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運用Usingcontestguessing的學(xué)習(xí)策略,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會詢問物品的主人的基本句型;體會一般疑問句的用法;學(xué)習(xí)如何寫失物招領(lǐng),尋物啟事。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123969
2009-07-21
Makethestudentsusethesimplepresenttensetodescribetheirdaysatschool.點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123965
2009-07-21
通過LostFonnd來倡導(dǎo)拾金不昧的精神及價值觀。通過詢問、辨認(rèn)物主,倡導(dǎo)學(xué)生保管好自己的學(xué)習(xí)用品。通過Justforfun中的內(nèi)容,使學(xué)生體會到英文中的幽默之處。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123958
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能夠掌握常見物品的英文表達能夠詢問教室物品或文具名稱并找到物主能夠綜合運用所學(xué)句型匯報活動結(jié)果點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123953
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1、對物體的所屬進行提問和回答。2、辨認(rèn)物品的所有者。3、通過上下文內(nèi)在的邏輯關(guān)系,完成對話練習(xí)。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123950
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在新目標(biāo)英語中,評價是一個重要組成部分,通過評價,使學(xué)生在英語課程的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功、認(rèn)識自我、建立自信、調(diào)整學(xué)習(xí)策略,促進學(xué)生綜合語言支用能力的發(fā)展。評價也能使教師獲得英語教學(xué)的反饋信息
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Countries,nationalities,andlanguages點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123932
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1、學(xué)會認(rèn)知家庭成員,了解家庭關(guān)系。2、學(xué)會介紹人,識別人。3、通過認(rèn)知家庭成員及關(guān)系學(xué)會使用指示代詞復(fù)數(shù)these,those的用法。包括一般疑問句和否定句式。4、能寫一封書信。5、能比較熟練的使用目標(biāo)語言寫一份介
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思路:本單元的Topic是Talkaboutfamily。這是每個學(xué)生都熟悉且感到親切的話題,因此學(xué)生參與各項活動的積極性、主動性會比較高點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123925
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學(xué)生是活動的主體,課堂上大部分的時間交給學(xué)生,教師的引導(dǎo)是關(guān)鍵。如何一層層的導(dǎo)入,由易至難的階梯狀任務(wù)何時引入,如何引入都是關(guān)鍵所在。同時要注意的是,學(xué)生活動之前的范例一定要明確清晰,要每個孩子都知道
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1歸納本單元中的四會單詞、重點短語和句型。2歸納本單元中重點語法知識:頻度副詞,可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞和Therebe結(jié)構(gòu).3學(xué)會應(yīng)用therebe結(jié)構(gòu)討論可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,并能靈活運用頻度副詞寫作。點擊下載:http:/
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Period1ComicstripandWelcometotheunit點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123916
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Learnprepositionsofplaceon,in,under,behindetc.,andthelocationofobjects.Inquirestudentstousewheretofindthelocationofobjects.點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123912
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本單元主要通過談?wù)撛掝}Thingsaroundthehouse學(xué)習(xí)詢問物品的位置,使學(xué)生學(xué)會基本句型Where'smybackpack?It'sunderthechair.,進一步體會Where?Yes/No疑問句的用法;學(xué)會運用方位介詞on/in/under/behind/nextt
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綜觀整節(jié)課的設(shè)計思路,是以任務(wù)型語言教學(xué)作為核心,以具體的任務(wù)為載體,以完成任務(wù)為動力,把知識和技能融為一體,通過聽、說、讀、寫等活動,讓學(xué)生用所學(xué)語言去做事,在做事的過程中發(fā)展和運用自己所學(xué)語言。整
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ThemaincontentofthisunitistotalkaboutThingsaroundthehouseandlearntoinquirythelocationofobjects.MakeSslearnbasicsentencepatternsWhere'smybackpack?It'sunderthechair.Atthesametime,guideSstoadoptthestudyi
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SectionA從學(xué)生的認(rèn)知實際出發(fā),以學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所接觸的物品為內(nèi)容,通過用圖片、聽對話等不同方式來描述物品位置、找尋物品等的一系列活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感態(tài)度,讓學(xué)生在聽、說、讀、寫、做中學(xué)習(xí)
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1.Tointroducevocabularyaboutcommonpresentsforteenagers2.Toactivateexistingvocabularyandnewwordsrelatedtothisunittheme3.Tolearnhowtosortvocabulary點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123904
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通過預(yù)習(xí),相信你對課文有了一定的了解,試試看吧!點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123903
