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暑假應(yīng)該怎么過—獻(xiàn)給正頭疼是假安排的家長(zhǎng)們(6)

來源:新浪博客 作者:李夢(mèng)雪兒dream 2010-07-01 10:26:55

中考真題

智能內(nèi)容


  新初三/新高三:

  終于到了畢業(yè)班了,雖然心中覺得說出來很殘酷,但是筆者仍要堅(jiān)定無比的建議所有家長(zhǎng)和考生:最后一年了,拼一把!俗話說人生難得幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)。我知道所有剛剛經(jīng)歷過期末考試的孩子都想放松一下,在風(fēng)雨來臨以前最后享受一下寧靜。但是這個(gè)暑假已經(jīng)不比之前的所有暑假了,畢業(yè)班的暑假一開始,戰(zhàn)爭(zhēng)就已經(jīng)悄悄的打響了。

  大量的經(jīng)驗(yàn)表明,很多學(xué)校班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)排名在初三高三階段將會(huì)迎來一場(chǎng)巨大的洗牌。也許之前有的孩子只是在班級(jí)中游徘徊,但是最后的復(fù)習(xí)階段抓緊時(shí)間就可以直接沖刺到班級(jí)前列,反之,有些孩子前面學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),然而一到畢業(yè)班階段就飛流直下。究其原因,不是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)變差或者原地踏步,而是因?yàn)樗腥硕荚谶M(jìn)步,只是幅度多少而已。而畢業(yè)班的復(fù)習(xí)中,老師也會(huì)將海量的知識(shí)重新梳理,然后鋪天蓋地的卷子席卷而來。

  同時(shí),為了教學(xué)成果,老師們往往關(guān)心的是那些學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的尖子以及學(xué)習(xí)較差的落后者,中間的大量同學(xué)往往就被統(tǒng)一帶過了。所以暑假期間是否抓的緊,就成了畢業(yè)復(fù)習(xí)來臨之時(shí)能否進(jìn)入成績(jī)排行榜的第一軍團(tuán)的關(guān)鍵。這里尤其要說一下初三化學(xué)和高三數(shù)學(xué)。相信很多家長(zhǎng)也知道,學(xué)而思的大班和1對(duì)1(智康),對(duì)于化學(xué)這個(gè)學(xué)科來說,每年這個(gè)暑假初三的預(yù)習(xí)班是報(bào)的最火熱的。因?yàn)檎嬲?月開學(xué),學(xué)校老師是沒有太多時(shí)間花在每個(gè)孩子化學(xué)知識(shí)的鞏固上的,往往全部講完以后就直接開始復(fù)習(xí),所以化學(xué)的預(yù)習(xí)顯得尤為重要。而高中數(shù)學(xué)這方面,情況也十分類似。

  到了高三,基本數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)完了,如果說語文和英語是一個(gè)長(zhǎng)期的慢工夫,那么數(shù)學(xué)絕對(duì)是可以在短期內(nèi)下工夫有顯著成效的。所以很多學(xué)生家長(zhǎng)都抓住暑假這個(gè)機(jī)會(huì)惡補(bǔ)數(shù)學(xué),這樣會(huì)在高三整個(gè)的備戰(zhàn)高考階段為其他科目的復(fù)習(xí)節(jié)省很多時(shí)間,使復(fù)習(xí)輕松不少。不光是這兩科,其他科目都要開始準(zhǔn)備了。

  暑假稍微放松個(gè)幾天就投入到戰(zhàn)斗中吧,等邁過去這道坎,真正拿到牛校錄取通知書時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。以上的內(nèi)容只是一個(gè)整體的分析和建議,至于具體到每個(gè)孩子來說,相信家長(zhǎng)們自己都有自己的譜。但是筆者還要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn),首先就是暑假畢竟是個(gè)假,切不可當(dāng)成一個(gè)額外的學(xué)期去給孩子加大壓力。

