中考命題寫作技巧：點睛段模板(勤奮)

 

　　其一：思辨式

 

　　如今大多數(shù)學(xué)生無凍餒之患，無奔走之勞，無不得之苦。非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？阻礙和磨難從不是讓你放棄的借口，而是鍛煉你的條件，當(dāng)上帝賜給你荒野時，就意味著它要你成為高飛的鷹。來自小紙條@伯靈

 

　　《若無春華，何來秋實？》

 

　　紙條君簡評：

 

　　此段充滿了思辨的韻致。幾個“無……”短句的并列，從多方面表明現(xiàn)在學(xué)生的生活條件之優(yōu)越，緊接著話鋒一轉(zhuǎn)，通過一個反問句“豈他人之過哉？”，語勢強(qiáng)烈，直陳人們在生活無憂之下因缺失“勤奮”的品質(zhì)而碌碌無為現(xiàn)象的批判。之后，又由“抑”轉(zhuǎn)“揚”，從對現(xiàn)實的批判，進(jìn)入對解決問題方法的探討、“勤奮用功”的期許。全段措辭精簡、古雅、犀利而又結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，值得深味。

 

　　其二：例證式

 

　　有句話說的好：“天才來自于勤奮。”回望古代，范仲淹斷齏畫粥，蘇秦刺股懸梁，匡衡鑿壁偷光，孔子韋編三絕，無不例外都是靠自己勤奮所換來今天的家喻戶曉。所謂一分耕耘一分收獲，你的勤奮必定會有所收獲。

 

　　來自小紙條@小肖小肖響徹云霄

 

　　《勤奮是對生活的熱愛》

 

　　紙條君簡評：

 

　　本段采用總分總結(jié)構(gòu)，先引用俗語點明觀點，后取三個經(jīng)典事例，通過范仲淹、蘇秦和孔子的遭際來佐證觀點，最后呼應(yīng)首句，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，渾然一體。

 

　　其三：反思式

 

　　“啊，還沒來得及做……我的拖延毛病又犯了”、“又玩過頭了，反正也不急，明天再寫吧”諸如此類的話語常常在我們的心底或是耳邊響起。然而明日自有明日事，昨日事只能“明日復(fù)明日”地一拖再拖，最終可能就不了了之了。借口云云，終歸是一口托詞。來自小紙條@青云

 

　　紙條君簡評：

 

　　此段并沒有引用名言，而是從生活中截取了最平凡但是又最具普遍性、散發(fā)著煙火氣的話語，讓文章瞬間充滿了親切感與幽默風(fēng)味，同時，這種細(xì)節(jié)的打撈與提煉，也表現(xiàn)出作者超越“庸常”，進(jìn)一步對其進(jìn)行深刻反思的品質(zhì)，讓文章真正“來自生活”，而又“高于生活”。