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1、生物具有的共同特征：植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。 2)生物能進行呼吸。 3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。 動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。 植物排出
2019-04-23
種子植物科特征歌 蘇鐵科 常綠木本棕櫚狀，樹干直立不分枝。葉片螺旋生干頂，羽狀深裂柄宿存。 雌雄異株花單性，大小孢子葉不同。種子無被核果狀，種皮三層多胚乳。 銀杏科 單屬單種古孑遺，落葉喬木莖直立。枝分長
2019-04-23
(一)對題目的審查要認(rèn)真：審題的正確是正確解題的開始和基礎(chǔ)，對題目的閱讀，除了有較好的語文基礎(chǔ)外，必須結(jié)合各科的特點，最后達到看懂、看清題目內(nèi)容的目的。審題過程注意以下幾點。 1、最簡章的題目可以看一遍
2019-04-23
1、診所偶測血壓 診所偶測血壓是目前臨床診斷高血壓和分級的標(biāo)準(zhǔn)方法，由醫(yī)護人員在標(biāo)準(zhǔn)條件下按統(tǒng)一的規(guī)范進行測量。具體的要求如下： 1.測量血壓的環(huán)境應(yīng)安靜、溫度適當(dāng) 。測量前至少休息5分鐘。測前半小時禁止吸
2019-04-23
外周神經(jīng)分布于全身，把腦和脊髓與全身其他器官聯(lián)系起來，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)既能感受內(nèi)外環(huán)境的變化(通過傳入神經(jīng)傳輸感覺信息)。 又能調(diào)節(jié)體內(nèi)各種功能（通過傳出神經(jīng)傳達調(diào)節(jié)指令），以保證人體的完整統(tǒng)一及其對環(huán)境
2019-04-23
懶惰是生銹的腐蝕， 朽整理了2019 生物二輪復(fù)習(xí)肺部和組織細胞內(nèi)容，以供大家參考。 2019中考生物二輪復(fù)習(xí)肺部和組織細胞 人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程 (1)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液肺泡 毛細血管中的血液與肺
2019-04-23
三年的辛勤走過，會讓你慢慢懂得。 朽整理了2019 生物一輪復(fù)習(xí)資料：細胞的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，以供大家參考。 2019中考生物一輪復(fù)習(xí)資料：細胞的結(jié)構(gòu) 動物細胞的結(jié)構(gòu) 動物的細胞包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體等。 植
2019-04-23
生物有哪些需要了解的 呢，今天， 朽為學(xué)生們整理了2019中考生物知識點整理(8)，趕快來學(xué)習(xí)吧! 71、人的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)。 72、完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神
2019-04-23
初中生物圈 知識點 環(huán)境對生物的影響 環(huán)境對生物的影響： (1)非生物因素對生物的影響： 非生物因素包括：陽光、空氣、水分、上壤、溫度、濕度等多種因素，它們對生物的形態(tài)、生理和分布產(chǎn)生著影響 ①陽光 只有在
2019-04-23
2019中考生物一輪復(fù)習(xí)環(huán)境對生物的影響 環(huán)境對生物的影響 探究實驗： 1、探究過程： (1)提出問題 (2)作出假設(shè) (3)制定計劃 (4)實施計劃(5)得出結(jié)論(6)表達和交流 2、設(shè)計對照實驗： 在研究某種條件對研究對象的影響
2019-04-22
2019中考生物二輪復(fù)習(xí)綠色植物的光合作用 綠色植物的光合作用 (1)光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。 (2)公式 光能 二氧化碳+水 有機物(淀粉)+
2019-04-22
2019中考生物重點復(fù)習(xí)資料匯總 1、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 2、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類：生物因素和非生物因素(光、溫度、水等)。 3、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：生物在生存和
2019-04-22
人體知識提綱 專題一：生物圈中的人 1、描述人體的結(jié)構(gòu)層次。 ﹡人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體。 ﹡人體四種主要組織是上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。 ﹡人體內(nèi)八大系統(tǒng)是生殖系統(tǒng)、消化系
2019-04-22
關(guān)于動物繞道取食的學(xué)習(xí)行為的探究活動難以在一節(jié)課上完成。首先，我把學(xué)生分成A、每組可根據(jù)具體情況選擇實驗材料、實驗方法和實驗場所，制定具體可行的實驗計劃。其次，讓學(xué)生以小組為單位，利用課后時間進行探究
2019-04-22
(一)引入新課提問：什么是細胞的分裂?什么是細胞的生長?學(xué)生回答后教師指出通過細胞分裂和生長后形成的許許多多細胞又是怎樣構(gòu)成的植物體的呢?從而引入新課。 (二)講授新課多細胞植物體都是由一個細胞(受精卵)經(jīng)過
2019-04-22
哺乳類是動物界中分布最廣泛、功能最完善、進化最高等的動物。教材緊緊圍繞這一基本特點，以家兔為代表，采用特殊到一般，個別到整體的學(xué)習(xí)方法，從生活習(xí)性、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征等方面進行剖析。一方面明確了生
2019-04-22
1、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 2、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類：生物因素和非生物因素（光、溫度、水等）。 3、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：生物在生存和發(fā)展中不斷的適應(yīng)環(huán)境和影響和
2019-04-22
第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 一、 植物的無性生殖和有性生殖 1.有性生殖：有兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。 2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由
2019-04-22
