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力華:我校2007屆初三畢業(yè)生,原初三5班學(xué)生,現(xiàn)就讀于人大附中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。第一次見(jiàn)到力華是在2006年的暑假,當(dāng)時(shí)他和許多準(zhǔn)初三學(xué)生一起參加了體大暑期課外輔導(dǎo)班,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良被分在了一班。他中等個(gè)頭,胖胖的
2008-12-01
學(xué)習(xí)時(shí)間≠考試成績(jī)誰(shuí)都想考試得高分,這沒(méi)錯(cuò),但不能把提高成績(jī)與學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)劃等號(hào)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效果=學(xué)習(xí)效率×學(xué)習(xí)時(shí)間,只有在學(xué)習(xí)效率不變的情況下,學(xué)習(xí)結(jié)果才和學(xué)習(xí)時(shí)間成正比。如果你不能維持高效的學(xué)習(xí)(
2008-11-28
我和谷丹老師共事二十多年。在很多人眼里她有一種神秘感,是一位捉摸不透的老師。她的一些做法很難獲得一致的好評(píng),但我認(rèn)同她的很多理念,因?yàn)樗暮芏嘧龇ㄔ鴮?duì)許多學(xué)生產(chǎn)生過(guò)深刻的影響,甚至改變了學(xué)生的世界觀和
2008-11-24
1.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃,能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī),使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。中國(guó)有句古話:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,意思是說(shuō)不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好
2008-11-21
學(xué)習(xí)時(shí)間≠考試成績(jī)誰(shuí)都想考試得高分,這沒(méi)錯(cuò),但把成績(jī)的提高視為學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效果=學(xué)習(xí)效率×學(xué)習(xí)時(shí)間,只有在學(xué)習(xí)效率不變的情況下,學(xué)習(xí)結(jié)果才和學(xué)習(xí)時(shí)間成正比。如果你不能維持
2008-11-21
做筆記有各式各樣,多彩多姿的方法。以下是幾個(gè)可以采用的方法:(l)畫底線——在主要的重點(diǎn),或重要又有力量的句子下畫線。(2)在畫底線處的欄外再加畫一道線——把你已經(jīng)畫線的部分再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍,或是某一段很重要,但
2008-11-17
冬天來(lái)了,同學(xué)們很快就面臨寒假,怎樣才能度過(guò)一個(gè)豐富多彩而又快樂(lè)充實(shí)的假期呢?這就需要我們對(duì)假期做科學(xué)地安排和巧妙地設(shè)計(jì)。一、調(diào)適身心,做到生活有規(guī)律。寒假期間,休閑、娛樂(lè)是少不了的,但一定要有節(jié)制,
2008-11-15
女兒屬于那種很乖,懂事,聽(tīng)話的孩子,連續(xù)二年三好,現(xiàn)在只差第三年了。奧數(shù):四年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù),三百多人的考試僅考到前四十名。英語(yǔ):學(xué)完新二,上月考了BETS2,感覺(jué)聽(tīng)力不是很理想語(yǔ)文:一直沒(méi)在外上過(guò)班。十一
2008-11-14
賽會(huì)期間,來(lái)自全國(guó)著名大學(xué)的老師們將使出渾身解數(shù)來(lái)哄搶獲獎(jiǎng)選手。一般來(lái)說(shuō),高三學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的同學(xué)和成績(jī)優(yōu)秀的三等獎(jiǎng)同學(xué)都會(huì)在賽會(huì)期間與名牌大學(xué)簽約保送。高二、高一學(xué)生成績(jī)優(yōu)異者(二等靠前)也
2008-11-14
高本身是一個(gè)距離的概念。沒(méi)有這個(gè)距離,高就顯現(xiàn)不出來(lái),沒(méi)有高當(dāng)然也就無(wú)所謂貴。我之所以想到這句話,是由于我忽然覺(jué)得高貴這個(gè)詞在今天看來(lái),仿佛距離我們十分遙遠(yuǎn),顯得十分陌生,以至于我們今天很多人不理解它
2008-11-14
2003年高考后,北京四中的徐稚老師將十幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)感悟編纂成書(shū),起名為《從北京四中到北大清華——打開(kāi)高考黑匣子》。書(shū)的內(nèi)容是孩子們寫的在四中成長(zhǎng)的真情實(shí)感,因此吸引了不少讀者,特別是在校學(xué)生,因?yàn)樗麄?/p>
2008-11-14
■垂楊柳中心小學(xué)校長(zhǎng)劉飛劉飛是垂楊柳學(xué)區(qū)聲望頗高的老領(lǐng)導(dǎo)李守義最器重的年輕校長(zhǎng)之一,F(xiàn)在他是學(xué)區(qū)的書(shū)記,也是該學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校長(zhǎng)。面貌俊朗,目光有神,具有親和力。許多人看好劉校長(zhǎng)的政治前途,但他只想辦
2008-11-13
初三年級(jí)各種考試將會(huì)頻繁出現(xiàn)。有些只是對(duì)學(xué)習(xí)情況的初步考察,而有些將影響到推優(yōu)與簽約的成功與失敗。有些考察是全面的,幾乎是對(duì)你中考成績(jī)的一次預(yù)示;有些考察只是對(duì)你未來(lái)努力方向的一個(gè)指示。(重要指數(shù)以中
2008-11-12
讓負(fù)責(zé)成為一種人生態(tài)度——在初一新生入學(xué)教育上的演講高二14班李泰伯老師們,同學(xué)們:大家上午好!很榮幸今天能和大家一起交流自己在初中三年的學(xué)習(xí)和生活體會(huì)。首先恭喜各位,能夠來(lái)到人大附中這所令世人矚目的學(xué)
2008-11-12
特以此文獻(xiàn)給人大附中的新生人們總是說(shuō),快樂(lè)的時(shí)光過(guò)的飛快,或許正因?yàn)榉置氲某鋵?shí)和飽滿。不覺(jué)中,已于2006年的高一新生,成長(zhǎng)為即將奔入高三的高中生。背負(fù)隱隱的壓力,深知,再過(guò)幾個(gè)月,自己將真正走入緊張急促
2008-11-11
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