初一生物教案：七年級生物哺乳綱3

牛、羊的反芻現(xiàn)象學(xué)生難以觀察到，較抽象，是教學(xué)中的難點，如果有�；蜓蛭傅膶嵨锘驑�(biāo)本，讓學(xué)生觀察，有助于突破教學(xué)難點。了解我國和本地區(qū)畜牧業(yè)的現(xiàn)狀，應(yīng)該是本節(jié)課的教學(xué)重點，這部分內(nèi)容教材中資料有限，教師

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物多細(xì)胞生物的組成教案

1、通過觀察多細(xì)胞植物植株的結(jié)構(gòu)，能描述多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次2、通過觀察人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)識有人的消化系統(tǒng)組成3、聯(lián)系植物體的結(jié)構(gòu)層次，討論得出人體結(jié)構(gòu)層次點擊下載：http://files.eduu.com/down.

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物家鴿

1.通過學(xué)習(xí)家鴿的生活習(xí)性、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、生殖和發(fā)育，理解鳥類適應(yīng)飛行生的特點，并掌握鳥類的主要特征。2.通過"觀察和解剖家鴿"的實驗，繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和實驗?zāi)芰�；通過理解家鴿適于飛行的特點及對問題的分

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物開花傳粉

1．了解開花的一般習(xí)性、影響開花的主要因素和傳粉的兩種方式，以及蟲媒花和風(fēng)媒花的結(jié)構(gòu)特點和人工輔助受粉的意義。2．通過識別風(fēng)媒花和蟲媒花，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗和思維的能力。3．通過學(xué)習(xí)"風(fēng)媒花和蟲媒花

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物開花和結(jié)果

1、概述花的主要結(jié)構(gòu)。2、描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。3、認(rèn)同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215871

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物我們周圍的生物教案

1、說出生物的主要類群，培養(yǎng)關(guān)愛生物的情感。2、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215866

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物我們身邊的生物學(xué)教案

1、我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。2、生物學(xué)與人類的衣、食、注行、醫(yī)學(xué)有密切聯(lián)系。3、生物學(xué)發(fā)展對農(nóng)、林、牧、副、漁、醫(yī)藥等有很大的影響。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=2

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物探索生命的器具教案

1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用；2、識別幾種常用的探究器具，并說出其用途；3、嘗試制作臨時玻片標(biāo)本；4、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215859

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物探索生命的方法教案

在多姿多彩的生物世界里，我們留心一下，會遇到許多令人迷惑的與生物學(xué)有關(guān)的問題。世界上不同的民族對這類問題限于當(dāng)時的認(rèn)識水平，憑想象創(chuàng)造許多諸如神話的敘述，盡管這些敘述情節(jié)曲折、動人，富有寓意，但并不代

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物有機(jī)物的制造光合作用1

1．通過實驗使學(xué)生了解光合作用的原料、條件和產(chǎn)物；掌握光合作用的概念和公式；理解光合作用的實質(zhì)；了解光合作用的意義及光合作用的原理在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。2．通過實驗提高學(xué)生的動手實驗?zāi)芰�，觀察能力；通過對光合

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物有機(jī)物的制造光合作用2

實驗三的目的是使學(xué)生得出"沒有二氧化碳，綠葉就不能制造出淀粉"的結(jié)論。實驗三的實驗裝置分為甲、乙兩套，在甲裝置的槽里盛有25％的NaOH溶液（或KOH溶液），由于NaOH（或KOH）可以吸收空氣里的二氧化碳，所以甲裝置

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物果實和種子的形成

1．理解受精和雙受精的概念及過程；理解果實和種子的形成過程。2．通過學(xué)習(xí)受精和雙受精過程；以及果實和種子的形成，使學(xué)生繼續(xù)樹立事物是發(fā)展變化的觀點。3．結(jié)合果實和種子的形成，向?qū)W生介紹我國農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物根對無機(jī)鹽的吸收

1．通過根吸收無機(jī)鹽的演示實驗，了解植物生活需要無機(jī)鹽；了解氮磷鉀在植物生活中的作用及其缺乏時的癥狀；懂得合理施肥的原理，了解無土栽培的原理和優(yōu)點。2．通過觀察演示實驗，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)習(xí)設(shè)計

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物根對水分的吸收

1．通過植物細(xì)胞吸水和失水的實驗，理解根毛細(xì)胞吸水的原理和過程，了解合理灌溉的道理。2．通過實驗，繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察實驗現(xiàn)象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰�。并通過對生活實例、實驗結(jié)果的分析，提高分析問題

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物根的形態(tài)

1．了解根的組成的基礎(chǔ)知識和根系以及根系在土壤中的分布特點。2．通過用實物講解根的組成，培養(yǎng)學(xué)生對植物結(jié)構(gòu)的觀察能力和分辨能力。3通過學(xué)習(xí)"根系在土壤中的分布"，使學(xué)生建立起植物體與環(huán)境條件相適應(yīng)的觀點。

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物根的結(jié)構(gòu)

1.掌握根尖的基本結(jié)構(gòu)和各部分的主要功能。了解保護(hù)根尖的道理。2．通過組織學(xué)生用放大鏡和顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步較熟練使用顯微鏡的能力。3．通過講解根毛細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點和根毛的功能，使學(xué)