一、苔蘚植物 1、常見種類：葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚、黑蘚 2、主要特征：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中。一般具有莖和葉，但莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈。沒有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和無機鹽，只起固定作
2019-04-22
消化形式 在消化過程中包括物理性消化和化學(xué)性消化兩種形式。 食物經(jīng)過口腔的咀嚼，牙齒的磨碎，舌的攪拌、吞咽，胃腸肌肉的活動，將大塊的食物變成碎小的，使消化液充分與食物混合，并推動食團或食糜下移，從口腔
2019-04-22
1 、食物供應(yīng)嚴(yán)重不足， 攝入不足;如：食物單一、儲存不當(dāng)、烹飪破壞等。比如葉酸受熱損失。 2、吸收利用降低;如：消化系統(tǒng)疾病或攝入脂肪量過少從而影響脂溶性Vit的吸收(現(xiàn)代都市人少見)。 3、 維生素需要量相對增
2019-04-22
2019中考生物基礎(chǔ)訓(xùn)練：人體的呼吸 1.為減少病人疼痛，手術(shù)前通常給病人麻醉，有一種氣體麻醉劑通過蓋著口鼻的面罩傳輸給病人。下列哪個系統(tǒng)不參與麻醉過程( ) A.呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng) 2.霧霾
2019-04-22
2019中考生物基礎(chǔ)訓(xùn)練：食物中的營養(yǎng)及合理膳食 1.多吃新鮮蔬菜和水果能有效預(yù)防壞血玻因為新鮮蔬菜和水果中含有豐富的( ) A.維生素D B.維生素C C.維生素B D.維生素A 2.不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻
2019-04-22
化石記錄著古生物的信息，是人類能夠見到并加以研究的古代生物體的一部分，或它們生活的痕跡。 化石一般可以分為兩類，一類是由生物的遺體直接形成的，這些化石常常是植物或動物身體的堅硬部分，例如，植物的莖干，
2019-04-22
91、法國科學(xué)家巴斯德用著名的 鵝頸瓶實驗 證明了肉湯的腐敗來自于空氣中的細菌，證明了細菌不是自然發(fā)生的，而是有原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的! 92、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生
2019-04-22
81、動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可分為脊椎動物和無脊椎動物。 82、蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用鰓呼吸;海豚用肺呼吸;鳥類用肺進行呼吸，用氣囊輔助呼吸。 83、人屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱三頭肌收縮，肱
2019-04-22
2019中考生物二輪復(fù)習(xí)神經(jīng)調(diào)節(jié)方式 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射唬 (1)反射：指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。 (2)反射弧的結(jié)構(gòu)：感
2019-04-22
2019年度中考生物知識點記憶口決氨基酸分類 氨基酸分類： 天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩書半擔(dān)兩岸有，干餅限量一鋪無。 [注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬
2019-04-22
一、單選題 (每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共10分) 1.依據(jù)圖①~④，下列說法錯誤的是( ) A.②③作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用 B.①③的共同點是細胞中都有細胞壁、細
2019-04-22
生物中考總復(fù)習(xí) 一.1科學(xué)探究的過程：提出問題 作出假設(shè) 制定計劃 實施計劃 得出結(jié)論 表達交流 2設(shè)置實驗時應(yīng)注意a設(shè)置對照實驗b設(shè)置單一變量c實驗材料達一定數(shù)量(避免偶然性) 二.生物體的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu) 1.幾乎一切
2019-04-22
變異好處 變異是指生物體子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。生物有機體的屬性之一。變異分兩大類，即可遺傳變異與不可遺傳變異。 比如說雜交水稻，三倍體無籽西瓜，八倍體小黑麥等，多數(shù)采用人工方
2019-04-22
1.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成(生物部分：生產(chǎn)者，消費者，分解者;非生物部分：陽光，空氣，水等。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)最重要的組成部分)| 2.食物鏈的寫法(生產(chǎn)者 消費者 )食物網(wǎng) 3.有害物質(zhì)沿著食物鏈怎么變化(難降解的有害物
2019-04-22
1、組成成分（生態(tài)系統(tǒng)成分的區(qū)分依據(jù)：按它們的營養(yǎng)功能） 生態(tài)系統(tǒng)一般都包括以下四種成分：非生物的物質(zhì)和能量（包括陽光、熱能、空氣、水分和無機鹽等）、生產(chǎn)者、消費者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)的三大功能類群：生
2019-04-22
1.營養(yǎng)物質(zhì)：A 有機物：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素 B 無機物：水、無機鹽 ⑴ 水：一切生命活動都離不開水，動物活組織60%-70%幼嫩植物70%。 ⑵ 無機鹽：缺氮植株矮小，葉片發(fā)黃，人缺碘會患甲狀腺腫。 ⑶ 糖類：生
2019-04-22
基礎(chǔ)知識鞏固 一、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1.人類的生殖系統(tǒng)分為_________生殖系統(tǒng)和_________生殖系統(tǒng)。 2.男性主要的性器官是_________，該器官也是男性的_________，其作用是能夠產(chǎn)生_________和分泌_________。 3.女
2019-04-22
第一單元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成(病毒除外) ▲調(diào)查的一般方法 步驟：明
2019-04-22
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