來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-04-04 20:28:38
1. 課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),通過預(yù)習(xí)能夠幫助我們提前了解所學(xué)內(nèi)容,提高聽課效率,預(yù)習(xí)首先要找出下一節(jié)課要學(xué)知識(shí)大概,理清知識(shí)脈絡(luò),對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)可以提前標(biāo)注出來,這樣聽課的時(shí)候就能有所側(cè)重。
2. 處理好聽課記筆記的關(guān)系
初中生物,知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少,難度也較小,所以,所學(xué)的生物知識(shí)基本上都能在課堂上消化,我個(gè)人認(rèn)為在聽課時(shí)不必專門準(zhǔn)備聽課筆記本,在生物學(xué)教材中有許多空白處,這就是記筆記的好的地方。特別是老師上課時(shí)為了板書的規(guī)范而書寫的內(nèi)容不必花很時(shí)間去記,將更多的時(shí)間用來理解上課時(shí)老師所講的內(nèi)容。在書上或筆記本上記下來的應(yīng)當(dāng)是老師上課對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié)及補(bǔ)充,而不能成為板書的抄書員。有許多同學(xué)做的筆記就是在書上做記號(hào),在一些看書自己認(rèn)為是重點(diǎn)的句子下劃線。但這種做記號(hào)的方法常會(huì)出現(xiàn)你沒有做記號(hào)的地方在某次考試的中考就這是它。所以在看書時(shí)最好不要做記號(hào),但為了幫助自己在較短時(shí)間找到知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),可以在一些關(guān)鍵詞下做一下記號(hào),這樣可以避免對(duì)復(fù)習(xí)課本時(shí)產(chǎn)生干擾。
3.課后練習(xí)
想要學(xué)好生物,要理解知識(shí),弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,課后練習(xí)是少不了的,通過練習(xí)能夠鞏固我們所學(xué)的知識(shí),加深理解記憶,通過練習(xí)能夠找到自己的薄弱環(huán)節(jié),了解自己還在哪方面有所欠缺,然后有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng),這樣才能更加全面的掌握所學(xué)知識(shí)。
4.學(xué)會(huì)觀察
生物是一門與生活生產(chǎn)聯(lián)系非常緊的學(xué)科,在學(xué)習(xí)時(shí)要善于聯(lián)系實(shí)際,養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,利用課余時(shí)間可以觀察一下身邊的花、草、魚、蟲,看看它們有什么特點(diǎn)、然后用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答,只能這樣才能更多的識(shí)別生物,了解生物,增長(zhǎng)生物學(xué)知識(shí)。
5.學(xué)會(huì)總結(jié)
及時(shí)的做好知識(shí)的歸納和總結(jié),善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,找出它們之間的規(guī)律,這樣就讓每一個(gè)單一的知識(shí)聯(lián)系起來,形成知識(shí)網(wǎng),這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握生物的基礎(chǔ)知識(shí).
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