第20課 由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組(二)

一、教學(xué)目的1．使學(xué)生深入理解二元二次方程、二元二次方程組的概念．2．使學(xué)生熟練掌握用構(gòu)造方程法和因式分解化為同解方程組來解方程組的方法．二、教學(xué)重點、難點重點：用構(gòu)造法解方程組．難點：化為同解方程組來

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第19課 由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組(一)

一、教學(xué)目的1．使學(xué)生了解二元二次方程、二元二次方程組的概念．2．使學(xué)生熟練掌握用代入法解由一個二元一次方程和一個二元二次方程所組成的方程組．二、教學(xué)重點、難點重點：用代入法解二元二次方程組．難點：二元

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22.2降次——解一元二次方程22.2.3因式分解法

教學(xué)內(nèi)容用因式分解法解一元二次方程．教學(xué)目標(biāo)掌握用因式分解法解一元二次方程．通過復(fù)習(xí)用配方法、公式法解一元二次方程，體會和探尋用更簡單的方法──因式分解法解一元二次方程，并應(yīng)用因式分解法解決一些具體問

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22.2 降次——解一元二次方程

教學(xué)內(nèi)容間接即通過變形運(yùn)用開平方法降次解方程．教學(xué)目標(biāo)理解間接即通過變形運(yùn)用開平方法降次解方程，并能熟練應(yīng)用它解決一些具體問題．通過復(fù)習(xí)可直接化成x2=p（p0）或（mx+n）2=p（p0）的一元二次方程的解法，引

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22.2降次——解一元二次方程

教學(xué)內(nèi)容1．一元二次方程求根公式的推導(dǎo)過程；2．公式法的概念；3．利用公式法解一元二次方程．點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137078

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課 題： 11．1隨機(jī)事件的概率 (二)

教學(xué)目的：1了解基本事件、等可能性事件的概念；2.理解等可能性事件的概率的定義，并能求簡單的等可能性事件的概率。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137086

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25.1.1隨機(jī)事件(第一課時)

知識與技能：通過對生活中各種事件的判斷，歸納出必然事件，不可能事件和隨機(jī)事件的特點，并根據(jù)這些特點對有關(guān)事件作出準(zhǔn)確判斷。過程與方法：歷經(jīng)實驗操作、觀察、思考和總結(jié)，歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性，并

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第二十五章 概率

教學(xué)目標(biāo)：知識技能目標(biāo)了解必然發(fā)生的事件、不可能發(fā)生的事件、隨機(jī)事件的特點.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)學(xué)生經(jīng)歷體驗、操作、觀察、歸納、總結(jié)的過程,發(fā)展學(xué)生從紛繁復(fù)雜的表象中，提煉出本質(zhì)特征并加以抽象概括的能力.點擊下

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課題: 25.1.2 概率的意義

教學(xué)目標(biāo):〈一〉知識與技能1.知道通過大量重復(fù)試驗時的頻率可以作為事件發(fā)生概率的估計值2.在具體情境中了解概率的意義〈二〉教學(xué)思考讓學(xué)生經(jīng)歷猜想試驗--收集數(shù)據(jù)--分析結(jié)果的探索過程，豐富對隨機(jī)現(xiàn)象的體驗，體

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22.2.2 配方法

教學(xué)內(nèi)容間接即通過變形運(yùn)用開平方法降次解方程．教學(xué)目標(biāo)理解間接即通過變形運(yùn)用開平方法降次解方程，并能熟練應(yīng)用它解決一些具體問題．通過復(fù)習(xí)可直接化成x2=p（p0）或（mx+n）2=p（p0）的一元二次方程的解法，引

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第25章：概率統(tǒng)計

25.1.1隨機(jī)事件(第一課時)知識與技能：通過對生活中各種事件的判斷，歸納出必然事件，不可能事件和隨機(jī)事件的特點，并根據(jù)這些特點對有關(guān)事件作出準(zhǔn)確判斷。過程與方法：歷經(jīng)實驗操作、觀察、思考和總結(jié)，歸納出三種

