則)散文，南宋時，朱熹把《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”，是儒家學(xué)派的經(jīng)書。

　�。ǘ�）理解性默寫（用原文回答）

　　1、胡錦濤總書記在北京會見來自臺灣的國民黨主席連戰(zhàn)時，引用了孔子的話“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”表達(dá)了他見到遠(yuǎn)道而來的朋友的喜悅心情。

　　2、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子認(rèn)為應(yīng)該采取的正確態(tài)度是：“人不知而不慍，不亦君子乎？”

　　3、孔子論述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的兩個句子是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

　　4、論述學(xué)習(xí)精神和教學(xué)態(tài)度的語句是“學(xué)而不厭，誨人不倦”。“敏而好學(xué)，不恥下問。”

　　5、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;來表示。

　　6、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反而借鑒的意思（與“取長補短”意思相近），我們常引用《<論語>六則》中的話：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　7、《論語六則》中表示虛心學(xué)習(xí)的成語是“學(xué)而不厭”和“不恥下問”。（限四字）

　�。ㄈ�）主要內(nèi)容

　　1.涉及的成語：

　　（1）不亦樂乎：不也快樂嗎？現(xiàn)用來表示達(dá)到了很厲害的程度。

　�。�2）溫故知新：溫習(xí)學(xué)過的知識，可得到新的理解與體會。也指重溫歷史經(jīng)驗，更好地認(rèn)識現(xiàn)在。

　�。�3）知之為知之，不知為不知：知道就是知道，不知道就是不知道，指要老老實實，不要不懂裝懂。

　　（4）見賢思齊：看見賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊。

　�。�5）三人行，必有我?guī)煟簬讉�人一同走路，其中必定有我的老師。表示要善于向別人學(xué)習(xí)。

　�。�6）擇善而從：選擇好的向他學(xué)習(xí)，也指采納并實行正確意見。

　�。�7）任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子沉重，路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，需要長期奮斗。

　�。�8）死而后已：死了以后才停止。形容為事業(yè)奮斗到底的決心。

　�。�9）己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加于別人。

　�。�10）不恥下問：不以向比自己水平或職位低下的人請教為可恥。

　�。�11）學(xué)而不厭：學(xué)習(xí)不感到滿足。形容謙虛好學(xué)。

　�。�12）誨人不倦：耐心地教導(dǎo)別人，沒有厭煩的情緒。

　　2.通假字

　�。�1）不亦說乎  說：通悅，愉快

　�。�2）吾十有五而志于學(xué)  有：通又，用于整數(shù)和零數(shù)之間

　　3.古今異義詞語

　　(1）三省吾身（三，古義：泛指多   今義：表示確數(shù)）

　　(2)飲水（水，古義：冷水   今義：指所有的水）

　　(3)可以為師矣（可以，古義：可以憑借；   今義：表示可能或能夠）

　　(四)詞類活用

　　1.學(xué)而時習(xí)之    時：名詞作狀語，按時   2.吾日三省吾身   日：名詞作狀語，每日

　　3.溫故而知新    故、新：形容詞作名詞，舊的知識、新的理解與體會

　　4.傳不習(xí)乎      傳：動詞作名詞，傳授的知識

　　5.飯疏食飲水    飯：名詞作動詞，吃飯

　　6.好之者不如樂之者     樂：形容詞的意動用法。以??為樂

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　　1.省略句：可以為師矣。“以”后面省略代詞“之” 其不善者而改之。句首省略動詞“擇”

　　2.判斷句： 賢哉，回也！

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