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2023年初中語文修辭方法詳解

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-04-30 20:57:56

中考真題

智能內(nèi)容

一、比 喻

1.特點(diǎn)

比喻(打比方)即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn),用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體(被比喻的事物)、喻體 (作比方的事物)和比喻詞 (比喻關(guān)系的標(biāo)志)構(gòu)成。

構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物;甲、乙之間必須有相似點(diǎn)。

2.例句

▶ 那小姑娘好像一朵花一樣。

明喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。

▶ 那又濃又翠的景色,簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫。

暗喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、化作)乙。

▶ 地上射起無數(shù)的箭頭,房頂上落下萬千條瀑布。

借喻:只出現(xiàn)喻體,本體與比喻詞都不出現(xiàn)。

3.表達(dá)效果

運(yùn)用比喻的修辭手法,把……比作……,生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特征,表達(dá)了(誰)……的思想感情。

二、擬 人

1.特點(diǎn)

擬人是把物當(dāng)作人來寫,賦予物以人的思想感情或動(dòng)作行為。其作用是使所寫的“物”色彩鮮明、描繪形象、表意豐富。

2.例句

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。

擬人就是把事物人格化,即把事物當(dāng)作人,賦予人以外的他物以人的特征,和人一樣的有感情、有語言、有動(dòng)作。

3.表達(dá)效果

運(yùn)用擬人的修辭手法,把XX人格化(或:賦予XX以人的情態(tài)),生動(dòng)形象地描繪了……(特點(diǎn)或情態(tài)),表達(dá)了作者……的思想感情。

三、夸 張

1.特點(diǎn)

夸張是運(yùn)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過客觀事實(shí)的說法,故意對(duì)人或事物進(jìn) 行擴(kuò)大或縮小的描寫,以表達(dá)作者鮮明的情感態(tài)度,引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。

2.例句

▶ 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

(擴(kuò)大夸張)

▶ ……只能看到巴掌大的一塊天地。

(縮小夸張)

▶ 他酒沒沾唇,心早就熱了。

(超前夸張)

3.表達(dá)效果

運(yùn)用了夸張的修辭手法,突出了什么怎么樣,啟發(fā)讀者聯(lián)想,給讀者留下鮮明深刻的印象。

四、排 比

1.特點(diǎn)

排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成,常將同一詞語重復(fù)放置于各個(gè)短語或句子的同一位置上,以加強(qiáng)語勢(shì)和感情的表達(dá)。

2.例句

▶ 聲音繪制色彩;聲音繪制形象;聲音繪制感情。

(分句排比)

▶ 你是革命第一,工作第一,他人第一;而在有些人卻是出風(fēng)頭第一,休息第一與自己第一。

(句子成分排比,多為詞組)

3.表達(dá)效果

使句式整齊,節(jié)奏感強(qiáng),增強(qiáng)語勢(shì),使語言精練、有感染力,強(qiáng)調(diào)了……

五、對(duì) 偶

1.特點(diǎn)

對(duì)偶(對(duì)仗)就是“對(duì)對(duì)子”,它把字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)的短語或句子成對(duì)地排列起來,給人音節(jié)勻稱、音律和諧的美感。

2.例句

▶ 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。

正對(duì):上下兩聯(lián)是相似或 同一事物的兩個(gè)方面,互為補(bǔ)充、襯托。

▶ 橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

反對(duì):上下兩聯(lián)是相反或相對(duì)的兩類事物,或一個(gè)事物的相反的兩方面,互相對(duì)照、映襯。

▶ 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

因果:兩句只言一種意思,且互為因果的關(guān)系。

▶ 若要人不知,除非己莫為。

串對(duì):上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。

3.表達(dá)效果

運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,描繪了……的景物(或抒發(fā)了……的情感;或闡述了……的哲理),語言凝練,句式整齊,音韻和諧,富有節(jié)奏感和音樂美。

六、反 復(fù)

1.特點(diǎn)

反復(fù)指有意重復(fù)使用某個(gè)詞語、句子或某種結(jié)構(gòu),以強(qiáng)調(diào)某種意思,突出某種感情,包括連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。

2.例句

▶ 盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。

連續(xù)反復(fù):連續(xù)出現(xiàn)同一個(gè)詞語或句子,中間沒有間隔。

▶ 每一個(gè)舞姿都充滿了力量;每一個(gè)舞姿都呼呼作響;每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻;每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。

間隔反復(fù):同一個(gè)詞語或句子不連續(xù)出現(xiàn),有其他詞語或句子間隔在中間。

3.表達(dá)效果

運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)調(diào)了……(或強(qiáng)烈地表達(dá)了……的情感。)

七、設(shè) 問

1.特點(diǎn)

設(shè)問是無疑 而問,自問自答,以提醒讀者,引發(fā)思考,并使文章波瀾起伏有變化。

2.例句

花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.表達(dá)效果

①開頭設(shè)問:點(diǎn)明寫作對(duì)象(內(nèi)容),吸引讀者的注意,引出下文。

②中間設(shè)問:承上啟下,引發(fā)讀者的注意和思考。

③用在議論文中,能使論證進(jìn)一步深入,使文章脈絡(luò)清晰。

八、反 問

1.特點(diǎn)

反問(反詰),以疑問的形式來表達(dá)某種確定的意思,以加強(qiáng)語氣,表達(dá)強(qiáng)烈的感情。反問一般是用否定的句式表達(dá)肯定的意思。

2.例句

▶ 因?yàn)殚L(zhǎng)而且空,群眾見了就搖頭,哪里還肯看下去呢?

(用肯定表否定)

▶ 你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?

(用否定表肯定)

3.表達(dá)效果

起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語氣,強(qiáng)調(diào)了……,強(qiáng)烈地表達(dá)了……之情。

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