來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-04-30 21:42:32
設(shè)問和反問
例15.(模擬試題)閱讀下面的文字,完成下面小題。
書院何以取名“逸邇”?創(chuàng)辦人高金平先生說,逸邇閣書院取“一生二,二生三,三生萬物”之意,為“一二”的諧音。意思是希望有更多圖書館能如雨后春筍般地在祖國大地上涌現(xiàn),實現(xiàn)全民閱讀的好景象。
◎請簡要分析第三自然段所使用的修辭手法及其效果。(5分)
【答案】①使用了設(shè)問的修辭手法,“書院何以取名‘逸邇’”為問,高金平先生的話是答,這可以引發(fā)讀者對書院起名原因的思考。②使用了引用的修辭手法,引用“一生二,二生三,三生萬物”,介紹書院名稱的由來,使其更具文化意蘊。③使用了比喻的修辭手法,把在祖國大地上涌現(xiàn)的圖書館比作雨后春筍,生動表達了創(chuàng)辦者的希望。(答出一點給2分,兩點給3分,三點給5分。意思對即可。)
【思路】修辭手法1+效果;修辭手法2+效果;修辭手法3+效果;
【文本理解重點】 這一題型有變化,由一句話分析拓展到一段話分析。比喻是常見的,這里的設(shè)問、引用很容易被考生忽視。每一修辭手法的表達效果要結(jié)合文段內(nèi)容簡述。設(shè)問就是自問自答案,“書院何以取名‘逸邇’”為問,高金平先生的話是答”,其效果是什么呢?設(shè)問的目的在于引人注意,啟發(fā)思考,可以從這一點答上專業(yè)術(shù)語即可。從中可以看出了解專業(yè)術(shù)語多么重要。
16.(2022年新高考1卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是屢見不鮮的。奕恩杰從導彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮,經(jīng)歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題,小到一個插頭插錯了,這些失敗意味著什么?意味著多少個日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,奕恩杰認為:失敗也是在給我們上課,當問題一一解決的時候,成功就在我們前面。
◎文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法,請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。(4)
【答案】這幾句話重在闡發(fā)“失敗”對航天研發(fā)的影響和意義。首先運用設(shè)問句,引發(fā)人們對失敗內(nèi)涵的提示與追問,產(chǎn)生一種閱讀期待,強化了表達意味,并使前后銜接緊密自然。后面的三句話構(gòu)成的排比句,依次從付出辛勞,工作更艱巨,在航天世界中的位置變化,由淺入深,層層推進的論述了“失敗”的內(nèi)涵。內(nèi)容豐富,情感加濃,富有氣勢,程度加深,強調(diào)各種失敗雖然給航天領(lǐng)域的研發(fā)帶來的危害損失巨大,但是都無法摧毀奕恩杰百折不撓的科研決心,反而使他更充滿了斗志,反襯出奕恩杰科研決心之堅定。
【解析】此題考查修辭手法運用及其表達效果的分析,解答這類題目首先要了解修辭手法具有的特點及其表達的效果。然后根據(jù)語言環(huán)境體會這種這種修辭手法在此處表達所起的作用,比如內(nèi)容情感方面,結(jié)構(gòu)上下文方面,語氣語調(diào)轉(zhuǎn)換方面,最后一一整理出來。
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