初中寒假?gòu)?fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)：分項(xiàng)列舉時(shí)用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

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　　分項(xiàng)列舉時(shí)，各項(xiàng)之間為什么有時(shí)用逗號(hào)，有時(shí)用分號(hào)，有時(shí)用句號(hào)？

　　分項(xiàng)列舉時(shí)，如果各項(xiàng)結(jié)構(gòu)都較為簡(jiǎn)單，各項(xiàng)之間的停頓比較短，那么各項(xiàng)之間可以用逗號(hào)。例如：

　�。�1）根據(jù)我們的最有功績(jī)的文學(xué)老師的說(shuō)法，有如下性質(zhì)的語(yǔ)言是文學(xué)上最好的語(yǔ)言：（一）明確，（二）樸素，（三）簡(jiǎn)潔，（四）音樂(lè)性，（五）和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系。

　　如果要使各分項(xiàng)的性質(zhì)顯得突出，或者各項(xiàng)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，需要用不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)區(qū)分結(jié)構(gòu)，那么各項(xiàng)之間可以用分號(hào)。例如：

　�。�1）該文介紹了北京市語(yǔ)言學(xué)會(huì)和中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院聯(lián)合舉辦的《計(jì)算語(yǔ)言學(xué)系列講座》的主要內(nèi)容。即：一、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)產(chǎn)生的背景——計(jì)算機(jī)和語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的需要；二、中文信息處理、計(jì)算機(jī)自動(dòng)分詞與計(jì)算語(yǔ)言學(xué)；三、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展和實(shí)踐證明傳統(tǒng)語(yǔ)法的許多結(jié)論是正確的，仍具有生命力；四、面對(duì)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代漢語(yǔ)研究中應(yīng)注意的思想和原則。

　　如果有的分項(xiàng)中已經(jīng)使用了句號(hào)，那么各分項(xiàng)之間就不能用逗號(hào)或分號(hào)，而只能用句號(hào)，因?yàn)槎禾?hào)和分號(hào)表示的停頓小于句號(hào)，不能用逗號(hào)或分號(hào)來(lái)管句號(hào)。

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