來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-12-08 17:12:43
第一大基礎(chǔ)重難點(diǎn):“串并聯(lián)電路的識別”。
我們可以采用如下五種方法識別串并聯(lián)電路!圖中介紹非常清楚,需要理解并牢記,同學(xué)們遇到電學(xué)題時(shí)可以把多個(gè)方法穿插運(yùn)用,可以非常方便并徹底解決此問題,此處就不再累述。
第二大基礎(chǔ)重難點(diǎn):“電流表的測量對象判斷”。
以下面這些圖為例,在初中,由于電學(xué)圖都比較簡單,沒有復(fù)雜的混連電路圖,因此我們可以采用“分合點(diǎn)法”與“電流路徑法”相結(jié)合的方法徹底解決此問題。
所謂的“分合點(diǎn)法”,就是遇到實(shí)物圖時(shí),先在實(shí)物圖中找到兩個(gè)特殊的接線柱(這兩個(gè)接線柱都與兩根導(dǎo)線相連,必定有一個(gè)是電流的分接線柱,另一個(gè)是電流的合接線柱),或遇到原理圖時(shí),在原理圖中找到兩個(gè)導(dǎo)線連接點(diǎn)。
然后按照電流流向,分清電流的分點(diǎn)與合點(diǎn),于是,在分點(diǎn)與合點(diǎn)之間的兩條支路就一清二楚了,于是按照電流路徑法,就能瞬間判斷出來電流表所測元件!
同學(xué)們可以把下面這幾個(gè)電路圖研究一下,從此就能徹底解決此類問題了。
第三大基礎(chǔ)重難點(diǎn):“電壓表的測量對象判斷”。
以下圖為例,我們可以采用“去源法”或“移點(diǎn)法”快速判斷電壓表的測量對象。
所謂的“去源法”,就是以電壓表接在電路中的兩個(gè)連接點(diǎn)作為分點(diǎn),將兩個(gè)分點(diǎn)間含有電源的電路去掉,然后看電壓表與哪個(gè)用電器組成閉合電路,則電壓表測量的就是哪個(gè)用電器兩端的電壓!
所謂的“移點(diǎn)法”,就是沿著導(dǎo)線移動(dòng)電壓表在電路中連接點(diǎn)的位置,(注意移點(diǎn)時(shí)不能越過任何用電器和電源,只能越過導(dǎo)線、開關(guān)、電流表),一直移動(dòng)到用電器或者電源的兩端,則電壓表就測該用電器兩端或者電源兩端的電壓!
當(dāng)然,其實(shí)我們也可以采用“方框法”,相關(guān)方法與移點(diǎn)法極其類似,而且我已經(jīng)在之前發(fā)布的文章專欄中詳細(xì)說明,此處不再累述。
根據(jù)以上方法,我們可以非?焖俚嘏袛嚯妷罕淼臏y量對象,從而加快解題速度。
第四大基礎(chǔ)重難點(diǎn):“電路故障判斷”。
由于電路故障問題屬于生活中常見問題,與之相關(guān)物理習(xí)題屬于中考物理重點(diǎn)考察內(nèi)容,而且也是平時(shí)每次測試時(shí)必考內(nèi)容,但是很多初中生都做錯(cuò)甚至不會(huì)做此類電學(xué)題,是初中生的軟肋之一,因此,必須牢固掌握方法、靈活運(yùn)用方法。
其實(shí),由于在初中物理題中遇到的電路故障題只有“短路”和“斷路”兩種,所以,只要掌握下圖中的解題思路方法,就能較快的解決此類問題。
按照以下思路,我們可以發(fā)現(xiàn),通過電流表有無示數(shù),就可以判斷出電路的故障種類;通過電壓表有無示數(shù),可以判斷出電路的故障位置!
初三的同學(xué)們認(rèn)真研究一下吧,一定要在理解、掌握之后,活學(xué)活用!
綜合以上方法,徹底解決電學(xué)四大基礎(chǔ)重難點(diǎn),初三的同學(xué)們就可以為以后的歐姆定律、電功率、焦耳定律、安全用電等知識的學(xué)習(xí)打下非常扎實(shí)的基礎(chǔ)了!
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng),2023中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看