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2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生物的起源和進(jìn)化，希望對考生有所幫助，僅供參考。 生物的起源和進(jìn)化 （1）概述生物進(jìn)化的歷程 ①生物的進(jìn)化的證據(jù)：化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。 ②生物進(jìn)化的歷程 植
2018-12-18
生物的多樣性 （1）嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類 ①分類依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征 a.植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。 b.動(dòng)物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。 ②分類單
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生物的遺傳和變異，希望對考生有所幫助，僅供參考。 生物的遺傳和變異 遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異；生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之植物的生殖與發(fā)育，希望對考生有所幫助，僅供參考。 植物的生殖和發(fā)育 植物的無性生殖 無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。(優(yōu)點(diǎn)：保持母
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之動(dòng)物的生殖和發(fā)育，希望對考生有所幫助，僅供參考。 動(dòng)物的生殖和發(fā)育 （1）昆蟲的生殖特點(diǎn)：有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。 （2）昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育。 （3）變態(tài)發(fā)育：
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生物的生殖發(fā)育，希望對考生有所幫助，僅供參考。 生物的生殖、發(fā)育和遺傳 1人的生殖和發(fā)育 （1）女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)：卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，希望對考生有所幫助，僅供參考。 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 1區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為 （1）先天性行為：是動(dòng)物生來就具有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，希望對考生有所幫助，僅供參考。 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射唬 （1）反射：指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之肺部和組織細(xì)胞，希望對考生有所幫助，僅供參考。 人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過程 （1）肺泡內(nèi)的氣體交換：血液肺泡 毛細(xì)血管中的血液與肺泡中的交換：肺泡中的氧氣透
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之人體呼吸系統(tǒng)的組成，希望對考生有所幫助，僅供參考。 人體呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。 呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之血液循環(huán)，希望對考生有所幫助，僅供參考。 血液循環(huán) 概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。分為體循環(huán)和肺循環(huán)。 體循環(huán)：左心室 主動(dòng)脈 各級(jí)動(dòng)脈 身
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成，希望對考生有所幫助，僅供參考。 人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成 血液循環(huán)系統(tǒng)：由血液、血管和心臟組成。 （1）血液的組成：血漿和血細(xì)胞 血漿的作用：運(yùn)
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之食品安全，希望對考生有所幫助，僅供參考。 關(guān)注食品安全 食品安全： 防止食品污染；預(yù)防食物中毒； 防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈； 不吃有毒的
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，希望對考生有所幫助，僅供參考。 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程 （1）食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。 ①
2018-12-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年中考生物知識(shí)點(diǎn)之人體消化系統(tǒng)的組成，希望對考生有所幫助，僅供參考。 人體消化系統(tǒng)的組成 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。 （1）消化道：口腔 咽 食道 胃 小腸(十二指腸) 大腸 肛門 （
2018-12-18
2019年中考生物一輪復(fù)習(xí)匯總 2019年中考:高頻考點(diǎn)之生物和細(xì)胞 2019年中考:高頻考點(diǎn)之生物和生物圈 2019年:初中生物的主要考點(diǎn)復(fù)習(xí)大綱匯總 2019年中考:生物�？嫉淖R(shí)圖填空題匯總 2019年中考:初中生物記憶口訣 2019
2018-11-26
1 考點(diǎn)分析 1、顯微鏡的構(gòu)造和使用方法； 2、玻片標(biāo)本的種類和制作臨時(shí)裝片的基本方法； 3、繪制生物圖的要求。 4、動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能及其主要結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)；、 5、辯析細(xì)胞核、染色體、、基因之間的關(guān)系
2018-10-11
第一單元 生物和生物圈 1 考點(diǎn)分析 1、生物圈的組成、范圍，明確生物圈為生物的生存提供的基本條件。 2、用結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)解釋日常生活中生物對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象和生物與環(huán)境之間的關(guān)系。 3與食物鏈和食物網(wǎng)
2018-10-11
