您現(xiàn)在的位置：中考 > 知識點(diǎn)庫 > 初中語文知識點(diǎn) > 標(biāo)點(diǎn)符號
1. 濫用書名號，隨意超出應(yīng)用范圍，如品牌名、證件名、會(huì)議名、展覽名、獎(jiǎng)狀名、獎(jiǎng)杯名、活動(dòng)名、機(jī)構(gòu)名，也用書名號標(biāo)示。 編輯推薦： 中考各科目重點(diǎn)知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測、
2024-06-05
1. 標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。 示例1：《紅樓夢》（書名） 示例2：《史記 項(xiàng)羽本紀(jì)》（卷名） 示例3：《論雷峰塔的倒掉》（篇名） 示例4：《每周關(guān)注》（刊物名） 示例5：《人民日報(bào)》（報(bào)
2024-06-05
1. 濫用省略號。如：為什么街頭小青年滿口臟字？為什么摩登女郎徒有其表，一張口就是污言穢語 ？（應(yīng)去掉省略號） 2. 省略號和 等 之類 并用。因?yàn)槭÷蕴柕淖饔孟喈?dāng)于 等 等等 之類 。兩者不能并用。如：在另一領(lǐng)域
2024-06-05
1. 標(biāo)示引文的省略。 示例：我們齊聲朗誦起來： 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 2. 標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語的省略。 示例：對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感， 這都是作家必須要有的素質(zhì)。 3.標(biāo)示語意未荊
2024-06-05
1. 濫用引號。詞語沒有特殊含義，隨便加上了引號。如：櫻花飄落時(shí)，就像漫天的 雪花 在飛舞。（句中的引號應(yīng)去掉） 2. 引號前后相關(guān)的標(biāo)點(diǎn)處理錯(cuò)誤。如：常言說得好 無酒不成宴 ，酒的選擇非常關(guān)鍵，因?yàn)樗钅苷{(diào)動(dòng)
2024-06-05
1. 標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。 示例：李白詩中就有 白發(fā)三千丈 這樣極盡夸張的語句。 2. 表示需要著重論述或需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。 示例：這里所謂的 文 ，并不是指文字，而是指文采。 3. 表示語段中具有特殊含義而需要
2024-06-05
1. 冒號套用。應(yīng)避免一個(gè)冒號范圍里再用冒號。如：心理學(xué)研究表明：影響兒童心理發(fā)展有三個(gè)重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。（第一個(gè)冒號應(yīng)改作逗號） 2. 提示性動(dòng)詞指向引文之后的詞語，這個(gè)動(dòng)詞之后卻用了冒號。如：
2024-06-05
1. 用于總說性或提示性詞語（ 說 例如 證明 ）之后，表示提示下文的。 示例1：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。 示例2：他高興地說： 咱們?nèi)ズ煤玫貞c祝一下吧！ 示例3：小王笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：
2024-06-05
1. 單句內(nèi)并列詞語之間用了分號。如：報(bào)名者請攜帶戶口簿；身份證；高中畢業(yè)證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。（四個(gè)分號都應(yīng)改作逗號） 2. 不是并列關(guān)系就不能用分號。如：這些展品不僅代表了兩千多年前我國
2024-06-05
1. 表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有分號時(shí)）之間的停頓。 示例1：語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。 示例2：內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的
2024-06-05
1. 沒有注意到并列詞語的層次。層次不同的并列關(guān)系，上一層用逗號，次一層用頓號。 如：城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用、基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理、環(huán)境的治理與保護(hù)、信息的收集、處
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1. 用于并列詞語之間。 示例1：這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。 示例2：造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。 2. 用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。 示例：他幾次三番、幾次三番地辯解著。 3.
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1. 插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。如：毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。（ 毫無疑問 后面應(yīng)加逗號） 2. 不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。如：她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為
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復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號，一般都用逗號。 示例1：不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會(huì)存在決定人們的意識。 示例2：學(xué)歷史使人更明智，學(xué)文學(xué)使人更智慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)，學(xué)考古使人
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1. 濫用嘆號。陳述句末尾一般用句號，不用嘆號。不能認(rèn)為只要帶有感情，就用嘆號。如：看到這里，他憤怒得渾身熱血直往上涌�。▏@號應(yīng)改作句號） 2. 把句末點(diǎn)號嘆號用在句子中間，割斷了句子。如：那優(yōu)美的琴聲�。�
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