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中考備考

文言文閱讀180個實詞

180個必背 文言實詞 1.安:①怎么(安求其能千里也)②養(yǎng)(衣食所安) 2.卑:①低下(非天質之卑)②身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3.備:①周全、詳荊(前人之述備矣《岳陽樓記》)②具備。(一時齊發(fā),眾妙畢備)③

2020-02-11   

最健康的作息時間表

能力重要,人品也重要,但是,健康,才是打敗所有對手的秘密武器 下面是全球公認最健康的作息時間表,你值得擁有: 7:00迎著清晨的陽光起床 一杯溫水是早起之后的必需品 能讓你獲得一天最好的開始 你需要營養(yǎng)全面

2020-02-11   

最強初中班主任的講話

最近,有一位老師對他的學生們說了一番話,可謂字字珠璣,句句戳心。顏老師建議作為學生的你一點要認真讀讀,如果您是家長,請您一定要轉給孩子看看,因為對孩子的成長很有幫助! 我今天的講話,主要是對那些我放心

2020-02-11   

“九年辛苦一朝甜!” 班主任寫給初三生和家長的兩封信

初三是人生搏擊階段。初三年級特點多多,科目繁雜,內(nèi)容之深,速度之快到達了頂峰;初三是九年制義務教育的產(chǎn)出年,初三是人生之轉折年,初三是關鍵之拼搏年, 天下初三一般黑 ,你不努力,等于把機會讓給人家,這

2020-02-11   

錯題本+筆記本+詞匯本的用法

筆記本:要巧記重點 課堂教學不可能讓每個同學都能學習效率最大化,而記筆記可讓不同層次的同學,以筆記為基礎,做到課內(nèi)外相結合,教與學兩方面相結合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不系統(tǒng)的弄清楚和系統(tǒng)化。從

2020-02-10   

上初中后遲早要知道的九件事

新學期已經(jīng)開學,很多同學還在晃晃悠悠、無所事事,但別人已經(jīng)從他人那里取了經(jīng),準備好好度過剩下的初中。現(xiàn)在也送你一些話,讓你早點知道這些事兒。 出來混,遲早要還 你初一沒有好好讀的書,初三會來找你。而且

2020-02-10   

作文開頭12個絕妙技巧

開門見山,落筆扣題 所謂 開門見山 ,是一種比喻的說法,指的是一開始就直截了當,切入要旨,亮明主題。 如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨: 白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹! 這種寫法干脆利落,入題快捷,不

2020-02-10   

真正拉開初一初二學生差距的,不是智商,而是這10個字

自律 到了初中,學習壓力越大,就越想 找點時間,找點空閑 來嘗嘗闊別已久的 誘惑滋味 。??你是不是曾經(jīng)在自己的日記本里寫下這樣的話: 親愛的,你再頹廢下去就完蛋了。從今天起,做一個勤奮的人。 既然你已經(jīng)選

2020-02-10   

后進生和尖子生之間,只差這10點

01 以學為先 在他們心目中,學習是正事,理應先于娛樂,一心向學,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。 02 隨處學習 善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語,背誦公式

2020-02-07   

警惕!5大跡象表明孩子成績正在退步

成績退步的5個跡象 1.玩手機的時間越來越長 玩手機是拉低初中生成績的最直接方式。為什么這么說呢? 一是占用寶貴的學習時間。 初中的學習時間非常寶貴,聊微信、看短視頻、玩吃雞游戲......不知不覺間已至深夜,而

2020-02-07   

考試總結與反思

01 反思孩子這半個學期的學習習慣 01 自學預習的習慣 自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,老師只是引路人,學生才是學習的真正主體,學習中的大量問題,主要靠自己去解決。 閱讀是自學的一種主要形式,通過

2020-02-07   

睡10分鐘頂兩小時!這些方法特別適合經(jīng)常熬夜的孩子

睡覺,時辰比時長更重要 著名國學大師南懷瑾先生是位頗具傳奇色彩的老人,怡然得享92歲高壽。 曾有記者采訪時得知,南懷瑾先生長壽的關鍵之一,是堅持每天只睡兩個時辰(即4小時)。令人詫異的是,他非但沒出現(xiàn) 睡

2020-02-07   

深度好文:孩子,這就是不讀書給你的懲罰

人生前期越嫌麻煩,越懶得學,后來就越可能錯過讓你動心的人和事,錯過新風景。 真的是這樣。 01 所有偷過的懶 真的會變成打臉的巴掌 小學的時候練書法,周末要背著墨水瓶去老師家,瓶子沒擰緊,墨水把包里的文具都

2020-02-07   

考場作文最令人滿意的10種開頭

10種作文高分開頭 1.以題記式開頭 就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字,可以是對文章的總結,可以是引子,可以是感觸等形式,來增強文章的色彩,起到開頭點題,吸引讀者的作用。 如《語文從我身邊輕輕

2020-02-07   

初中生如何提高背書效率

01 從時間角度講 1、瞬時記憶法 也就是在接觸識記材料的一瞬間,同時有意識地記憶。我們可以做這樣一個實驗:把一則材料讀給同學們聽,預先告訴他們只要聽聽就行了不必記,聽完后看看他們記住了多少內(nèi)容;再拿同等

2020-02-07   

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