來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整合 2023-03-16 17:48:22
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年江蘇南通中考語文真題答案(圖片版),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
參考答案
1、芬芳 昂揚(yáng)
2、 潛滋暗長
3、 分號(hào)(或者“;”) 。
4、(1) 在青春的賽道上奮力奔跑
。2)同學(xué)們,大家好!沐浴明媚陽光,懷揣遠(yuǎn)大理想,吹響前進(jìn)號(hào)角,我們是新時(shí)代的奮斗者,在青春的賽道上奮力奔跑。(運(yùn)用一種修辭1分,圍繞主題1分)
。3)選擇 (示例1)甲 ,理由: 這段歌詞表現(xiàn)了作為一名青少年樂于為家、為社會(huì)奉獻(xiàn)一切的精神。并且,這是歌唱中國共青團(tuán)的,與“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年”的活動(dòng)主題更接近。
(示例2)乙 這段歌詞唱出了作為中華兒女譜寫新時(shí)代篇章的豪邁,符合本次演講活動(dòng)的主題“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年”。(分析歌詞1分,能看出活動(dòng)主題或演講主題1分)
5、(1)略
。2)略
6、(1) 欣欣然張開了眼。2) 百般紅紫斗芳菲(3) 晴空一鶴排云上 ,(4) 海內(nèi)存知己 , 天涯若比鄰。5) 擇其善者而從之 ,(6) 關(guān)山度若飛(7) 西北望 , 射天狼
7、 龔自珍的朋友是一位狂放、俠義、溫文爾雅的人。
8、 “照人膽似秦時(shí)月”是說龔自珍的朋友與人相處肝膽相照,“送我情如嶺上云”是說龔自珍的朋友對(duì)他情深意切。由此我得到啟發(fā),與人交友要坦誠相待,情真意切,給人以溫暖。
9、余/嘗謂/翁診脈甚苦
10、(1) 越過 (2) 多次,屢次
。3)適逢,恰巧遇到 (4)怎么,哪里
11、 我才覺得他的話神奇,覺得他的醫(yī)術(shù)神奇。
12、①給人看病,不問病情,只診脈就能判斷病根。②只用兩次藥,就治好“我”弟媳婦的“風(fēng)眩”之病。③多次治好“我”的奇疾。④治好朋友的慢性病。(答出任意兩件事,各2分)
13、、倮钌傥棠芗比怂y,有求必應(yīng)。即便遠(yuǎn)在百里外,即便在半夜,只要有人求醫(yī),必定前往。②李少翁以治病救人為己任。暴發(fā)瘟疫時(shí),他配方煮藥,只為救人,不圖報(bào)酬。③診病時(shí)與病人思慮相通。(答出任意兩點(diǎn),各2分)
參考譯文
李少翁,名蒔,字德春,豫章郡人。李少翁家世代學(xué)醫(yī),精于診脈之法。李少翁是不太愛說話的長者,病人進(jìn)門,他很少去看(病人),也不曾事先問病人的病情,往往是讓病人伸出胳膊,用手指一貼在手腕上,就全身心迅速投入到診斷病情上。這樣過了很長時(shí)間,他的手指離開病人的手腕,他慢慢地用一兩句話說出病人隱伏的病根。一會(huì)兒就開好了藥,像是拾取東西(那樣快)。我曾經(jīng)認(rèn)為李少翁診脈非常辛苦,開藥卻很快。
我開始并不太認(rèn)識(shí)李少翁,趕上我的弟媳得了風(fēng)眩病,樣子像尸蹶,全家都嚷著說“恐怕不行了”!這時(shí)李少翁來了,看了一下脈,說:“還可以治!”喂了一勺藥,弟媳就蘇醒過來。又過了一個(gè)月,弟媳和前面一樣又有尸蹶的癥狀,又喂了一勺藥,弟媳的病就痊愈了。(這時(shí)候)我才覺得他的話神奇,覺得他的醫(yī)術(shù)神奇。后來我也多次患了奇怪的疾病,按普通的方法我會(huì)死去,李少翁多次讓我起死回生。過了一段時(shí)間,我的朋友得了一種慢性病,李少翁也像救我一樣救活了他,因此(我)更加認(rèn)為李少翁醫(yī)術(shù)神奇。
從此,人們爭著把他請(qǐng)到家里(給病人看病),他會(huì)考慮病情的輕重緩急而立即答應(yīng)什么時(shí)候去診治。李少翁奔赴別人的急難(的急切程度)超過(對(duì)待)自己的私事(的急切程度),有時(shí)病人遠(yuǎn)在百里之外,病人家屬半夜來敲門請(qǐng)醫(yī),李少翁不因?yàn)榧依锏氖虑椴蝗メt(yī)治,也不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨寒暑而推辭。適逢有一年發(fā)生了兩次大的瘟疫,李少翁煮的藥像池塘里的水一樣多,煮藥的藥片積累下來都堆成了小山。李少翁救治的病人中沒有人知道他的姓名,他又會(huì)要什么報(bào)酬呢?