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22.2.2 配方法

教學(xué)內(nèi)容給出配方法的概念，然后運(yùn)用配方法解一元二次方程．教學(xué)目標(biāo)了解配方法的概念，掌握運(yùn)用配方法解一元二次方程的步驟．通過復(fù)習(xí)上一節(jié)課的解題方法，給出配方法的概念，然后運(yùn)用配方法解決一些具體題目．重難

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25.4 課題學(xué)習(xí) 鍵盤上字母的排列規(guī)律 教案

一、教材分析1、地位與作用：初中這次課程改革，把概率統(tǒng)計內(nèi)容引進(jìn)來，這是因為：在生活實際中，許多問題的解決，都涉及到概率統(tǒng)計的內(nèi)容.新課標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會兩種求概率的方法：古典概型，用列表法或數(shù)形圖；當(dāng)試驗

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25.4課題學(xué)習(xí) 鍵盤上字母的排列規(guī)律

教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：結(jié)合具體情境，初步感受統(tǒng)計推斷的合理性，進(jìn)一步體會概率與統(tǒng)計之間的聯(lián)系及概率的廣泛應(yīng)用。過程與方法：經(jīng)歷試驗、統(tǒng)計等活動，在活動中發(fā)展學(xué)生的合作交流的意識和能力。情感態(tài)度與價值觀

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第10課 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系(一)

一、教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系(即韋達(dá)定理)，并學(xué)會初步運(yùn)用．2．培養(yǎng)學(xué)生分析、觀察以及利用求根公式進(jìn)行推理論證的能力．二、教學(xué)重點、難點重點：韋達(dá)定理的推導(dǎo)和初步運(yùn)用．難點：定理的

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第9課 一元二次方程的根的判別式(二)

一、教學(xué)目的通過對含有字母系數(shù)方程的根的討論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用一元二次方程根的判別式的論證能力和邏輯思維能力．培養(yǎng)學(xué)生思考問題的靈活性和嚴(yán)密性．二、教學(xué)重點、難點重點：鞏固掌握根的判別式的應(yīng)用能力．難點：

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第8課 一元二次方程的根的判別式(一)

一、教學(xué)目的1．使學(xué)生理解并掌握一元二次方程的根的判別式．2．使學(xué)生掌握不解方程，運(yùn)用判別式判斷一元二次方程根的情況．二、教學(xué)重點、難點重點：一元二次方程根的判別式的應(yīng)用．難點：一元二次方程根的判別式的

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22.2解一元二次方程

教學(xué)內(nèi)容用b2-4ac大于、等于0、小于0判別ax2+bx+c=0（a0）的根的情況及其運(yùn)用．教學(xué)目標(biāo)掌握b2-4ac0，ax2+bx+c=0（a0）有兩個不等的實根，反之也成立；b2-4ac=0，ax2+bx+c=0（a0）有兩個相等的實數(shù)根，反之也成立；b

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第18課 可化為一元二次方程的分式方程的應(yīng)用

教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法，會用去分母或換元法求方程的解．2．會列出可化為一元二次方程的分式方程，解應(yīng)用題．3．在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力．點擊下載：http://fi

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第17課 可化為一元二次方程的分式方程

教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法，會用去分母或換元法求方程的解．2．使學(xué)生了解解分式方程產(chǎn)生增根的原因，掌握驗根的方法．3．結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行化歸轉(zhuǎn)化思想的培養(yǎng)．點擊下載：http://

2009-08-05   

22.2 直接開平方法(直接開方法)

教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用直接開平方法，即根據(jù)平方根的意義把一個一元二次方程降次，轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程．教學(xué)目標(biāo)理解一元二次方程降次──轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并能應(yīng)用它解決一些具體問題．提出問題，列出缺一次項的一元二次

2009-08-05   

22．1 一元二次方程

教學(xué)內(nèi)容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念．教學(xué)目標(biāo)了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a0）及其派生的概念；應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡單題目．1．通過設(shè)置問題，建立數(shù)學(xué)模型，模

2009-08-05   

第二十二章 一元二次方程

單元要點分析教材內(nèi)容1．本單元教學(xué)的主要內(nèi)容．一元二次方程概念；解一元二次方程的方法；一元二次方程應(yīng)用題．2．本單元在教材中的地位與作用．一元二次方程是在學(xué)習(xí)《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程

