第三章第三節(jié) 探究凸透鏡成像的規(guī)律

課標要求1、探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。2、了解凸透鏡成像的應用。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140365

2009-08-07   

物理：《6.2探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律》教案（人教版八年級）

教學目標：探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；訓練連接電路和使用電壓表的技能。教學重點：教學目標。教學器材：學生電壓表一只，不同規(guī)格的小燈泡兩個，干電池兩節(jié)，開關一個，導線若干。點擊下載：http://files.eduu.

2009-08-07   

第3節(jié) 平面鏡成像

一、目標要求1.了解平面鏡成像的特點。平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。了解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。2.經(jīng)歷平面鏡成像特點的探究過程，學習實驗探究的基本思路和方法。通過折紙，感悟虛像的形成原因。3.在

2009-08-07   

第4節(jié) 物態(tài)變化與我們的世界

一、本節(jié)三維目標要求1．知識與技能了解人類認識物態(tài)的歷程。認識自然界和日常生活中多種不同狀態(tài)的物質(zhì)和物態(tài)變化。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140332

2009-08-07   

第二章 物態(tài)變化（2）

設計意圖冬天，氣溫低，水會結冰，說明物態(tài)是會變化的，而物態(tài)變化又是與溫度的變化有關系的，物理學上是用溫度表示物體的冷熱程度，用溫度計這一工具對物體的溫度進行具體的測量。教材以說明書的方式，講述了溫度計

2009-08-07   

第二章 物態(tài)變化(1)

設計意圖為了研究日常生活中的熱現(xiàn)象，教材以水為載體，讓學生通過對不同溫度下水的形態(tài)的觀察和研究，感受水的三種形態(tài)的區(qū)別，并通過舉例和說明，引出其他物質(zhì)的三態(tài)，讓學生對物質(zhì)世界物體所具有的固、液、氣三態(tài)

2009-08-07   

溫度

教學目標1．知道溫度表示物體的冷熱程度。2．知道攝氏溫度的定標規(guī)定，知道攝氏溫度的表示和讀法。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140325

2009-08-07   

第三節(jié) 熔化和凝固(2課時)

(一)教學目的1.知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。4.知道熔化吸熱、凝固放熱。5.了解圖象在學習物理學中的作用。點擊下載：http://files.eduu.

2009-08-07   

第2節(jié) 熔化和凝固

一、本節(jié)三維目標要求1．知識與技能知道熔化和凝固的含義。認識熔化是吸熱過程，了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140318

2009-08-07   

第4章 第2節(jié) 汽化和液化

教學目標。1．了解液體汽化有兩種方式：蒸發(fā)和蒸騰。能比較兩種方式的想同和不同。2．能用分子運動觀點解釋蒸發(fā)現(xiàn)象，能借助實驗分析液體蒸發(fā)的三個影響因素。以及在實驗中的應用，能夠列舉并分析增大蒸發(fā)和減小蒸發(fā)

2009-08-07   

汽化和液化

【教材分析】本節(jié)教材分汽化和液化兩部分內(nèi)容,是物態(tài)變化中互為相反的過程.本節(jié)教材的特點是與實際生活聯(lián)系緊密,因此在教學中要引導學生充分結合身邊的事例.其次,做好演示實驗和學生實驗也十分重要.通過實驗的探究讓

2009-08-07   

汽化和液化

教學目標：1、了解液體汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。能比較兩種方式的相同和不同。2、借助實驗分析液體的蒸發(fā)的三個因素以及在實際中的應用。確認液體蒸發(fā)時溫度要降低，并以次來解釋相關的現(xiàn)象。點擊下載：http://f

2009-08-07   

電路初探復習

一、［設計意圖］分析學情，說明本節(jié)課構思的過程和所采取的主要教學方法。1、重視課本，尤其是與原教材不同處，比如生活物理社會、探究實驗過程與方法、插圖、WWW，理清知識點，體會并形成新觀念新思想。2、不同學

2009-08-07   

第6節(jié)神奇的眼睛

一、本節(jié)三維目標要求1.知識與技能了解照相機的原理，知道眼睛看見物體的過程。了解近視眼的成因，知道眼鏡是怎樣矯正視力的。2.過程與方法動手自制照相機，認識照相機的原理。通過照相機與眼睛的結構對比，了解眼睛

2009-08-05   

八年級物理教案路程和時間的計算

教學目標路程和時間的計算教學目標知識目標用公式和其公式變形計算某段路程內(nèi)的速度、路程和時間．能力目標應用物理知識解決實際問題的能力，要會分析實際的物理問題的物理過程，并用對應的知識解決．點擊下載：http

2009-08-05   

《透鏡及其應用》單元測試卷

一、選擇題：1.測繪圖人員繪制地圖時，常常需要在高空的飛機上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭間的距離為（）Ａ.１００mm以外Ｂ.５０mm以內(nèi)Ｃ.略大于５０mmＤ.恰為５

2009-08-05   

第二節(jié) 音調(diào)、響度和音色

(一)教學目的�。�1.常識性了解音調(diào)、響度和音色是樂音的三個特征。��！2.常識性了解音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的，響度的大小跟物體振動的振幅和離發(fā)聲體的遠近有關�。�3.常識性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，是

2009-08-05   

八年級物理音調(diào) 響度和音色

(一)教學目的！！1.常識性了解音調(diào)、響度和音色是樂音的三個特征。�。�2.常識性了解音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的，響度的大小跟物體振動的振幅和離發(fā)聲體的遠近有關。�。�3.常識性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，

2009-07-31   

八年級物理看不見的光4

內(nèi)容導讀：看不見的光教案一、教學目標（一）知識目標1初步了解太陽光譜和看不見的光。2知道紅外線、紫外線及其作用。（二）能力目標通過收集紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。（三）情感體驗目標初步認識

2009-04-13   

八年級物理看不見的光3

內(nèi)容導讀：物理教案內(nèi)容分析光現(xiàn)象是生活中常見現(xiàn)象，前幾節(jié)課所學知識是看得見的光，陽光經(jīng)過棱鏡會分解成七色光，在七色光之外還有看不見的光-紅外線和紫外線等，本節(jié)主要講紅外線和紫外線在生活中的應用。學情分

2009-04-13   

八年級物理看不見的光2

內(nèi)容導讀：實驗現(xiàn)象：（1）在演示5中，學生可以看到白光通過棱鏡后，不但改變了方向，而且在白屏上形成一條彩色的光帶，彩色光帶上的顏色從一端到另一端依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫.（2）在演示6中，學生可以

2009-04-13   

八年級物理看不見的光1

內(nèi)容導讀：看不見的光1●教學目標一、知識目標1.初步了解太陽光譜和看不見的光.2.初步認識紅外線及其作用.3.初步認識紫外線及其作用.二、能力目標1.通過觀察，了解紅外線、紫外線的作用.2.通過收集、交流關于紅外線

2009-04-13   

八年級物理簡單的聲現(xiàn)象

內(nèi)容導讀：一、聲音的產(chǎn)生和傳播學習目標：1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點：（重）1、學生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程

2009-04-13