4　外國詩兩首(2)

　　二、問題研究

　　《蟈蟈與蛐蛐》一詩的構(gòu)思有什么特點？

　　這首詩構(gòu)思巧妙，短小精致而又十分大氣。全詩分為前后對應(yīng)的兩部分，分別以“大地的詩歌從來不會死亡”和“大地的詩歌呀，從來沒有停息”開頭，點明主旨；又分別描繪盛夏“蟈蟈的樂音”和冬天“蛐蛐的歌兒”，并通過聯(lián)想使二者巧妙地聯(lián)系起來，生動地表現(xiàn)了“大地的詩歌從來不會死亡”的主題。這首詩僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景，而沒有描繪春、秋兩季的景象；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。但它所表現(xiàn)的卻是大自然一年四季“歌聲”不斷的景象，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美。全詩謳歌大自然的無限美好、無限生機，著墨不多卻能以少勝多，富有內(nèi)涵，給人以廣闊的想像空間，角度新穎獨到，構(gòu)思頗具匠心。

　　練習(xí)說明

　　一、《蟈蟈與蛐蛐》一詩中，詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”，你是怎樣理解的？

　　此題意在讓學(xué)生感受這首詩所描繪的景象，體會作者的思想感情，把握全詩的主旨。

　　美好的詩歌是動人心弦的，因為它是生命的歌吟。詩人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)做大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)做大自然的詩歌，借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機，表達了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。

　　二、反復(fù)朗讀《夜》，完成下列各題。

　　1．用你自己的話，描繪一下詩中所寫的夜景。

　　2．這首詩傳達出詩人怎樣的心境？

　　3．這首詩與郭沫若的《靜夜》給你的感受有什么異同？

　　此題意在讓學(xué)生體會詩中所寫夜景的特點和蘊含其中的詩人的情感。

　　1．用自己的話描繪詩中所寫的夜景，要注意夜景靜謐而美麗的特點。

　　2．傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。

　　3．這是同題材詩的比較。這兩首詩都描繪了靜謐的夜景、美麗的月色。葉賽寧的《夜》全篇描寫眼前的實景，從中傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境；郭沫若的《靜夜》在寫景的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入想像的世界，引出詩人對神話傳說的遐想。對這兩首詩，可從具體內(nèi)容、景物描寫、語言特點、感情意蘊等方面進行比較。重在讓學(xué)生體會，不求面面俱到和過細(xì)的分析。

　　三、從下面兩題中選做一題。

　　1．以“大地的詩歌從來不會死亡”或“大地的詩歌呀，從來沒有停息”為題，寫一段抒情性的文字。

　　2．去感受夜色，寫一篇抒情短文或幾行小詩。

　　此題意在讓學(xué)生感受大自然的詩意，并加以表達。

　　教學(xué)建議

　　一、這兩首都是田園詩。田園詩一般表達詩人對大自然的熱愛，因人、因詩而異，各有其特點。可以從田園詩的角度，對兩首詩的具體內(nèi)容、景物描寫、語言特點、感情意蘊等方面進行比較。

　　二、欣賞《蟈蟈與蛐蛐》一詩，可根據(jù)它上下兩部分相互呼應(yīng)的特點，讓學(xué)生感受盛夏“蟈蟈的樂音”和冬天“蛐蛐的歌兒”所表現(xiàn)的大自然的無比美好和無限生機。欣賞《夜》一詩，要抓住夜景的靜謐、美麗的特點，體會蘊含其中的詩人的情感。

　　三、教學(xué)詩歌，不宜多講，而重在引導(dǎo)學(xué)生揣摩語句，感受形象，通過聯(lián)想和想像進入詩的意境。教師只須在關(guān)鍵處點撥，多讓學(xué)生自己用心領(lǐng)悟。
 

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