2009-08-05   

最簡二次根式（二）

一、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)最簡二次根式，學(xué)生首先做以下練習(xí)1．選擇題：（1）下列根式中最簡二次根式是（）。（A）（B）（C）（D）下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134957

2009-08-04   

最簡二次根式（一）

一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生知道什么是最簡二次根式，遇到實際式子能夠判斷是不是最簡二次根式。2．使學(xué)生掌握化簡一個二次根式成最簡二次根式的方法。3．使學(xué)生了解把二次根式化簡成最簡二次根式在實際問題中的應(yīng)用。鏈

2009-08-03   

簡單的軸對稱圖形（2）

一、設(shè)計理念簡單的軸對稱圖形是《生活中的軸對稱》一章中第二節(jié)內(nèi)容，在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過軸對稱現(xiàn)象，還有中線、高及角平分線，這為過渡到線段，角是軸對稱圖形及線段的垂直平分線性質(zhì)，角平分線性質(zhì)起到鋪墊作用

2009-08-03   

一元二次方程的解法(三)

一、教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握一般一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)過程，并由此培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合和計算能力．2．使學(xué)生掌握公式法解一元二次方程的方法．二、教學(xué)重點、難點重點：要求學(xué)生正確運(yùn)用公式解方程．難點：

2009-08-03   

一元二次方程的解法(二)

一、教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握用配方法解一元二次方程的方法．2．使學(xué)生能夠運(yùn)用適當(dāng)變形的方法，轉(zhuǎn)化方程為易于用配方法求解的形式，來解某些一元二次方程．并由此體會轉(zhuǎn)化的思想．二、教學(xué)重點、難點重點：掌握配方的

2009-08-03   

一元二次方程的解法(一)

一、教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握用直接開平方法解一元二次方程．2．引導(dǎo)學(xué)生通過特殊情況下的解方程，小結(jié)、歸納出解一元二次方程ax2+c=0(a＞0，c＜0)的方法．二、教學(xué)重點、難點重點：準(zhǔn)確地求出方程的根．難點：正確地

2009-08-03   

一元二次方程4

一元二次方程是初中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容，學(xué)好一元二次方程意義深遠(yuǎn)。許多同學(xué)由于對這一部分內(nèi)容理解不透，知識掌握不系統(tǒng)，以致學(xué)習(xí)中形成很大的學(xué)習(xí)障礙，常出現(xiàn)畏難情緒。根據(jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗，我們認(rèn)為學(xué)好一元二次方

2009-08-03   

一元二次方程3

教學(xué)內(nèi)容：12.1用公式解一元二次方程（一）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：1．使學(xué)生了解一元二次方程及整式方程的意義；2．掌握一元二次方程的一般形式，正確識別二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項．過程與方法目標(biāo)：1．

2009-08-03   

一元二次方程2

單元要點分析教材內(nèi)容1．本單元教學(xué)的主要內(nèi)容．一元二次方程概念；解一元二次方程的方法；一元二次方程應(yīng)用題．2．本單元在教材中的地位與作用．一元二次方程是在學(xué)習(xí)《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程

2009-08-03   

一元二次方程1

教學(xué)內(nèi)容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念．教學(xué)目標(biāo)了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a0）及其派生的概念；應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡單題目．1．通過設(shè)置問題，建立數(shù)學(xué)模型，模

2009-08-03   

課題學(xué)習(xí) 制作立體模型

一．教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)（1）實際動手中進(jìn)一步加深對投影和視圖知識的認(rèn)識；（2）加強(qiáng)在實踐活動中手腦結(jié)合的能力；（3）體會用三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系...........

2009-08-03   

圓周角第一.第二課時教案

三維目標(biāo)：（1）理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用；（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力；（3）滲透由特殊到一般，由一般到特殊的數(shù)學(xué)思想方法．教學(xué)重點：圓周角

2009-08-03   

圓全章教案

教學(xué)內(nèi)容1．本單元數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容．（1）圓有關(guān)的概念：垂直于弦的直徑，虎弦、圓心角、圓周角．（2）與圓有關(guān)的位置關(guān)系：點和圓的位置關(guān)系，直線與圓的位置關(guān)系，圓和圓的位置關(guān)系．（3）正多邊形和圓．（4）弧長

2009-08-03