您現(xiàn)在的位置:中考 > 初中資源庫 > 初中教案 > 初二數(shù)學教案 > 數(shù)學下冊教案
教學目標1.從具體實例中,探索出定義,并了解定義在現(xiàn)實生活中的重要性.2.從具體實例中,了解命題的概念,并會區(qū)分命題.3.通過從具體例子中提煉數(shù)學概念,使學生體會數(shù)學與實踐的聯(lián)系.下載地址:http://files.eduu.c
2009-09-01
教學目標①使學生了解課題的書寫格式及要求.②通過展示、分析、評價,培養(yǎng)學生的總結(jié)、歸納能力和課題撰寫能力.③理論聯(lián)系實際,提高應(yīng)用意識;體現(xiàn)數(shù)學的應(yīng)用價值.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=
2009-09-01
教學目標①使學生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論的過程,從中體會節(jié)水的重要性.②通過分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,讓學生體會用數(shù)據(jù)分析問題的過程,提出合理化建議,感受數(shù)學給生活帶來的價值.③通過具體的數(shù)據(jù),使
2009-09-01
教學目標(一)教學知識點1.通過測量旗桿的高度的活動,鞏固相似三角形有關(guān)知識,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗.2.熟悉測量工具的使用技能,了解小鏡子使用的物理原理.(二)能力訓練要求1.通過測量活動,使學生初步學會數(shù)學建
2009-09-01
〖教學目標〗◆1、知識與技能目標:通過豐富的實例,感受抽樣的必要性,了解總體、個體、樣本等概念,體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163960
2009-08-22
教學目標1.利用基本圖形結(jié)構(gòu)使本章內(nèi)容系統(tǒng)化.2.對比掌握各種特殊四邊形的概念,性質(zhì)和判定方法.3.總結(jié)常用添加輔助線的方法.4.總結(jié)本章常用的數(shù)學思想方法,提高邏輯思維能力.下載地址:http://files.eduu.
2009-08-22
教學目標:1.繼續(xù)鞏固反比例函數(shù)概念,能靈活運用反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)解決實際問題;2.進一步體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163944
2009-08-22
教學目標1.繼續(xù)鞏固反比例函數(shù)概念,能靈活運用反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)解決實際問題;2.進一步體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163943
2009-08-22
教學目標:使學生對反比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象意義加深理解。教學重點:反比例函數(shù)的圖象教學程序:下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163942
2009-08-22
知識目標:使學生理解反比例函數(shù)y=kx(k0)的增減性質(zhì)。培養(yǎng)、提高學生的空間想象能力。教學重點:反比例函數(shù)的對稱性質(zhì)教學難點:反比例函數(shù)的對稱性質(zhì)下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163941
2009-08-22
教學目標:使學生會作反比例函數(shù)的圖象,并能理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。培養(yǎng)提高學生的計算能力和作圖能力。教學重點、難點:重點:作反比例函數(shù)的圖象難點:理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。下載地址:http://files.eduu.com/do
2009-08-22
教學目標:使學生對反比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象意義加深理解。教學重點:反比例函數(shù)的圖象教學難點:利用反比例函數(shù)的圖象解題下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163939
2009-08-22
教學目標:1、進一步理解函數(shù)的三種表示方法;2、能根據(jù)圖象分析和掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),感受數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法;3、會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的關(guān)系式教學重點:會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的關(guān)系式下載地
2009-08-22
教學目標:使學生會作反比例函數(shù)的圖象,并能理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。培養(yǎng)提高學生的計算能力和作圖能力。教學重點、難點:重點:作反比例函數(shù)的圖象難點:理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。下載地址:http://files.eduu.com/do
2009-08-22
教學目標:1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際問題2、能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實際問題的過程中,進一步體會和認識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的一
2009-08-22
知識與技能學會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,進一步理解反比例函數(shù)關(guān)系式的構(gòu)造,掌握用反比例函數(shù)的方法解決實際問題下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163932
2009-08-22
知識與技能1、能靈活運用反比例函數(shù)的知識解決實際問題。2、經(jīng)歷實際問題--建立模型--拓展應(yīng)用的過程發(fā)展學生分析問題,解決問題的能力。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163930
2009-08-22
定義兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163926
2009-08-22
教學目標1、理解平行四邊形的性質(zhì),掌握平行四邊形的性質(zhì)2、通過探究性質(zhì)體會如何探究3、會用性質(zhì)解決問題下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163923
2009-08-22
【教學目標】1、能從反比例函數(shù)的圖象上分析出簡單的性質(zhì).2、能用反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)解決實際問題.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163921
2009-08-22
教學目標一、知識與技能1.進一步熟悉畫函數(shù)圖象的主要步驟,會畫反比例函數(shù)的圖象。2.體會函數(shù)三種表示方法的相互轉(zhuǎn)換,對函數(shù)進行認識上的整合。3.逐步提高從函數(shù)圖象中獲取信息的能力,探索并掌握反比例函數(shù)的
2009-08-22
知識與技能1.使學生進一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì)2.能靈活運用函數(shù)圖象和性質(zhì)解決一些較綜合的問題3.深刻領(lǐng)會函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的聯(lián)系,體會數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化的思想方法下載地址:http://files.
