來源:遼寧教育網(wǎng) 作者:中考網(wǎng)整合 2015-12-16 16:29:57
錦州市教育局關(guān)于做好2016年初中畢業(yè)生
學(xué)業(yè)考試工作的通知
錦教辦〔2015〕71號
各縣(市)區(qū)教育局(文教局),市教師進(jìn)修學(xué)院,市招考辦,市教育技術(shù)裝備管理中心,局直各初中:
為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》(教基[2002]26號)、《教育部關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革的意見》(教基[2008]6號)和《錦州市教育局關(guān)于做好2013年局直初中小學(xué)招生工作的通知》(錦教辦〔2013〕47號)等文件精神,結(jié)合我市實際,現(xiàn)就2016年我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試工作提出如下意見:
一、學(xué)業(yè)考試性質(zhì)
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡稱學(xué)業(yè)考試)是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,既是初中學(xué)段學(xué)生學(xué)業(yè)的水平考試,又是高中階段學(xué)校錄取新生的選拔性考試,目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平?荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。
二、命題指導(dǎo)思想
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試要有利于全面貫徹國家教育方針,落實課程計劃,推進(jìn)素質(zhì)教育;要有利于鞏固和提高普及九年義務(wù)教育成果,促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展;要有利于義務(wù)教育新課程的實施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;要有利于高中教育同初中教育的銜接,在連續(xù)性基礎(chǔ)上有效提升教學(xué)水平;要有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,促進(jìn)教師教學(xué)觀念和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;要有利于普及高中階段教育,促進(jìn)普通高中新課程改革;要有利于平時的教學(xué),穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時要兼顧高中階段學(xué)校選拔學(xué)生的需要,要有適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
三、命題依據(jù)和原則
1.命題依據(jù)
考試命題堅持以教育部印發(fā)的義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)并依據(jù)各學(xué)科的《考試說明》進(jìn)行命題。
2.命題原則
(1)全面性原則。對初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)進(jìn)行全面評價。學(xué)業(yè)考試不僅要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,還要考查學(xué)生掌握知識的過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀;綜合素質(zhì)評價不僅要關(guān)注學(xué)生發(fā)展的諸方面,還要關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展過程。
(2)導(dǎo)向性原則。注重高中教育同初中教育的銜接,考查學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。
(3)科學(xué)性原則。注重難易適度。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物試題易、中、難的比例分別占7:2:1;選擇題分?jǐn)?shù)不超過學(xué)科試題總分的20%(英語學(xué)科不超過40%,思想品德、歷史、地理、生物學(xué)科不超過50%),物理、化學(xué)、生物學(xué)科實驗性試題不少于學(xué)科總分的20%,思想品德學(xué)科增加民族團(tuán)結(jié)教育知識考查內(nèi)容,占思想品德學(xué)科總分的5%。各科命題要符合初中教學(xué)實際,以學(xué)生為本,夯實基礎(chǔ),難易適中,適當(dāng)控制題量,不出偏、繁、怪和似是而非的題。試卷結(jié)構(gòu)合理,題型分配科學(xué),多種題型兼顧,梯度適宜。各學(xué)科命題考試的基本要求詳見各學(xué)科的《考試說明》。
四、考試科目設(shè)置及考試方式
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