3D动漫精品啪啪一区二区h,国产片AV毛在线观看精品免,无码人妻丰满熟妇精品区

資料預(yù)覽：《沁園春－雪》教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和步驟：一、檢查復(fù)習(xí)。指定一名學(xué)生解釋布置預(yù)習(xí)的詞語，其他學(xué)生補(bǔ)充訂正。二、題解（如果時(shí)間緊，可以略講）。這首詞做于1936年2月。當(dāng)時(shí)，日本帝國(guó)主義繼侵占我東北以

2014-03-13

第一單元　單元說明

本單元在七年級(jí)上、下冊(cè)新詩教學(xué)的基礎(chǔ)上，相對(duì)集中學(xué)習(xí)新詩，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的興趣和鑒賞能力。《沁園春雪》是一首寫景抒懷之作。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國(guó)雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詩人

2014-03-13

1　沁園春　雪

1沁園春雪課文研討一、整體把握這首詞寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東曾于一

2014-03-13

2　雨說

2雨說 ──為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌課文研討一、整體把握這首詩是詩人借春雨的擬人化形象，對(duì)生活在中國(guó)大地上的兒童充滿愛心的傾訴，是詩人心靈唱出的一曲動(dòng)人心弦的愛之歌。全詩分為九節(jié)。其中五次以

2014-03-13

3　星星變奏曲

3星星變奏曲課文研討一、整體把握江河是朧詩的代表詩人之一，《星星變奏曲》是他的一首重要詩作。朧詩是新時(shí)期一個(gè)非常重要的文學(xué)流派，是文革后期一群自我意識(shí)開始覺醒的青年，利用詩歌的形式對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反思

2014-03-13

4　外國(guó)詩兩首

4外國(guó)詩兩首課文研討一、整體把握 1．《蟈蟈與蛐蛐》這是一首大自然的頌歌。它通過對(duì)盛夏蟈蟈的樂音和冬日蛐蛐的歌兒的描寫，贊美大地的詩歌從來不會(huì)死亡，歌頌大自然美好如詩，永遠(yuǎn)歌聲不斷，永遠(yuǎn)充滿生

2014-03-13

第一單元綜合性學(xué)習(xí)

寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：雨的訴說一、活動(dòng)目標(biāo) 1．豐富學(xué)生的心靈感悟，引導(dǎo)他們注意觀察和體驗(yàn)大自然的韻味。 2．通過搜集有關(guān)資料，增長(zhǎng)見聞，開闊視野，并鍛煉信息的搜集和處理能力。 3．閱讀和朗誦寫雨的文

2014-03-13

第二單元　單元說明

第二單元單元說明本單元選取一些表現(xiàn)思想風(fēng)采的文章。與其他直接貼近學(xué)生生活的單元相比，本單元的視域更加寬廣，將把學(xué)生引向更為廣闊、深邃的人文世界。這里有文化巨人梁?jiǎn)⒊瑢?duì)人生與事業(yè)關(guān)系的宣講，有文壇泰

2014-03-13

5　敬業(yè)與樂業(yè)

5敬業(yè)與樂業(yè) 課文研討一、整體把握這篇演講，主旨鮮明，層次清晰，語言通俗，文短意長(zhǎng)。演講一開始，梁?jiǎn)⒊鸵脟?guó)人熟悉的儒家經(jīng)典《禮記》和道家經(jīng)典《老子》中的格言，開宗明義地提出了敬業(yè)樂業(yè) 的主旨。接

2014-03-13

6　紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說

6紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說課文研討一、整體把握這篇演說，是對(duì)人類先賢的崇高禮贊，對(duì)思想與人格力量的熱情頌揚(yáng)，也是對(duì)人類社會(huì)永遠(yuǎn)需要的正義的吶喊、對(duì)良知的呼喚。演說一開始，雨果就用巨星隕落來評(píng)

2014-03-13

7　傅雷家書兩則

7傅雷家書兩則課文研討一、整體把握這兩封家書，分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷期望；以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的舐犢深情，以及對(duì)音樂藝

2014-03-13

8　致女兒的信

8致女兒的信課文研討一、整體把握歌德說過：哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春？正值花季的少男少女，必然對(duì)愛情充滿了好奇和遐想。愛情，可以說是人生命本能的一種活動(dòng)，一種體驗(yàn)。作者說做一個(gè)幸福的人，只能

2014-03-13

第二單元綜合性學(xué)習(xí)演講

寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)演講：微笑著面對(duì)生活一、教學(xué)目標(biāo) 1．通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。 2．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見解的心理素質(zhì)。 3．使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、

2014-03-13

第三單元　單元說明

第三單元單元說明本單元燕的是一組寫少年生活的小說。這里所說的寫少年生活，并不是都像《孤獨(dú)之旅》《心聲》這樣，完全以少年人物形象為中心的。《故鄉(xiāng)》重在寫故鄉(xiāng)的人物變化，但是描寫少年閏土的片段歷來膾炙人

