來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-04-30 21:15:33
比喻
例1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
為了寫脫貧的文章,我走進山東管理學(xué)院的圖書館。一排排書櫥是一塊塊田地,書櫥里的書是無數(shù)朵盛開的鮮花,學(xué)子則是一只只蜜蜂,在田地間穿梭。圖書館里,人人捧讀心愛的書籍,那翻動書頁的聲音似數(shù)以萬計的蜜蜂在匆忙地采花蜜時發(fā)出的吟唱,空氣中彌漫著一股收獲季節(jié)特有的氣息。
◎比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。(4分)
【答案】①句子將一排排書櫥比作一塊塊田地,把書比作鮮花,把學(xué)子比作蜜蜂,體現(xiàn)了比喻的相似性。②書櫥和田地的排列方式相似,書和鮮花都是美好而吸引人的事物,學(xué)子汲取知識養(yǎng)料與蜜蜂采蜜相似,學(xué)子在書櫥間走動與蜜蜂在田地間穿梭相似。
【解析】本題考查學(xué)生賞析句子修辭手法的能力。
解答本題,審題很關(guān)鍵。考生需明白,題目不是要求分析比喻的表達效果,而是分析比喻的相似性,即分析本體與喻體的相似點?忌ㄟ^閱讀文本,準確把握本體和喻體,不要遺漏,并分析本體和喻體之間的相似點。答題時,考生要先答出畫橫線句子涉及的本體和喻體,然后具體分析這些本體和喻體之間的相似點。
畫線句子“一排排書櫥是一塊塊田地,書櫥里的書是無數(shù)朵盛開的鮮花,學(xué)子則是一只只蜜蜂,在田地間穿梭”,運用比喻的修辭手法,把“書櫥”比作“田地”,書櫥和田地的排列方式相似,都具有整齊劃一的特點;把“書”比作“鮮花”,書和鮮花的相似點是它們都是美好而吸引人的事物;把“學(xué)子”比作“蜜蜂”,學(xué)子汲取知識養(yǎng)料與蜜蜂采蜜相似,學(xué)子在書櫥間走動與蜜蜂在田地間穿梭相似。
【思路】比喻+比喻解讀(本體和喻體)+相似性解讀
例2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
山脈相互枕藉著、依偎著,匍匐在朦朧的月色里安詳?shù)厮恕I缴系臉淠緮D挨著、擁抱著,進入了夢鄉(xiāng)。松樹等喬木高高的婆娑的樹冠,如傘如云如絮,像幽幽夜幕里的潑墨畫。山在呼吸,樹在呼吸,空氣在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯;此刻傾聽,可聽及海角。
◎比喻具有相似性,據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。
【答案】(1)特點:運用博喻,從多角度表現(xiàn)本體“松樹等喬木高高的婆娑的樹冠”的特征,給讀者留下深刻的印象,也增添了語勢;(2)相似性:凈凈的月,單個的樹冠近看恰與傘蓋相似;成片的樹冠遠觀與云彩、飛絮相似,而這些形成的濃密如陰的景象恰似潑墨山水畫。
【解析】本題考查學(xué)生賞析修辭手法的能力。
松樹等喬木高高的婆娑的樹冠,如傘如云如絮,像幽幽夜幕里的潑墨畫。句子“如傘如云如絮,像幽幽夜幕里的潑墨畫”運用博喻,把“婆娑的樹冠”比喻成“傘”“云”“絮”“潑墨畫”,從多側(cè)面表現(xiàn)本體“松樹等喬木高高的婆娑的樹冠”視覺所見的外形特征,形象生動具體,富有畫面感,給讀者留下深刻的印象,喻體間又形成排比修辭,酣暢淋漓,一氣呵成,表達盡興。“像幽幽夜幕里的潑墨畫”,在朦朧的月色里,單個的樹冠、成片的樹冠促成的畫面就像潑墨山水畫,突出了顏色特點,畫面感強。
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