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本單元主要學(xué)習(xí)動詞have的一般現(xiàn)在時的用法;使用do和does引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成以及簡單回答。本單元圍繞和朋友一起歡度時光這一話題安排了三個任務(wù):一是列舉所學(xué)的運動項目,從中挑選出各自喜歡的體育項目,并說
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此案例包括本單元四課時的教學(xué)設(shè)計,結(jié)合任務(wù)型的教學(xué)模式,在每課時都適當(dāng)設(shè)計了學(xué)生的調(diào)查活動。本單元學(xué)習(xí)一個重點語法現(xiàn)象:一般過去時,本設(shè)計先展示各種活動,讓學(xué)生感知這種語法現(xiàn)象,然后在情景交際中反復(fù)運
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1.掌握所給的體育詞匯,熟悉補充的詞匯2.掌握目標(biāo)語言3.談?wù)撟约合矚g的體育運動4.能夠詢問他人喜好并提出建議點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123900
2009-07-21
本單元主要學(xué)習(xí)動詞like的肯定句、否定句的用法;動詞like的一般疑問句的用法以及肯定與否定的回答。本單元以介紹食物,談?wù)撓矚g與厭惡為主題,設(shè)計了三個任務(wù):先是搜集、利用圖片來介紹有關(guān)的食物,學(xué)習(xí)一些食物名
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本單元主要學(xué)習(xí)動詞like的肯定句、否定句的用法;動詞like的一般疑問句的用法以及肯定與否定的回答。本單元以介紹食物,談?wù)撓矚g與厭惡為主題,設(shè)計了三個任務(wù):先是搜集、利用圖片來介紹有關(guān)的食物,學(xué)習(xí)一些食物名
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學(xué)會問路及給他人指路(建筑物內(nèi))學(xué)會區(qū)分及描述不同種類的音樂表述自己喜歡的樂隊及歌手點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123897
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《新課程標(biāo)準(zhǔn)》之基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,而這種綜合語言運用能力的形成是建立在語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的整體發(fā)展基礎(chǔ)上的,根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生
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本單元主要學(xué)習(xí)使用Howmuch引導(dǎo)的問句以及回答;學(xué)習(xí)一些表示顏色、形狀、大小的形容詞;學(xué)習(xí)數(shù)詞10-3l;復(fù)習(xí)名詞單、復(fù)數(shù)的使用和指示代詞this,that,these,those的用法。本單元以談?wù)摲b為主題,設(shè)計了三個活動
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本課利用課件或教學(xué)圖片、幻燈片來展開課堂Pairwork問答式或?qū)υ捠降目谡Z交際活動,談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問服裝的價格與顏色,學(xué)會如何購物,本課重在對學(xué)生進行聽力和口語交際能力的訓(xùn)練。點擊下載:http://files.eduu.
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本課利用課件或教學(xué)圖片來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動和小組調(diào)查活動,談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問服裝的價格與顏色;同時進行聽力訓(xùn)練;通過購物的對話練習(xí)教學(xué)生學(xué)會購物時使用的禮貌用語和如何感謝人。點擊下載
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通過單詞檢測、繪畫、調(diào)查和游戲等一系列復(fù)習(xí)手段對所學(xué)知識進行系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí)和鞏固,不僅使學(xué)生掌握所學(xué)知識,更重要的是培養(yǎng)靈活運用的能力;同時教授學(xué)生一些記憶單詞的有效方法。點擊下載:http://files.edu
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本單元主要是學(xué)習(xí)詢問和談?wù)搩r格等目標(biāo)語言,而這個知識與實際生活聯(lián)系密切。我們每個人都買過東西,在買東西的過程中一定要進行比較與選擇,比較與選擇的過程就是詢問與討論價格、顏色、大小與款式的過程,就會運用
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本單元主要學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成以及運用序數(shù)詞表示日期的方法;學(xué)會運用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期;學(xué)習(xí)名詞所有格('s所有格)的構(gòu)成和使用。本單元圍繞談?wù)撊掌谶@一話題,設(shè)計了三個任務(wù)型活動:任務(wù)一是:數(shù)字游戲
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本單元主要學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成以及運用序數(shù)詞表示日期的方法;學(xué)會運用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期;學(xué)習(xí)名詞所有格('s所有格)的構(gòu)成和使用。本單元圍繞談?wù)撊掌谶@一話題,設(shè)計了三個任務(wù)型活動:任務(wù)一是:數(shù)字游戲
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通過學(xué)習(xí)一年中十二個月的單詞和序數(shù)詞,教會學(xué)生使用互相詢問對方生日,以及第三人稱他或她的生日。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=123886
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T.Timeisup.I'lldivideyouingroupofsix.Whowouldliketobethegroupleader.Handsup.Ok?Oneofthestudentsinyourpairgivesareporttoyourgroupaccordingtothesurrey.Youcanreportlikethis:Ilikecomedies,butIdon'tlikethr
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本單元主要學(xué)習(xí)使用want來談?wù)摵捅磉_自己的喜好;學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的形容詞來表達自己喜好的理由;學(xué)習(xí)連詞and和but的用法;鞏固行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成。本單元通過介紹電影,談?wù)撓埠煤椭贫?/p>
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