分式的基本性質(zhì)（1）

教學(xué)目標(biāo)：1、理解分式的基本性質(zhì)；2、會(huì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)解題；3、培養(yǎng)學(xué)生類比的推理能力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=162026

2009-08-21   

分式的概念

知識(shí)1使學(xué)生經(jīng)歷分式概念的形成過程,了解分式、整式、有理式的概念以及它們區(qū)別與聯(lián)系.2使學(xué)生掌握分式有意義的條件,認(rèn)識(shí)事物的聯(lián)系與制約關(guān)系.3培養(yǎng)學(xué)生對事物用類比的思想方法進(jìn)行探索分析.下載地址：http://files

2009-08-21   

分式的乘除法

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.分式乘除法的運(yùn)算法則，2.會(huì)進(jìn)行分式的乘除法的運(yùn)算.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=162024

2009-08-21   

分式的乘除(一)

重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算.難點(diǎn)：靈活運(yùn)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=162023

2009-08-21   

分式的乘除（1）

教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握分式的乘除法則，運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算，能解決一些與分式有關(guān)的實(shí)際問題．（二）過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷探索分式的乘除運(yùn)算法則的過程，并能結(jié)合具體情境說明其合理性（三）情感

2009-08-21   

分式的乘除（三)

重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式乘方的運(yùn)算.難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式乘、除、乘方的混合運(yùn)算.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=162021

2009-08-21   

分式的乘除（二)

重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算.難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算.關(guān)鍵是點(diǎn)撥運(yùn)算符號(hào)問題、變號(hào)法則.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=162020

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分式的乘除（2）

一、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)提問1．分式的乘除法法則．2．乘方的意義：下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=162019

2009-08-21   

分式的乘除(第1課時(shí))

教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握分式的乘除法則，運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算，能解決一些與分式有關(guān)的實(shí)際問題．（二）過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷探索分式的乘除運(yùn)算法則的過程，并能結(jié)合具體情境說明其合理性（三）情

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第一課時(shí) 9.1 分式

課時(shí)目標(biāo)1．掌握分式、有理式的概念。2．掌握分式是否有意義、分式的值是否等于零的識(shí)別方法。教學(xué)重點(diǎn)正確理解分式的意義，分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?i

2009-08-21   

第三章 分式

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，發(fā)展符號(hào)感.2.了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念，了解分式與整式概念的區(qū)別與聯(lián)系.3.掌握分式有意義的條件，認(rèn)識(shí)事物間的聯(lián)系與制約關(guān)系.下

2009-08-21   

課 題：第八章數(shù)學(xué)活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，加深對分式有關(guān)概念的理解，熟練分式的簡單運(yùn)算，提高解分式方程的能力。2．.通過游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=162015

2009-08-21   

課題： 8.1 分 式

教學(xué)目標(biāo)：1、了解分式的概念，會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式；2、能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關(guān)系，能解釋簡單分式的實(shí)際背景或幾何意義；3、能分析出一個(gè)簡單分式有、無意義的條件；4、會(huì)根據(jù)已知條件求分式的

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分式（二）

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.分式的基本性質(zhì).2.利用分式的基本性質(zhì)對分式進(jìn)行等值變形.3.了解分式約分的步驟和依據(jù)，掌握分式約分的方法.4.使學(xué)生了解最簡分式的意義，能將分式化為最簡分式.下載地址：http://files

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分式的概念

1、經(jīng)歷實(shí)際問題的解決過程，從中認(rèn)識(shí)分式，并能概括分式2、使學(xué)生能正確地判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式3、能通過回憶分?jǐn)?shù)的意義，類比地探索分式的意義及分式的值如某一特定情況的條件，滲透數(shù)學(xué)中的類比，分類等數(shù)學(xué)

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第二章 分解因式

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)使學(xué)生了解因式分解的意義，知道它與整式乘法在整式變形過程中的相反關(guān)系.（二）能力訓(xùn)練要求通過觀察，發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言概括能力.下載地址：http

2009-08-21   

反證法

教學(xué)目標(biāo)1．通過實(shí)例，體會(huì)反證法的含義．2．了解反證法的基本步驟，會(huì)用反證法證明簡單的命題．3．理解本節(jié)中關(guān)于兩線相交與平行的又一判定方法．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=162008

2009-08-21   

課題：反比例函數(shù)復(fù)習(xí)

知識(shí)與技能1、通過對實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系得探索，掌握用函數(shù)的思想去研究其變化規(guī)律2、結(jié)合具體情境體會(huì)和理解反比例函數(shù)的意義，并解決與它們有關(guān)的簡單的實(shí)際問題3、讓學(xué)生參與知識(shí)的發(fā)現(xiàn)和形成過程，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的應(yīng)

2009-08-21   

反比例函數(shù)的意義

知識(shí)與技能1．使學(xué)生理解并掌握反比例函數(shù)的概念2．能判斷一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式3．能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式，體會(huì)函數(shù)的模型思想下載地址：http://fi

2009-08-21   

反比例函數(shù)（1）

知識(shí)技能目標(biāo)1.理解反比例函數(shù)的概念，根據(jù)實(shí)際問題能列出反比例函數(shù)關(guān)系式；2.利用正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的概念求解簡單的函數(shù)式．教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，一個(gè)量變化，另一個(gè)量也隨著變化，如果兩個(gè)