  整體上看,每個(gè)孩子在初中三年,高中三年都不可能保持每一天都非常全力以赴的去學(xué)習(xí),總有一個(gè)平緩期和高潮期。如果太早的去強(qiáng)調(diào)孩子集中所有精力應(yīng)付考試,反而真正在中高考來臨之時(shí)精力不足,想奮起也沒有勁兒了。但如果到了還有三個(gè)月左右的時(shí)候才開始緊張起來,那么也是效果不好的。

  所以暑假作為一個(gè)很重要的調(diào)整時(shí)期,只要運(yùn)用的好,對(duì)學(xué)習(xí)來說絕對(duì)事半功倍。其次就是盡管暑假很多家長(zhǎng)都為孩子報(bào)了學(xué)而思的輔導(dǎo)班,或者請(qǐng)了1對(duì)1智康的家教,但是不是說上個(gè)輔導(dǎo)班或做家教就可以撒手不管了。拿學(xué)而思大班來說,如果孩子上0期課程,10天結(jié)束后,如果接下來的一個(gè)月沒有鞏固消化這10天學(xué)到的知識(shí),那么這課程就白上了。而如果孩子報(bào)的是4期的課程,那么之前的一個(gè)月完全什么都不看,只寄希望于暑假收假之前的那次輔導(dǎo)班,那么在上課時(shí)候,也會(huì)因?yàn)樘貌粚W(xué)習(xí)而進(jìn)入不了狀態(tài),導(dǎo)致聽課難集中精神,知識(shí)吸收效率低,這對(duì)于1對(duì)1輔導(dǎo)來說也是同理。

  對(duì)于小學(xué)生來說,整個(gè)暑假應(yīng)該是一種較為平緩的方式,將學(xué)習(xí)蘊(yùn)涵在每一天的生活當(dāng)中,保持狀態(tài)即可,例如每天固定時(shí)間學(xué)習(xí)一些知識(shí),其他時(shí)間可以隨意安排。而對(duì)于非畢業(yè)班的初高中孩子來說,整個(gè)暑假的緊張度應(yīng)該是一條較為舒緩的上升過程,前松后緊,逐漸加強(qiáng),在具體的安排上就是每天學(xué)習(xí)的時(shí)間從0小時(shí)逐漸到2小時(shí)到3-4小時(shí),看各人情況了。

  畢業(yè)班則就比較辛苦了,短暫的放松之中要進(jìn)入到一個(gè)比較高亢的緊張狀態(tài),建議7月可以適度放松,到7月底逐漸提高精神狀態(tài),整個(gè)8月就稍微用點(diǎn)力,投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中吧。但是就算再集中的學(xué)習(xí),筆者依然建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間新初三不宜超過3個(gè)小時(shí),新高三不宜超過4個(gè)小時(shí)。

  具體安排上可以隨意,還是建議一天中早,中,晚三個(gè)時(shí)段隨便挑出兩個(gè)來分段學(xué)習(xí),剩下的就交還給孩子吧,給他們足夠放松和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。畢竟中考高考不僅僅是腦力的比拼,同時(shí)也是體力和精神的比拼。

  說了這么多,相信各位看官有的已經(jīng)覺得頭大了,但是圍繞不同的孩子暑假應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)這個(gè)問題,簡(jiǎn)而言之就是這么幾條:

  新小一到新小五:整體放松,全面拓展,提升孩子綜合素質(zhì)。

  新小六:針對(duì)性的為小升初戰(zhàn)役做準(zhǔn)備,尤其口才、身體、表現(xiàn)力等多個(gè)方面的突破。

  新初一/新高一:發(fā)展興趣,適當(dāng)預(yù)習(xí),輕裝上陣,暢想接下來三年的整體規(guī)劃。

  新初二/新高二:以鞏固基礎(chǔ),消滅薄弱部分為主,超前預(yù)習(xí),課外拓展為輔。

  新初三/新高三:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上重視,逐漸提高緊張度,提前備戰(zhàn),搶占一模制高點(diǎn)。

  別的先不說了,本文純屬個(gè)人之見,能給天天操心孩子暑假該怎么過的家長(zhǎng)們帶來一些啟發(fā)和思路就行,同時(shí)愿所

  有孩子都明白一個(gè)道理:可憐天下父母心。

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