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第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）

第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對863計劃有一個初步概括的了解，需要掌握四位老科學(xué)家建議的提出，鄧小平的批示，《863計劃綱要》的形成，計劃涉及的領(lǐng)域，計劃的總體目標(biāo)，以及計算

2014-03-16

第19課改革發(fā)展中的教育

第19課改革發(fā)展中的教育教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：新中國成立后，特別是改革開放以來中國教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就；《中華人民共和國義務(wù)教育法》；鄧小平的三個面向；德、智、體

2014-03-16

第20課百花齊放推陳出新

第20課百花齊放推陳出新教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解隨著新中國的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入了新的時代。由于文學(xué)藝術(shù)作品源于社會又反映社會，取之于民又奉獻(xiàn)于民的特點，造就其與現(xiàn)實社會緊密相連，伴隨著

2014-03-16

活動課三 20世紀(jì)歌曲中的“歷史”

活動課三 20世紀(jì)歌曲中的歷史遠(yuǎn)古先民祭天敬祖，形成了融歌、舞、樂一體的樂舞；撼山震地的勞動號子，吆喝出了樸實的節(jié)奏和韻律；革命志士、先烈們鏗鏘有力的誓言，輔以動人心脾的旋律，成為久唱不衰的經(jīng)典；一

2014-03-16

第21課人們生活方式的變化

第21課人們生活方式的變化教學(xué)目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握：在改革開放前后，人們在衣、食、注行方面的不同，以及在就業(yè)制度、社會保障體系方面的變化。通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識：改革開放后，人們在衣食住行用

2014-03-16

活動課四家庭的照片

活動課四家庭的照片攝影是一種特殊的藝術(shù)，它能將歷史定格在一個特定的畫面，它能將歷史凝聚在咫尺方寸之間，它能讓歷史的瞬間駐足到長久永遠(yuǎn)。小小家庭照片，傳遞著溫馨的家庭寄語，透露出一段段甜蜜的回憶；

2014-03-16

中考報考

第18課 科學(xué)技術(shù)的成就（二）

第19課 改革發(fā)展中的教育

第20課 百花齊放 推陳出新

活動課三 20世紀(jì)歌曲中的“歷史”

第21課 人們生活方式的變化

活動課四 家庭的照片

第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）

第19課改革發(fā)展中的教育

第20課百花齊放推陳出新

第21課人們生活方式的變化

活動課四家庭的照片