2009-08-21   

定義與命題（二）

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.命題的組成：條件和結(jié)論.2.命題的真假.3.了解數(shù)學(xué)史.（二）能力訓(xùn)練要求1.能夠分清命題的題設(shè)和結(jié)論.會(huì)把命題改寫成如果，那么的形式；能判斷命題的真假.下載地址：http://files.eduu.c

2009-08-21   

定義與命題（二）

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.命題的組成：條件和結(jié)論.2.命題的真假.3.了解數(shù)學(xué)史.（二）能力訓(xùn)練要求1.能夠分清命題的題設(shè)和結(jié)論.會(huì)把命題改寫成如果，那么的形式；能判斷命題的真假.下載地址：http://files.eduu.c

2009-08-21   

定義與命題（一）

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.定義的意義2.命題的概念（二）能力訓(xùn)練要求1.從具體實(shí)例中，探索出定義，并了解定義在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性.2.從具體實(shí)例中，了解命題的概念，并會(huì)區(qū)分命題.下載地址：http://files.eduu.

2009-08-21   

等可能性

一、設(shè)計(jì)思路在七下第十四章《感受概率》這一章學(xué)生已知道什么是隨機(jī)事件以及用概率表示事件發(fā)生可能性大校本節(jié)課教學(xué)時(shí)先通過擲硬幣、在袋中摸球、隨機(jī)看走著的表上分針的位置等等問題情境讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中探索，體驗(yàn)

2009-08-21   

代數(shù)期末總復(fù)習(xí)

目的與要求：1.使學(xué)生理解每章的知識(shí)要點(diǎn)并靈活應(yīng)用；2.使學(xué)生了解二元一次方程組和它的解的概念，靈活運(yùn)用代入法，加減法解二元一次方程組，會(huì)解簡單的三元一次方程組，并能列出二元、三元一次方程組解應(yīng)用題。3.使

2009-08-21   

從分?jǐn)?shù)到分式

教學(xué)目標(biāo)1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=161983

2009-08-21   

從分?jǐn)?shù)到分式

一、教學(xué)目標(biāo)1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件.2．

2009-08-21   

尺規(guī)作圖(1)

一、教學(xué)目標(biāo)?1.了解尺規(guī)作圖.?2.掌握尺規(guī)的基本作圖：畫一條線段等于已知線段，畫一個(gè)角等于已知角.3.尺規(guī)作圖的步驟.?4.尺規(guī)作圖的簡單應(yīng)用，解尺規(guī)作圖題，會(huì)寫已知、求作和作法.?下載地址：http://files.eduu.co

2009-08-21   

測量旗桿的高度

4.7測量旗桿的高度●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.通過測量旗桿的高度的活動(dòng)，鞏固相似三角形有關(guān)知識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).2.熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理.（二）能力訓(xùn)練要求1.通過測量活動(dòng)，

2009-08-21   

回顧與思考

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.不等式的基本性質(zhì).2.解一元一次不等式以及在數(shù)軸上表示不等式的解集.3.利用一元一次不等式解決實(shí)際問題.4.一元一次不等式與一次函數(shù).5.一元一次不等式組及其應(yīng)用.下載地址：http://file

2009-08-21   

反比例函數(shù)的應(yīng)用

教學(xué)目標(biāo)：1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識(shí)分析和解決一些簡單的實(shí)際問題2、能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)和認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的一

2009-08-20   

反比例函數(shù)

教學(xué)目標(biāo)：1、理解反比例函數(shù)的概念，會(huì)求比例系數(shù)。2、感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型，能夠列出實(shí)際問題中的反比例函數(shù)關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念。.下載地址：http://files.eduu.com/

2009-08-20   

課題 反比例函數(shù)

教學(xué)目標(biāo)1.理解反比例函數(shù)的概念.2.能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的關(guān)系式.3.能判斷一個(gè)給定函數(shù)是否為反比例函數(shù).下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=160368

2009-08-20   

反比例函數(shù)

教學(xué)目標(biāo)：1、理解反比例函數(shù)的概念，會(huì)求比例系數(shù)。2、感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型，能夠列出實(shí)際問題中的反比例函數(shù)關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念。.下載地址：http://files.eduu.com/

2009-08-20   

數(shù)字之積為奇數(shù)與偶數(shù)的機(jī)會(huì)

教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，更深刻地理會(huì)用頻率估計(jì)機(jī)會(huì)大小的合理性；2、引導(dǎo)學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)過程中的順序關(guān)系，并且通過探索體會(huì)到在隨機(jī)事件中積為奇數(shù)、積為偶數(shù)的機(jī)會(huì)估計(jì)值，且這個(gè)估計(jì)值之和接近1，從而看到

2009-08-20   

《數(shù)據(jù)的代表》回顧與思考

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。2、在加權(quán)平均數(shù)中，知道權(quán)的差異對平均數(shù)的影響，并能用加權(quán)平均數(shù)解釋現(xiàn)實(shí)生活中一些簡單的現(xiàn)象。3、了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾

2009-08-20