來源:網絡資源 2023-06-14 16:18:23
一、用好地圖是學好地理的關鍵
有人說,“沒有地圖就沒有地理學”。可見,地圖對于地理的重要性。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點,因此,學會用好地圖是提高地理成績的關鍵。那么如何才能用好地圖呢?我們要從三個方面說起:
首先,養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都“藏”于地圖中,在地理學習中,我們要做到左圖右書,地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡,掌握了地圖,就能從中發(fā)現規(guī)律,如果長期堅持,不僅能發(fā)現地理學科的美,更能讓知識與地圖相結合,形成良性循環(huán),進而讓地理變得更簡單。
其次,要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的,讀圖要注意先后順序,先觀察什么、再觀察什么,這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開,不會漏掉細節(jié)。通常我們在讀圖、用圖的時候會經過:獲取信息、分析地圖、說明原理三個步驟。
二、用好地理課本是學地理的基礎
無論什么學科教材是根本,是獲取知識的重要途徑,因此,學好地理教材是鞏固地理基礎、提升地理成績的前提,那么我們該從哪些方面做起呢?
1、要熟悉地理課本中的基本概念
要想了解所學地理知識,必須要從基本概念入手,如果什么是地勢、什么是地形都弄不清楚,又怎么能了解后續(xù)所講的知識呢?因此,弄清概念,才能學好地理。
2、理清知識脈絡
其實,地理難就難在不同地方的氣候、環(huán)境、人文都不一樣,需要同學們區(qū)別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面,只要我們理清地理要素有哪些,找出它們之間的聯系,就能理清知識脈絡,進而形成知識網。
3、學會歸納總結
①找出知識的相似性和規(guī)律性
地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點,但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法,具有很大的相似性和規(guī)律性。例如描述一個國家或一個地區(qū)的氣候特征,往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
②將差異性較大的地理知識進行對比梳理
不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點,采用對比的方法進行學習,例如:北方和南方因為維度不同,造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。
三、形成地理思維能力
形成地理思維能力,有助于初中生更好的認知地理、更快的掌握地理知識,培養(yǎng)地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理相對來說比較簡單,只要我們在某一章節(jié)中從中能找出一兩個關鍵要素就基本上能串聯整章內容。而初中地理主要側重于區(qū)域地理,所以,思考問題時圍繞地理位置這一關鍵因素,去分析其他地理要素的特征,這樣學起來就會非常的輕松。
要學好地理,除了有高效的學習方法,更要端正學習態(tài)度。學習地理知識不僅僅是為了應付考試,也不僅僅是為了卷面上的分數,更多是通過地理讓我們更好的認知我們生存的地球和生活的環(huán)境。
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