2009-09-16   

初一生物教案：七年級生物植株的生長

1.通過實驗觀察描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。2.初步學(xué)會運(yùn)用測量的方法探究根生長最快的部位。3.運(yùn)用調(diào)查、訪談等的方法與他人交流，了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。4.通過植株生長過程的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透事物發(fā)展變化

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物植物體是一個整體

通過前面七章的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物六種器官的基礎(chǔ)知識，但是，這六種器官之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？它們是如何組成一個植物整體的？這就是本章所要解決的問題。從一定的意義上講，第八章就是對前七章的小結(jié)。點擊

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物植物種子的萌發(fā)教案

1、描述種子的結(jié)構(gòu)2、描述種子萌發(fā)的過程3、探索種子萌發(fā)需要的外界條件4、體驗一種常見植物的栽培過程點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215831

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物氧平衡

1、闡明綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。2、運(yùn)用實驗的方法檢驗綠葉在光下制造淀粉。3、歸納出光合作用的概念。4、認(rèn)識綠色植物在維持碳---氧平衡方面的作用。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215828

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物水分散失蒸騰作用

1．理解蒸騰作用的概念、過程和意義，了解蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。2．通過觀察蒸騰作用的演示實驗繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力、觀察能力；通過對實驗現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。3．通過學(xué)習(xí)蒸騰

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物水分進(jìn)入植物體的途徑

1、說出大量根毛對植物吸水的意義。2、說明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。3、運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸收水和運(yùn)輸水的器官特點的知識，解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215825

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物

本課主要以教師提出問題，學(xué)生分組回答老師的問題，從而增進(jìn)他們的小組合作性為主。從生活中學(xué)生是否打過疫苗入手，學(xué)生較具有興趣。而且學(xué)生雖然很多都打過疫苗，但并不知道疫苗就是一種病毒，這個知識點跟他們的已

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物海洋魚類

1.了解我國主要的海洋魚類，了解海洋魚類保護(hù)的措施和意義，了解我國海洋魚類的養(yǎng)殖和增殖。2.通過對我國海洋資源的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，通過對海洋魚類保護(hù)措施及意義的了解，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)學(xué)觀點。

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物淡水魚類

1.了解魚類的經(jīng)濟(jì)意義和我國主要的淡水魚類。2.理解混合放養(yǎng)的原理和意義以及魚苗的人工繁殖，并繼續(xù)培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。3.通過了解魚類的經(jīng)濟(jì)意義和我國主要的淡水魚的資源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。通

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物爬行綱

.理解蜥蜴與生活習(xí)性相適應(yīng)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)生理、生殖發(fā)育的特點；掌握爬行綱的主要特征；了解其他的爬行動物及古代爬行動物的繁盛和絕滅。2.通過對綱的知識的學(xué)習(xí)及爬行與兩棲動物的比較，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物物光合作用的場所教案

1.識別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)，說明各部分結(jié)構(gòu)的主要功能2.解釋葉是光合作用的主要器官3.說明葉綠體是光合作用的場所4.舉例說出光合作用需要光點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215810

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物環(huán)境對生物的影響

①舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。②舉例說出生物之間有密切的聯(lián)系。③體驗探究的一般過程，學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。④形成愛護(hù)實驗動物的情感，能夠認(rèn)真觀察和記錄，并與小組其他同學(xué)合作和交流。點擊下

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物環(huán)境影響生物的生存教案

引入俗話說"魚兒離不開水"，生物一刻也不能脫離它所生存的環(huán)境。環(huán)境為生物提供了必需的生存條件。對于每個生物來說，除了它本身以外，周圍其他的一切就構(gòu)成了影響它的環(huán)境因素。點擊下載：http://files.eduu.com/do

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物生物與生物圈教案

1、舉例說出生物的生命現(xiàn)象；能識別生物和非生物。2、舉例說出生物的主要類群。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的歸類、觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215805

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物生物圈是所有生物的家

因為這節(jié)課的理論知識比較多，而且知識點相對簡單，只是介紹生物生存的基本條件，學(xué)生很容易精神不集中，應(yīng)該考慮多用一些有趣的事例或者圖片供學(xué)生思考，像講到為什么其他星球沒有生物，應(yīng)該多找一些其他星球的資料

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

分析書本P30的例子，河流生態(tài)系統(tǒng)還與哪些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)呢？（淡水、海洋、森林、草原、農(nóng)田、城市）總結(jié)出任何生態(tài)系統(tǒng)都不是單獨(dú)存在的，都是互相關(guān)聯(lián)的，而生物圈又是這里面最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個統(tǒng)一的整體。

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物生物對環(huán)境的影響教案

認(rèn)同生物對環(huán)境具有不同的影響，意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點：描述生物對環(huán)境的影響。教學(xué)難點：嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的科學(xué)探究方法。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215802

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物生物生存的環(huán)境教案

自然界的生物形形色色，種類繁多，分布廣泛。不管是幽深的海洋、浩瀚的沙漠、遼闊的天空，還是冰凍的極地、烈日炎炎的赤道，甚至在土壤中，都存在著千姿百態(tài)的生物。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=21

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物生物的特征教案

1．學(xué)會科學(xué)觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。2．通過組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動，逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達(dá)、分析問題和解決問題的能力。3．教學(xué)活動中注意培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的精神。

2009-09-15   

初一生物教案：七年級生物種子植物5

1、說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2、識別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運(yùn)用觀察的方法種子的結(jié)構(gòu)。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215797

2009-09-15