2014-03-13

9　故鄉(xiāng)

9故鄉(xiāng) 課文研討一、整體把握 1．主題兒時(shí)的故鄉(xiāng) ，給我許多歡樂、甜蜜的回憶，甚至可以說代表了一種理想。而現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng) ，卻面目全非，沉寂、毫無生氣，昔日的人物，也失去了純真與溫情，變得冷漠、麻木、

2014-03-13

10　孤獨(dú)之旅

10孤獨(dú)之旅課文研討一、整體把握 1．人物杜小康這一人物形象，是在他的成長(zhǎng)過程中豐滿起來的。他本是一個(gè)富裕人家的孩子，忽然家庭條件一落千丈，只好失學(xué)跟父親去放鴨，這對(duì)他是怎樣的打擊呀!由此他的孤獨(dú)之

2014-03-13

11　我的叔叔于勒

11我的叔叔于勒課文研討一、整體把握 1．情節(jié)結(jié)構(gòu) 課文圍繞于勒的命運(yùn)構(gòu)成了情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。于勒是個(gè)敗家子，不僅揮霍盡自己應(yīng)得的財(cái)產(chǎn)，還大大占用了菲利普應(yīng)得的那一部分遺產(chǎn)。菲利普只好打發(fā)

2014-03-13

12　心聲

12心聲課文研討一、整體把握這是一篇兒童小說，通過小學(xué)生李京京的故事，揭示了當(dāng)前社會(huì)生活和教育中的一些現(xiàn)象和問題。 1．情節(jié)結(jié)構(gòu) 課文的主要情節(jié)是按時(shí)間順序發(fā)展的。學(xué)校要上公開課，內(nèi)容是小說《萬卡》。

2014-03-13

綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí) 寫作口語交際：青春隨想一、活動(dòng)目標(biāo) 1．鼓勵(lì)學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想。 2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，了解自己的特點(diǎn)，以便更好地完善自己。 3．了解一些青春期的知識(shí)，以利于學(xué)生健康

2014-03-13

第四單元　單元說明

這個(gè)單元主要以求知與讀書為主題，有三課四篇文章都是闡述求知與讀書問題的，學(xué)生可以從中獲得這方面的不少教益。這個(gè)單元又是全套書惟一集中編排的議論文單元，包括立論文章三篇、駁論文章兩篇，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生閱

2014-03-13

13　事物的正確答案不止一個(gè)

13事物的正確答案不止一個(gè) 課文研討一、整體把握創(chuàng)造原本是人類生存發(fā)展的重要特征和手段。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代特征逐漸凸顯的今天，創(chuàng)新正在成為民族進(jìn)步的靈魂和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒有哪一個(gè)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新有著

2014-03-13

14　應(yīng)有格物致知精神

14應(yīng)有格物致知精神課文研討一、整體把握本文是作者一個(gè)報(bào)告中的一部分，是一篇漫談式的議論文。作者在文章的開頭就提出了他的論題：中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)？全文就是圍繞著這個(gè)論題進(jìn)行論述的。首先，

2014-03-13

15　短文兩篇

15短文兩篇課文研討一、整體把握 1．《談讀書》這篇隨筆的寫法不同一般，它論述的范圍相當(dāng)廣泛，但語言十分簡(jiǎn)練，幾乎一句就是一個(gè)觀點(diǎn)。大體上可以分為三個(gè)層次。第一，從開頭到全憑觀察得之，闡述讀書的正

2014-03-13

16　中國(guó)人失掉自信力了嗎

16中國(guó)人失掉自信力了嗎課文研討一、整體把握全文內(nèi)容可列為下表：（四）結(jié)論：（第9段）自信力的有無，狀元宰相的文章不足為據(jù)，要看地底下。可以看出，這篇課文分為三個(gè)部分，層次清楚，重點(diǎn)突出。段與段

2014-03-13

第四單元綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí) 寫作口語交際：好讀書讀好書一、活動(dòng)目標(biāo) 1．提高對(duì)讀書的意義的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書，力求養(yǎng)成勤于讀書的習(xí)慣。 2．認(rèn)識(shí)到讀書要有選擇，提高對(duì)書籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書的良好趣味和讀好書的習(xí)慣

2014-03-13

第五單元　單元說明

第五單元單元說明本單元學(xué)習(xí)古代長(zhǎng)篇小說中的幾個(gè)有名片段，目的是引發(fā)學(xué)生閱讀此類小說的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代文化的熱愛。在教學(xué)實(shí)踐中要注意使學(xué)生養(yǎng)成用歷史眼光觀察小說中人物的習(xí)慣，善于把握情節(jié)發(fā)展的脈

2014-03-13