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中生物主要考點(diǎn)復(fù)習(xí)大綱匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 2019年中考:初中生物的主要考點(diǎn)復(fù)習(xí)大綱（1） 2019年中考:初中生物的主要考點(diǎn)復(fù)習(xí)大綱（2） 2019年中考:初中生物的主要考點(diǎn)
2018-10-11
136、傳染病和非傳染病不同，傳染病具有傳染性和流行性特點(diǎn)，傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源。 傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來。 137、病原體侵入人體后，刺激
2018-10-11
121、性狀是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果; 122、體細(xì)胞中成對的基因位于成對的染色體上，是隨著精子和卵細(xì)胞的結(jié)合的，一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方. 123、每條染色體上一般只有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)
2018-10-11
106、人的生殖細(xì)胞(精子和卵子)的染色體是單個(gè)存在的，只有體細(xì)胞中染色體的一半，如人的精子有23條染色體，而人的體細(xì)胞中染色體成對存在，為23對。 107、基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞進(jìn)行傳遞。 108、科學(xué)研究表明：生男生
2018-10-11
91、法國科學(xué)家巴斯德用著名的 鵝頸瓶實(shí)驗(yàn) 證明了肉湯的腐敗來自于空氣中的細(xì)菌，證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是有原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的! 92、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入了酵母菌，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生
2018-10-11
76、節(jié)肢動(dòng)物：由很多體節(jié)構(gòu)成，體表都有外骨骼，足和觸角都分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)。 77、先天性行為：膝跳反射、鳥類遷徙、、螞蟻?zhàn)龀�、學(xué)習(xí)行為：大山雀偷喝牛奶、小雞模仿母雞扒地索食。 78、腔腸
2018-10-11
61、心臟的肌肉組織發(fā)達(dá)，因而能夠有力地收縮。左心室的壁比右心室的壁厚，這是由于左心室需將血液泵至全身，而右心室只需將血液泵至肺。 62、血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)給組織細(xì)胞輸送營養(yǎng)物質(zhì)、氧并帶走廢
2018-10-11
46、精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合完成受精過程;胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。 47.我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生,其中少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。 48、食物中含有糖
2018-10-11
31、莊稼生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機(jī)鹽、有機(jī)物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。缺氮時(shí)葉片發(fā)黃，植株矮小瘦弱，嚴(yán)重時(shí)葉脈淡棕色;缺磷時(shí)植株特別矮小，葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時(shí)莖桿
2018-10-11
生物復(fù)習(xí)大綱（二） 16、與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。 17、細(xì)胞由無機(jī)物(如水、無機(jī)鹽、氧等)和有機(jī)物(如糖類、核酸、蛋白質(zhì))組成。 18、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體(植物有)和線粒體(動(dòng)
2018-10-11
生物復(fù)習(xí)大綱 1、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 2、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。 4、影響生物生活的
2018-10-11
中考網(wǎng)整理了關(guān)于生物�？甲R(shí)圖填空題匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 2018年中考:生物�？嫉淖R(shí)圖填空題（1） 2018年中考:生物常考的識(shí)圖填空題（2） 2018年中考:生物�？嫉淖R(shí)圖填空題（3） 2018年中考:
2018-10-11
識(shí)圖填空題是初中生物中的一種重要題型，在使用復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)的時(shí)候，圖例往往容易被孩子忽視。因此，學(xué)習(xí)哥整理了初中階段經(jīng)�？疾榈淖R(shí)圖題，以方便孩子們復(fù)習(xí)時(shí)使用。 請分析下列各圖，回答有關(guān)人體免疫的問題。
2018-10-11
識(shí)圖填空題是初中生物中的一種重要題型，在使用復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)的時(shí)候，圖例往往容易被孩子忽視。因此，學(xué)習(xí)哥整理了初中階段經(jīng)常考查的識(shí)圖題，以方便孩子們復(fù)習(xí)時(shí)使用。 下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
2018-10-11
識(shí)圖填空題是初中生物中的一種重要題型，在使用復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)的時(shí)候，圖例往往容易被孩子忽視。因此，學(xué)習(xí)哥整理了初中階段經(jīng)�？疾榈淖R(shí)圖題，以方便孩子們復(fù)習(xí)時(shí)使用。 根據(jù)下面細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。 （1）你
2018-10-11
識(shí)圖填空題是初中生物中的一種重要題型，在使用復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)的時(shí)候，圖例往往容易被孩子忽視。因此，學(xué)習(xí)哥整理了初中階段經(jīng)�？疾榈淖R(shí)圖題，以方便孩子們復(fù)習(xí)時(shí)使用。 下圖是人腦圖，看圖回答問題。 （1）指出名稱
2018-10-11
識(shí)圖填空題是初中生物中的一種重要題型，在使用復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)的時(shí)候，圖例往往容易被孩子忽視。因此，學(xué)習(xí)哥整理了初中階段經(jīng)�？疾榈淖R(shí)圖題，以方便孩子們復(fù)習(xí)時(shí)使用。 右圖為反射弧的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
2018-10-11
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