2021年中考生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：陸地生活的動(dòng)物

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：陸地生活的動(dòng)物，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應(yīng)： (1)陸地氣候相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)，陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。

2020-12-08   

2021年中考生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：生物與環(huán)境

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：生物與環(huán)境，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系 (1)生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生

2020-12-08   

2021年中考生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：生物圈中的綠色植物

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：生物圈中的綠色植物，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.綠色植物的光合作用 (1)光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋

2020-12-08   

2021年中考生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：生物圈中的人

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物考點(diǎn)復(fù)習(xí)：生物圈中的人，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) (1)六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。 (2)人體缺乏無機(jī)鹽、維生素引起

2020-12-08   

2020中考生物復(fù)習(xí)匯總

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考生物復(fù)習(xí)匯總，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 2020年中考生物知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖匯總 2020中考生物復(fù)習(xí)資料匯總 關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號(hào) 每日推送中考知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)試技巧 助你迎接2020年中考

2020-06-21   

2020中考生物復(fù)習(xí)：生物體結(jié)構(gòu)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生物體結(jié)構(gòu)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生物體結(jié)構(gòu) 1.幾乎一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成的。(病毒除外) 細(xì)胞是生物體的基本組成單位和生命活動(dòng)的功能單位。 2.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：螞蟻的覓食行為

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：螞蟻的覓食行為，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 螞蟻的覓食行為： 取一紙板，在上面設(shè)置A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：蝗蟲的胸部和腹部

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：蝗蟲的胸部和腹部，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 仔細(xì)觀察蝗蟲的胸部和腹部�？梢栽谧笥覂蓚�(cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：動(dòng)物在生物圈中的作用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：動(dòng)物在生物圈中的作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 動(dòng)物在生物圈中的作用 動(dòng)物在自然界中作用： ①維持自然界中生態(tài)平衡 ②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ③幫助植物傳粉、傳播

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：蚯蚓

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：蚯蚓，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 陸地生活的動(dòng)物-------蚯蚓 1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應(yīng)：①氣候干燥 有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動(dòng)物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：水中生活的動(dòng)物

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：水中生活的動(dòng)物，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 水中生活的動(dòng)物 1、目前已知的動(dòng)物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動(dòng)物、水

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：木本植物莖的加粗

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：木本植物莖的加粗，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 木本植物莖的加粗 1、木本植物莖的結(jié)構(gòu)： (1)樹皮：內(nèi)側(cè)部分叫韌皮部，里面有篩管 (2)形成層：由幾層細(xì)胞構(gòu)成，有很強(qiáng)的分

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：植株的生長(zhǎng)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：植株的生長(zhǎng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 植株的生長(zhǎng) 一、幼根的生長(zhǎng) 1、根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)。 2、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：種子的萌發(fā)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：種子的萌發(fā)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 種子的萌發(fā) 一、種子的萌發(fā)條件： 1、環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 2、自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，不

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：測(cè)定種子的成分

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：測(cè)定種子的成分，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 測(cè)定種子的成分 1、種子中含有水分 (1)步驟：取適量干燥的小麥種子，裝進(jìn)干燥的試管里。用試管夾夾住試管上端1/3處放在酒精

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：觀察種子的結(jié)構(gòu)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：觀察種子的結(jié)構(gòu)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 觀察種子的結(jié)構(gòu) 1、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu) (1)取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。 (2)剝?nèi)シN子外面的種皮，分開兩片子葉。 (

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn) 1、擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦凈。 2、滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水(濃度

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：觀察植物細(xì)胞

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：觀察植物細(xì)胞，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 觀察植物細(xì)胞： 1、玻片標(biāo)本的種類：常用的玻片標(biāo)本有切片、涂片、裝片三種，這三種玻片標(biāo)本都可以做成永久標(biāo)本(可長(zhǎng)期保存)或

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2020中考生物復(fù)習(xí)：顯微鏡的使用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：顯微鏡的使用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 顯微鏡的使用 1、使用步驟： (1)取鏡和安放： 右手握住鏡臂，左手托住鏡座，鏡筒向前，鏡臂向后，把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘

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2020中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的概念

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的概念，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生態(tài)系統(tǒng) 1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的類型

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的類型，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生態(tài)系統(tǒng)的類型 1、自然生態(tài)系統(tǒng)：自然生態(tài)系統(tǒng)是指生物在自然環(huán)境中形成的各種生態(tài)系統(tǒng)。常見的有森林生態(tài)系統(tǒng)、草地生態(tài)系

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：科學(xué)探究

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：科學(xué)探究，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 科學(xué)探究 科學(xué)探究過程及基本要求 提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問

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2020中考生物復(fù)習(xí)：生物體的結(jié)構(gòu)層次

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生物體的結(jié)構(gòu)層次，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生物體的結(jié)構(gòu)層次 1.使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片(重點(diǎn)在使用顯微鏡) (1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用 載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí)：生物與環(huán)境

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生物與環(huán)境，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系 (1)生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外

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2020中考生物復(fù)習(xí)：生物圈中的綠色植物

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生物圈中的綠色植物，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.綠色植物的光合作用 (1)光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧

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2020中考生物復(fù)習(xí)：生物圈中的人

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生物圈中的人，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) (1)六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。 (2)人體缺乏無機(jī)鹽、維生素引起的主要

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2020中考生物復(fù)習(xí)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為 (1)先天性行為：是動(dòng)物生來就具有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(是動(dòng)物先天具

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2020中考生物復(fù)習(xí)：生物的生殖發(fā)育與遺傳

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生物的生殖發(fā)育與遺傳，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 (一)人的生殖和發(fā)育 1.女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)：卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素)，輸卵管(輸

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2020中考生物復(fù)習(xí)：生物的多樣性

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生物的多樣性，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 (一) 生物的多樣性 1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類 (1)分類依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征 ①植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)

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2020中考生物復(fù)習(xí)：現(xiàn)代生物技術(shù)及健康生活

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：現(xiàn)代生物技術(shù)及健康生活，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 現(xiàn)代生物技術(shù) 舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用 克隆羊多莉的產(chǎn)生：供卵細(xì)胞母羊A，供核母羊B，代孕母羊C，因?yàn)榧?xì)胞核中含遺

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2020中考生物復(fù)習(xí)：區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。(重要考點(diǎn)) 1、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱及功能： ①細(xì)胞壁：支持、保護(hù) 。 ②細(xì)胞膜：控

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2020中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的概念

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的概念，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的生物圈。 相

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2020中考生物復(fù)習(xí)：環(huán)境對(duì)生物的影響

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：環(huán)境對(duì)生物的影響，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 環(huán)境對(duì)生物的影響 (1)非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等 【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)--對(duì)照實(shí)驗(yàn)】 探究的過程、對(duì)照

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2020中考生物復(fù)習(xí)：生物和生物圈

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：生物和生物圈，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4、生物能對(duì)外界刺激

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2020中考生物復(fù)習(xí)：有機(jī)物的利用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：有機(jī)物的利用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 知識(shí)點(diǎn)：1、 呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳，水，能量。 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)

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2020中考生物復(fù)習(xí)：花的結(jié)構(gòu)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)：花的結(jié)構(gòu)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 花的結(jié)構(gòu)(以桃花為例) 1、花的主要部分是花蕊(花蕊包括雌蕊和雄蕊)，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。 2、雄蕊由花絲和花藥組成，

2020-06-20