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2009-07-27
本模塊話題是節(jié)日。要求學(xué)生掌握描述節(jié)日的表達(dá)方式，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外節(jié)日的理解與認(rèn)識(shí)。通過使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，對(duì)該話題展開聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生加深能夠談?wù)摶驅(qū)懗鰧?duì)該節(jié)日的介紹，并了解英語國
2009-07-27
本單元要求學(xué)生掌握有關(guān)出游的動(dòng)詞短語，通過討論周末要做的事情，學(xué)習(xí)用begoingto結(jié)構(gòu)表達(dá)自己打算或計(jì)劃要做的事。內(nèi)容主要以對(duì)話的形式出現(xiàn)，由于是本模塊的第一單元，只需做好正確的輸入準(zhǔn)備，不要求學(xué)生對(duì)句型
2009-07-27
語言技能目標(biāo)聽：能聽懂用一般將來時(shí)表述的意義。說：能運(yùn)用一般將來時(shí)描述將來的生活。讀：能讀懂閱讀文章，理解語篇主題和細(xì)節(jié)。寫：能用一般將來時(shí)寫將來生活等有關(guān)的短文。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down
2009-07-27
基于課程改革的理念及第二語言習(xí)得論,培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展和人的主體精神的自我完善和發(fā)展所必需的能力和素質(zhì)，運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)途徑，圍繞核心任務(wù)，設(shè)定小任務(wù)，開展和諧愉悅的課堂活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)興趣第一的原則,初步
2009-07-27
重點(diǎn)：掌握描述體育運(yùn)動(dòng)的基本詞匯，讀懂含有形容詞的比較級(jí)和副詞的句子，掌握形容詞比較級(jí)的結(jié)構(gòu)和副詞的用法。難點(diǎn)：掌握形容詞比較級(jí)的結(jié)構(gòu)和副詞的用法。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130043
2009-07-27
本模塊話題是旅游與交通。語法重點(diǎn)是學(xué)習(xí)形容詞最高級(jí)形式和by+交通工具的用法，圍繞旅游與交通開展聽、說、讀、寫的課堂活動(dòng)。要求學(xué)生通過對(duì)形容詞最高級(jí)形式的操練,能夠就相關(guān)話題進(jìn)行問答,能夠描述自己或他人的
2009-07-27
重點(diǎn)：掌握描述旅游交通的基本詞匯，讀懂含有形容詞的最高級(jí)的句子，掌握形容詞的最高級(jí)的結(jié)構(gòu)和用法。難點(diǎn)：掌握形容詞最高級(jí)的結(jié)構(gòu)和用法。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130041
2009-07-27
教材是供我們使用的，我們是用教材教，而不是教教材。新課程的理念要求我們以人為本進(jìn)行素質(zhì)教育，如果我們的學(xué)生本身英語基礎(chǔ)一般，那我們應(yīng)該有一個(gè)站得高看得遠(yuǎn)的終身學(xué)習(xí)的理念。相信通過教師自身的努力，我們的
2009-07-27
教學(xué)目標(biāo)：1、能讀懂介紹個(gè)人過去的短文，掌握一些閱讀技巧；2、能詢問別人的過去的經(jīng)歷，并描寫個(gè)人過去的生活。3、能用WITH連接句子。4、了解英式英語和美式英語在拼寫上的一些不同點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.co
2009-07-27
penpal筆友befrom來自=comefrom來自theUnitedStates美國theUnitedKingdom英國NewYork紐約speakEnglish講英語14yearsold14歲writeto寫信給likeanddislike愛憎點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129654
2009-07-27
IamaChinesegirl.MynameisLiuYing.Therearethreepeopleinmyfamily,myfather,mymotherandI.Myfatherisabout37.Hehasamediumbuild.Hishairisshortandblack.Heoftenwearsglasses.Mymotherisabout35.Shehasbeautiful,lon
2009-07-27
1.Knowledge①Words:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Moscow,Boston,how's,bad,terrinle,pretty,cool,cold,humid,warm,hot②Sentencestructures:How'stheweather?What'stheweatherlike?2.Ability:Talkaboutthe
2009-07-27
讓學(xué)生樹立時(shí)態(tài)概念。了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。能夠較熟練的運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)對(duì)情景進(jìn)行描述點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129570
2009-07-27
通過實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)在生活中運(yùn)用英語的樂趣，并通過小組活動(dòng)談?wù)摫舜说挠^點(diǎn)。通過展示個(gè)人的特長，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129566
2009-07-27
1.apenpal一位筆友2.befrom=comefrom來自于3.intheUnitedStates/theUnitedKingdom在美國/在英國4.livein+地點(diǎn)住在某地5.whatlanguage哪一門語言6.JapaneseforKids兒童日語7.ourworldinEnglish我們的英語世界8.herfav
2009-07-27
1.be/comefrom：來自2.liveinParis：住在巴黎3.writetomesoon：快點(diǎn)給我寫信4.playsports：運(yùn)動(dòng)、鍛煉5.speakalittleFrench：講一點(diǎn)法語6.likegoingtothemovieswithmyfriends：喜歡和我的朋友去看電影7.tellsbabout.
