2023年初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧—答題

初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧—答題

（1）文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）

這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有故鄉(xiāng)和親人、或者是等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

（2）文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。

落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用

對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答：對(duì)于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是;從內(nèi)容上來說，是。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到的作用。最后一段或某句的作用 是

（3）文中某句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。

有很多，常用的有8種，其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比。

比喻的作用有三：一是使深?yuàn)W的道理淺顯化，幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受;三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。

擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情，運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感。

夸張的作用是可以深刻地表現(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴;通過對(duì)事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。

排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì);是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞、短句使用，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。

（4）概括文章主旨。

“通過…… 故事，歌頌（贊美）了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”

對(duì)于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答：我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

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