李少翁的性格好,從不沖撞別人,不因?yàn)閯e人做不到而讓別人慚愧,也不因?yàn)閯e人有所不知而輕視別人。李少翁去過很多官宦人家,從不說別人家里的情況,也從未向主人揭露過奴仆的過錯(cuò)。到患者家里去看病,吃的喝的都很簡單,從不把別人給的診費(fèi)多少掛在嘴上。李少翁就是這樣德高望重。
李少翁為別人診脈,想法與病人相通。和別人相處,不會(huì)懷疑別人。我因此認(rèn)為李少翁幾乎是個(gè)得道之人,而不是醫(yī)者了。
14、大家好,歡迎來到第四展廳!南通板鷂風(fēng)箏融扎裱造型、配色繪畫、音律設(shè)計(jì)、“哨口”雕刻于一體,核心技藝是“扎繪糊雕搓放”。形似門板,形狀各異,以六角板鷂為多。箏面上布滿大小不一的哨口,多者達(dá)數(shù)千。裝飾圖案多為工筆重彩,寄托美好愿望。(得名由來、外形特征、制作技藝、哨口、圖案等五方面,寫出其中四點(diǎn),一點(diǎn)1分)
15、(1)選擇C。 理由: 風(fēng)箏圖案由魚和蓮花組成。“魚”諧音“余”,寓意“吉慶有余”;“蓮”諧音“連”。整個(gè)圖案寓意“連年有余”,符合“箏迎新年”作品展的要求。(選擇2分,闡述理由2分)
。2)大家好!放風(fēng)箏可以在牽線跑步、抬頭遠(yuǎn)視中增強(qiáng)體質(zhì),愉悅身心。家長與孩子一起放風(fēng)箏還能加強(qiáng)與孩子之間的交流,使親子關(guān)系更加融洽,這將是孩子難忘的回憶。和您的家人孩子、親朋好友一起動(dòng)起來吧,盡情享受美好的快樂時(shí)光。◤姆棚L(fēng)箏有益身心健康及增進(jìn)人與人之間的情感交流兩方面談,各2分)
16、。ㄊ纠1)展廳名稱:文學(xué)作品中的風(fēng)箏元素
具體建議:分類展示名著中的風(fēng)箏、詩詞中的風(fēng)箏等。
。ㄊ纠2)展廳名稱:虛擬的風(fēng)箏天地
具體建議:用數(shù)字化、智能化手段展出全國不同地區(qū),甚至世界各地的風(fēng)箏,還可以通過VR技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)放風(fēng)箏。(展廳名稱與前四個(gè)展廳不重復(fù)2分;展覽內(nèi)容與展廳名稱相符2分)
17、(1) 欣喜 (2) 驚喜
18、(1) “蹦”表現(xiàn)了小草嫩芽的情態(tài)和動(dòng)作,充滿靈性和活力,顯得十分活潑,表達(dá)了作者經(jīng)過等待后看到草芽的驚喜和贊嘆之情。
。2)這里可以用“探”“冒”“頂”等動(dòng)詞。這些動(dòng)詞都比較傳神,能夠表現(xiàn)出草木發(fā)芽時(shí)的情形。
19、 “幾十個(gè)”“總是”“萌芽”都可以重讀。“幾十個(gè)”強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長;“總是”強(qiáng)調(diào)“我”一直受著“萌芽”的影響;“萌芽”強(qiáng)調(diào)“我”感恩的對(duì)象。(寫出其中任意兩個(gè),并闡述理由,各2分)
20、(示例1)A。第⑥段主要寫詩人在春天的所見之景、所抒之情,第⑦段側(cè)重寫古人描繪新芽考究用詞,第⑧段從古人筆下的春芽見其審美情趣,這樣排序是按照由淺入深的順序,顯得有條理。
。ㄊ纠2)B。第⑧段寫的新芽處于“春芽欲吐”的狀態(tài),第⑦段描繪的新芽剛剛破土而出,第⑥段所見的草木的嫩芽已連成片,遠(yuǎn)看可見草色,這是按照草木發(fā)芽的生長過程排序,顯得有條理。
。ㄊ纠3)C。根據(jù)所引用詩歌的作者所處的朝代排序,韓愈和杜牧是唐代詩人,韓愈早于杜牧,辛棄疾是宋代詩人。(所闡述的理由與選項(xiàng)匹配,言之有理即可)
21、①童年時(shí)在母親的熏陶下,開始關(guān)注草木萌芽,發(fā)現(xiàn)它的美。②隨著時(shí)間的推移,“我”從詩詞中讀出萌芽里蘊(yùn)藏的詩人內(nèi)心世界至善至美的境界。③從秦嶺的草木萌芽中感受到生命力的強(qiáng)大,悟出時(shí)光如金的道理。(3分,一點(diǎn)1分)學(xué)習(xí)之余,我要更多地走進(jìn)自然,感受自然的魅力;珍惜時(shí)間,多閱讀,多實(shí)踐,努力將自己的生命拉長。(2分,從親近自然、珍惜時(shí)光、熱愛生命等角度,聯(lián)系自己的生活實(shí)際談即可)
22、作文略
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