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內(nèi)容導(dǎo)讀：如何正確書寫化學(xué)方程式一、教材分析1.教材的地位及其作用學(xué)習(xí)本課題之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會書寫化學(xué)式，了解質(zhì)量守恒定律，并能從微觀和宏觀角度分析化學(xué)反應(yīng)，理解的化學(xué)方程式的涵義。這些均為本課題的學(xué)習(xí)

2009-05-11

九年級化學(xué)正確書寫化學(xué)方程式4

內(nèi)容導(dǎo)讀：課題2如何正確書寫化學(xué)方程式活動(dòng)一寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氫氣氧氣水紅磷五氧化二磷試著選用上述五種物質(zhì)作為反應(yīng)物寫出你所熟悉的化學(xué)反應(yīng)活動(dòng)四共同回憶剛才書寫方程式的整個(gè)過程，經(jīng)過了幾個(gè)步驟？書寫

2009-05-11

九年級化學(xué)正確書寫化學(xué)方程式3

內(nèi)容導(dǎo)讀：如何正確書寫化學(xué)方程式質(zhì)的意義：表示____________和____________在____________條件下生成____________。微觀粒子的意義：一個(gè)____________原子與一個(gè)____________分子反應(yīng)生成一個(gè)____________。量的意

2009-05-11

九年級化學(xué)正確書寫化學(xué)方程式2

內(nèi)容導(dǎo)讀：課題2如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義；2、正確書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則；3、能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。一、化學(xué)方程式的書寫原則1、必須以客觀事

2009-05-11

九年級化學(xué)正確書寫化學(xué)方程式1

內(nèi)容導(dǎo)讀：如何正確書寫化學(xué)方程式一、書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則二、書寫化學(xué)方程式的步驟寫：寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式并用短線相連配：配平化學(xué)方程式，短線改為等號標(biāo)：注明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)或查：檢

2009-05-11

九年級化學(xué)原子的構(gòu)成6

內(nèi)容導(dǎo)讀：第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教學(xué)重點(diǎn)：1．原子的構(gòu)成。2．相對原子質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)：1．原子不顯電性的原因。2．相對原子質(zhì)量概念的形成。教學(xué)三維目標(biāo)知識與技能目標(biāo)(1)了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。(

2009-05-11

九年級化學(xué)原子的構(gòu)成5

內(nèi)容導(dǎo)讀：課題一原子的構(gòu)成化學(xué)變化中，分子是可分的，原子不可分。例題：判斷下列說法是否正確1、汞是由大量的汞原子構(gòu)成（〕2、氧化汞分子是由汞原子和氧原子構(gòu)成〔〕3、氧分子是由氧原子構(gòu)成（〕4、一個(gè)氧分子里

2009-05-11

內(nèi)容導(dǎo)讀：原子的構(gòu)成想一想原子是化學(xué)變化中最小的微粒，原子可以再分嗎？結(jié)論1：在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)質(zhì)量數(shù)=原子的近似相對原子質(zhì)量結(jié)論2質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)A=Z+N說明a、同一元素的各

2009-05-11

九年級化學(xué)原子的構(gòu)成3

內(nèi)容導(dǎo)讀：課題1原子的構(gòu)成科學(xué)家是怎樣認(rèn)識原子的19世紀(jì)初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。他認(rèn)為原子是一個(gè)帶正電的球（面包）

2009-05-11

九年級化學(xué)氧氣4

內(nèi)容導(dǎo)讀：課題3制取氧氣（一）關(guān)于可制取原料的背景資料高錳酸鉀（KMno4）俗稱灰錳氧或PP粉，紫黑色晶體，其溶液為紫紅色，是常用的消毒劑，受熱很快分解而放出氧氣（O2）。俗稱雙氧水，無色液體。家庭和醫(yī)院用的

2009-05-11

九年級化學(xué)氧氣3

內(nèi)容導(dǎo)讀：課題二氧氣的性質(zhì)（1）1、氧氣的物理性質(zhì)常溫下是無色、無味的氣體。2、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度為1。429g/L，比空氣（1。293g/L）略大。3、不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解30mL氧氣。4、在壓強(qiáng)101kPa時(shí)，

2009-05-11

九年級化學(xué)氧氣2

內(nèi)容導(dǎo)讀：課題3制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)室制法1、反應(yīng)原理2、裝置原理（1）藥品：過氧化氫（加二氧化錳）或高錳酸鉀或氯酸鉀（加二氧化錳）（2）反應(yīng)條件：加熱或加入催化劑催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

2009-05-11

九年級化學(xué)氧氣1

內(nèi)容導(dǎo)讀：氧氣的制法一、工業(yè)制法：原料：液態(tài)空氣方法：分離液態(tài)空氣工業(yè)制法是物理變化催化劑：能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。3、操作步驟組、查、裝、

2009-05-11

九年級化學(xué)水的組成2

內(nèi)容導(dǎo)讀：1.2水的組成復(fù)習(xí)1、水循環(huán)過程中，水的形態(tài)發(fā)生了變化，怎樣的變化？2、有沒有變成其他物質(zhì)？屬于物理變化還是化學(xué)變化？結(jié)論：水是由氫和氧組成的。練習(xí)1．下面關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是()(A)水由

2009-05-11

中考報(bào)考

九年級化學(xué)走進(jìn)化學(xué)世界復(fù)習(xí).

九年級化學(xué)走進(jìn)化學(xué)世界.

九年級化學(xué)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1.

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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2.

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案.

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