干貨總結 | 初中物理復習的知識體系構建(4)

　　方法五：實例歸類法

　　物理是一門注重應用的學科，特別是初中物理，幾乎對于每一個知識點都強調實際應用，對實例分析有一定的要求。

　　而部分知識點的實例分析特別多，學生容易混淆，不如說物態(tài)變化和光的傳播這些章節(jié)，對于這些內(nèi)容，進行實例歸類是非常必要而有效的。

　　比如說，對“水”的各種物態(tài)變化區(qū)分不了，可以把它進行狀態(tài)分類：

　　水：

　　固態(tài)：冰、雪、冰雹、霜；

　　液態(tài)：霧、露、雨、云、“白氣”；

　　氣態(tài)：水蒸氣等等。

　　還有光的傳播這一章，可以將光的具體實例進行歸類為：

　　光的傳播：

　　光的直線傳播：日食、月食、小孔成像、影子；

　　光的反射（平面鏡成像）：湖中倒影、照鏡子、自行車尾燈；

　　光的折射：鋼筆錯位、水中筷子彎折、池底看起來比實際淺等。

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