2009-07-27
1)Icantellyoutofindhim.A.whatB.where2)Pleasegivemefiveminutes.A.againB.more3)Tom,youareso（懶）。4）Whohasabeautiful（男襯衫）？5）Idon'tknowwhere(go).6)Ineedtwentymore(minute)todomyhomework.7)Don'tre
2009-07-26
1.LanguageKnowledgeKeyvocabularyandphrases:hometown,than,east,south,kilometer,high,million,busy,coast,hill,island,population,answer,questionKeystructure:HongKongissmallerthanShanghai.IsShanghainewerth
2009-07-26
Shemakessickpeoplebetter.她使病人（病情）好轉(zhuǎn)。make意為使（某人/某事）成為、變?yōu)�、變成、變得，常�?gòu)成句式：makesb.+adj.此處形容詞作賓語的補(bǔ)足語。如：(1)Thenewsmadeherhappy.這消息使她很高興。(2)Themealm
2009-07-26
請(qǐng)問，去警察局怎么走？Excuseme.Whichisthewaytothepolicestation?3.請(qǐng)問，去動(dòng)物園我該走哪條路？Excuseme.WhichwayshallItaketothezoo?4.勞駕，最近的郵局在哪兒？Excuseme,whereisthenearestpostoffice?點(diǎn)擊下載
2009-07-26
Isthereabanknearhere?Yes,thereis.It'sonCenterStreet.Whereisthesupermarket?It'snexttothelibrary.It'sbetweentherestaurantandthesupermarket.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129279
2009-07-26
Trainstudents'listeningandspeakingskills.Trainstudents'communicativecompetence.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129278
2009-07-26
Trainstudents'listeningandspeakingskills.Trainstudents'communicativecompetence.二.KeyPointsKeyVocabulary.Targetlanguage點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129277
2009-07-26
AbilityObjectTrainstudents'listeningandspeakingskills.Trainstudents'communicativecompetence.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129276
2009-07-26
Targetlanguages:Isthereabanknearhere?Yes,thereis.It'sonCenterStreet.Whereisthesupermarket?It'snexttothelibrary.Isthereapayphoneintheneighborhood?Yes,it'sontheBridgeStreetontheright.點(diǎn)擊下載：http://fi
2009-07-26
①WheredoesSusanlive?②WhatdoyouseewhenyougettoHillBuilding?③Arethethreemenpolicemen?④Howdoyougetoutofthevan?⑤Whydoyoutakedifferentroutes?⑥Areyousurprisedtoseetherobberstothepolicestation?點(diǎn)擊下載
2009-07-26
1.wantsb.todosth.=wouldlikesb.todosth.2.goshoppingwithsb.(goshopping=dosomeshopping)3.Idon'thaveanymoney.=Ihavenomoney.(no=notany;no=nota/an)4.needsb.todosth.(Ineedyoutocarryallthebags.)5.Thereisanews
2009-07-26
為了方便教師和學(xué)生復(fù)習(xí)、總結(jié)和查閱，教材的后面有附錄，包括：語法要點(diǎn)(Grammarcheck)、不規(guī)則動(dòng)詞表(Irregularverbs)、英語發(fā)音(Englishsounds)、單詞詞匯表(Wordlistbyunit)、總詞匯表(Wordlistbyalphabeticalor
2009-07-26
1.masterywords:begin,never,every2.adialogueaboutleavingBeijing3.It'stimeforsb.todosth.4.Whatabout?點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129271
2009-07-26
1.What'satheory?2.What'sanexperimentfor?3.DidDannyreadabouttheexperiment?Whatisitabout?4.Doyouthinkthecardboardcanholdthewaterinthejar?Why?點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129264
2009-07-26
1.listen聽（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作）hear聽見（強(qiáng)調(diào)結(jié)果）IlistenedcarefullybutIheardnothing.我仔細(xì)聽但什么也沒聽到。2.Weareonaschooltrip.我們在參加學(xué)校郊游。3.Whataretheothersdoing?其他人在干什么？4.lieinthesun/onth
2009-07-26
1.callsb./phonesb./telephonesb./givesb.acall/givesb.aring/ringsb.up打電話給...2.enjoydoingsth.喜歡做...3.takephotos照相4.theGreatWall長城5.waitfor等待6.haveagoodtime=enjoyoneself玩得痛快7.Grammar:TheP
2009-07-26
1.Togetinformationfromthereadingmaterialabouttravelingtimes.2.Tobeabletomatchheadingswithparagraphs,findspecificinformationandmatchwordswithmeanings.3.Totransferinformationfromatabletosentencesandtogi
2009-07-26
DoexercisesWritequestionsinActivity1.1)Howfardoyoutraveltoschool?2)Howlongdoesyourjourneytake?3)Howmuchisyourfare?4)Isyourjourneycomfortable?點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129250
2009-07-26
1、語言知識(shí)目標(biāo)：（1）語法：begoingto的意義與運(yùn)用（2）詞匯：walkup,lookforwardto,dosomesightseeinggosightetc.（3）語音:含有begoingto句子的讀音2、語言技能目標(biāo)：（1）聽：聽懂包含計(jì)劃的段落（2）說：能用b
2009-07-26
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