2009-08-22
知識與技能1、體會并了解反比例函數(shù)的圖象的意義2、能描點畫出反比例函數(shù)的圖象3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析,探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163916
2009-08-22
教學目的:1、知識目標:運用勾股定理及直角三角形的判別條件解決簡單的實際問題。。2、能力目標:培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的意識,增強學生的數(shù)學應(yīng)用能力。通過與同伴交流,培養(yǎng)協(xié)作與交流的意識。下載地
2009-08-22
(二)重點難點突破平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù)的集中程度的特征數(shù),只是描述的角度不同,其中以平均數(shù)運用最為廣泛,應(yīng)當注意平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的合理選用,避免平均數(shù)的誤用。這三個量的各自特點是:
2009-08-22
教學目標:進一步理解眾數(shù)和中位數(shù)的概念,能根據(jù)所給信息合理地運用相應(yīng)的數(shù)據(jù)代表分析問題,體會平均數(shù)、中位數(shù)和數(shù)三者之間的差別,能選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)做出自己的判斷教學重點:掌握中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代
2009-08-22
一、教學目標:掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念,能根據(jù)所給的信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù);知道三數(shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別二、教學重點:中位數(shù)、眾數(shù)的概念.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163905
2009-08-22
知識與技能1、進一步認識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學習還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個數(shù)據(jù)代表解決實際問題。下載地址:http://files.eduu.com/d
2009-08-22
知識與技能1、認識中位數(shù)和眾數(shù),并會求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)。2、理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用。它們也是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)信息,幫助人們在實際問題中分析并做出決策。3、會利用中位數(shù)、眾數(shù)分
2009-08-22
教育目標:(一)知識儲備點1、學生能利用三角形中位線定理判斷中點四邊形的形狀;2、感受中點四邊形的形狀取決于原四邊形的兩條對角線的位置與長短;3、通過圖形變換使學生掌握簡單添加輔助線的方法。下載地址:htt
2009-08-22
教學目的1.掌握正方形的判定方法.2.通過運用正方形的判定解題,培養(yǎng)學生的分析能力和觀察能力.3.通過正方形有關(guān)知識的學習,感受完美的正方形的圖形美和語言美下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163
2009-08-22
教學目標::1、知道正方形的判定方法,會運用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進行有關(guān)的論證和計算。2、經(jīng)歷探究正方形判定條件的過程,發(fā)展學生初步的綜合推理能力,主動探究的學習習慣,逐步掌握說理的
2009-08-22
知識與技能1.掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會用它們進行有關(guān)的論證和計算.2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163898
2009-08-22
知識與技能1.掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會用它們進行有關(guān)的論證和計算.2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163898
2009-08-22
教學目標:1、理解折線圖的特點及作用,并能從中獲得有用的信息;2、熟練掌握條形圖、扇形圖、折線圖的特點及它們之間的關(guān)系;3、會讀折線圖的信息,會用條形圖描述數(shù)據(jù)下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id
2009-08-22
知識技能初步掌握用頻數(shù)直方圖、頻數(shù)折線圖描述頻數(shù)分布情況的基本步驟.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=163894
2009-08-22
京ICP備09042963號-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號
中考網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2019 m.xahruz.cn. All Rights Reserved.